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期刊信息/Journal information
吕梁学院学报
吕梁学院学报

赵元

双月刊

2095-185X

llxyxb@llhc.edu.cn

0358-8248730

033000

山西省离石市滨河北东路38号

吕梁学院学报/Journal Journal of Luliang Higher College
查看更多>>全国人文社科学报研究会理事单位。
正式出版
收录年代

    新时代初中劳动教育:意义、问题及提升路径——以内蒙古A校为例

    娜日苏金澳郝玲
    49-53页
    查看更多>>摘要：劳动教育具有促进初中生全面发展、传承各民族传统劳动文化及为各民族人民创造福祉的时代意义.通过对内蒙古A校调查发现,初中劳动教育在实施过程中存在学生认可劳动教育,但对劳动价值认识不到位;劳动课程内容单一,未能体现地方、民族及时代特色;劳动课程形式单调,实践场所不足;劳动课占课现象较为普遍,课时难以保证;劳动课缺少专职教师,兼职代课为常态等问题.为此,初中劳动教育应帮助学生树立正确的劳动价值观;建立、健全劳动课程体系;加强劳动课教师队伍建设;丰富劳动教育形式,创设劳动教育实践场所.

    劳动教育劳动课程初中生

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    大数据环境下高校思想政治教育工作面临的机遇、挑战与对策

    李雅欣
    54-57页
    查看更多>>摘要：大数据技术提高了高校思政教育工作的针对性和实效性、优化教学资源配置,促进其创新和发展,但也给高校思政工作的数据技术管理、教师业务能力和学生思想认识水平都提出了新的要求与挑战.高校思想政治工作要从构建安全、高质量的大数据平台,将数据素养教育与传播学基础纳入思政教育体系,加强教育宣传和引导、营造良好的思想政治教育环境三方面入手,以期在大数据背景下为高校思政工作寻找改革优化路径.

    高校大数据思想政治教育工作机遇挑战对策

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    辛安亭先生教育思想研究断想

    刘立德
    58-59页
    查看更多>>摘要：辛安亭先生是中国近现代著名教育家、编辑出版家和通俗读物作家.他毕生献身于党的教育事业,是党的教材战线的卓越前驱和新中国教材编辑出版体系的开拓者和奠基人.推动中国特色现代教育学体系特别是教材理论体系的发展和创新,我们可以从辛安亭先生教育思想中汲取营养和智慧.进一步深化辛安亭先生教育思想研究,可以从加强史料建设、开展比较研究、坚持秉笔直书、明晰研究基础、重视综合考量、强化理实互动等方面发力.

    辛安亭教育思想研究

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    辛安亭先生对我国教育的贡献

    卫春回
    60-68页
    查看更多>>摘要：辛安亭是我国著名的教育家、编辑出版家和青少年通俗读物作家.延安十一年,辛安亭在小学教材和通俗读物编写方面成果卓著,是中国共产党延安时期教材编写的开拓者.人民教育出版社工作的十一年,辛安亭主持编写了新中国全新的中小学教材,是新中国教材建设的奠基人之一.辛安亭的语文教学改革思想体现了新中国成立后中小学语文教学的主要改革方向.辛安亭还是一位通俗读物作家,撰写了大量的青少年读物.作为高校领导者,辛安亭创办了甘肃教育学院,并两度主持兰州大学的工作.辛安亭一生的教育成就与贡献,充分体现着开创性、时代性、大众性的重要特征.

