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期刊信息/Journal information
辽宁师专学报（社会科学版）
辽宁师专学报（社会科学版）

王燕玲

双月刊

1008-3898

lntlbjb@126.com

0410-2217687

112000

辽宁省铁岭师专

辽宁师专学报（社会科学版）/Journal Journal of Liaoning Teachers College (Social Sciences Edition)
查看更多>>本刊注重学术，坚持开放，结合实际，突出特色，为基础教育服务，为师专发展服务。
正式出版
收录年代

    新时代赵尚志精神研究

    张丽冬
    33-35页
    查看更多>>摘要：赵尚志是我国著名的抗日英雄,赵尚志精神是中国共产党精神谱系的宝贵资源.在建设现代化强国的新时代,赵尚志精神仍然具有极大的影响力.当前,关于赵尚志精神的研究成果数量有限,内容局限性大,许多方面还存在空白,影响了赵尚志精神传承和弘扬的效果.深入探索赵尚志精神形成的基础、提炼赵尚志精神的内涵、概括赵尚志精神的特征、挖掘赵尚志精神的当代价值,可以推进赵尚志精神研究创新,增加赵尚志精神的时代气息,使其能够更好地为爱国主义教育、提高党员素质、提振民族士气、推进东北振兴提供强大精神动力.

    新时代赵尚志精神当代价值

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    内省修身:试析《中庸章句》中"君子之道"的德性修养论

    刘金旻
    36-38页
    查看更多>>摘要：随着儒家思想体系的丰富与发展,"君子之道"的思想内涵经过历代学者的充实与完善而逐渐呈现出深刻的哲理思想与现实意义.先秦时期的著名儒家经典——《中庸》对儒家"君子之道"的缘起、内涵及其道德要求等均进行系统而丰富的论证,故其极具深刻的研究价值.《中庸》中的"君子之道"源于孔子的儒学思想架构,而在南宋理学家朱熹对其理解与分析的基础上,发现《中庸》中的"君子之道"相较于孔子的"生而知之"的先验论更为具体广泛,其所呈现出的超越性与孔子对于道德的高度重视一脉相承,所以为了能够更好地实现这一道德目标,其核心要义便是需要个体不断内省修身.

    《中庸章句》君子之道君子儒家

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    池田大作可持续发展思想中的人性维度探析

    吕宇航张晓刚
    39-41页
    查看更多>>摘要：池田大作是教育家、学者与社会活动家,对中日友好与文化交流有重要贡献.他关注可持续发展中的人本主义观念,强调人类福祉和人与自然和谐共生.分析池田大作的人本思想贡献,探讨其在可持续发展思想中的人性维度,揭示其思想在构建人类命运共同体和可持续发展理念中的学术价值和借鉴作用.

    池田大作可持续发展人本主义观念人类命运共同体

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    当代科学技术哲学的伦理诉求和发展研究

    曹晗旭
    42-44页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,人类社会面临着诸多伦理和道德问题.当代科学技术哲学的研究主要关注科学技术的本质以及科学技术的发展规律.在这一背景下,伦理诉求成为科学技术哲学研究的重要内容.科学技术哲学是一门研究科学技术与社会的学科,对于探讨和解决伦理问题具有重要意义.科学家在进行科学研究和技术创新时,应秉持科学精神,关注自然、人道主义和责任担当等方面的价值观.从当代科学技术哲学的伦理诉求、发展研究以及伦理诉求对科学技术发展的影响等进行分析,明确了加强伦理教育、完善法律法规、推动国际合作的研究方向,提出了创新伦理观念、进行跨学科研究、增强公众参与和民主决策的建议,为未来的科技发展提供了有益的伦理指导.

    当代科学技术哲学伦理诉求发展

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    辽宁"六地"红色文化的内涵价值与弘扬路径探析

    何秀梅杨森楗
    45-47页
    查看更多>>摘要：在党的百年奋斗历程中,辽宁形成了独具特色的"六地"红色文化.然而,在传承和弘扬辽宁"六地"红色文化过程中,也面临着一些问题和挑战.在详细阐释辽宁"六地"红色文化的内涵及价值,并在肯定已有成绩的基础上,重点分析在弘扬辽宁"六地"红色文化过程中存在的问题,并提出了弘扬辽宁"六地"红色文化的路径,如加强对红色文化遗址的保护与利用、大力培养红色文化传承人才、提高红色文化教育普及程度、推动红色文化与经济社会融合发展等,以更好地传承与弘扬辽宁"六地"红色文化,为新时代辽宁的全面振兴提供强大的精神动力和智力支持.

    "六地"红色文化内涵价值弘扬路径

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    特色文旅助推"快乐文化"多元体验基地建设路径探析——以铁岭市为例

    李艳波
    48-50页
    查看更多>>摘要："快乐文化"多元体验基地是铁岭"五个基地"建设的重要组成部分.基于自身文旅资源的实际情况和特点,积极打造特色文旅.以红色文旅为引领,以优越的地理位置为依托,有机融合人文景观与自然风光,激活文旅发展"引流利器",展示"快乐文化"的多元属性,彰显"快乐文化"的多元体验维度.特色文旅将助推"快乐文化"多元体验基地建设,实现经济社会高质量发展,为铁岭打好打赢