    辛安亭教材编写语文教学青少年教育高校管理

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    新加坡建国后华文教育的发展及其嬗变

    严春宝
    69-75页
    查看更多>>摘要：新加坡的华文教育拥有超过150 多年的历史,在20 世纪50 年代曾经一度形成了十分完备的华校教育体系.然而,在新加坡建国后的短短几十年间,华文教育在"双语教育"的名义下迅速地走向式微,学生的华文水平每况愈下.这既有政治、社会文化环境的原因,也有政府的官方教育政策的影响,尤其是近年来华文教育政策的剧烈变化,使得新加坡华文教育在短短的几十年间从兴盛走向没落.新加坡作为高度全球化背景下的一个小国,外部世界的影响从某种程度上要远甚于其内部自身因素的影响.伴随着中国的和平崛起,很多新加坡人对于华文华语的态度有所改变,从而提升和改善华文华语在新加坡的社会地位.但是,中国的崛起也使得大量旅居新加坡的中国人可能会回流中国,从而削弱了新加坡的整体华文水平.

    新加坡中国教育政府政策发展嬗变

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    歌剧《北大一九一八》创演经验在高等教育中的启发和应用

    武丹宁
    76-81页
    查看更多>>摘要：《北大一九一八》是北大歌剧研究院为迎接北京大学建校120 周年创作的献礼剧目,独特的编排模式使得歌剧创演经验在当前的高等教育中有着深刻的应用价值.《北大一九一八》歌剧作为以教学育人为主体的排演,全校学生倾情参与、主创人员身兼数职、组织架构不断变化、思想艺术并驾齐驱.在树立人本育人理念、坚持人才通识教育、创新人才培养方式、持续优化教育模式等方面做了积极的探索.

    《北大一九一八》歌剧创作教育应用

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    基于师生合作评价的笔译教学反思性实践研究

    燕晓芳
    82-87页
    查看更多>>摘要：评价是笔译教学中极其重要的环节,师生合作评价是为产出导向法设计的新评价形式.为了探索师生合作评价在笔译教学中的应用流程和促学效果,笔者进行了为时16 周的反思性教学实践.多轮反思性教学实践结果表明,笔译教学评价焦点的确定流程既要遵循典型性、可教性、渐进性和系统性这4 条原则,又要符合笔译活动的特征;课程促学目标的达成要依靠师生合作评价实施过程中师评、互评和自评的融合,以及学生的积极参与.

    师生合作评价笔译教学反思性实践

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    绘本与儿童戏剧多角度融合的路径研究

    李潇张霞肖夏续润笑...
    88-92页
    查看更多>>摘要：绘本和戏剧作为两种不同的表达媒介,二者有机的结合与转化,对幼儿发展有积极的影响."基于戏剧表达的戏剧创作范式"为理念指导,构建了"选—读—达—编—制—排—演"等绘本与儿童戏剧融合的路径,并提出挖掘绘本和戏剧共通的"戏剧性"元素,聚焦绘本阅读和儿童戏剧的教育功能,遵循"基于戏剧表达的戏剧创作范式"理念,构建绘本与儿童戏剧多角度融合的实践路径.

    绘本戏剧融合实践研究

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    全民健身背景下开展游泳教学的困境及优化策略分析

    刘大鹏
    93-96页
    查看更多>>摘要：随着健康中国和体育强国建设的推进,游泳作为一项传统体育项目在全民健身背景下具有独特价值.然而,目前我国游泳项目普及程度、开展水平、基础设施、师资队伍等方面仍存在困境.开展游泳教学存在的困境主要有:游泳场地设施不足,限制游泳项目普及;游泳教练员队伍素质参差不齐,影响游泳教学质量;游泳教学内容和方法单一,难以满足不同层次学员的需求等.要走出游泳教学的困境需要加强游泳场地设施建设,提高场地使用效率;加强游泳教练员队伍建设,提高教练员专业水平;丰富游泳教学内容和方法,满足不同层次学员的需求.同时加强政府主导,加大游泳场地设施投入,鼓励学校建设游泳馆;加强行业自律,提升游泳教练员专业素养和教学能力;引入先进的教学理念和技术手段,创新游泳教学内容和方法.

    全民健身游泳困境优化策略

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    辛安亭教育思想学术研讨会暨辛安亭教育思想研究中心成立大会在吕梁学院举行

    封2,封3页
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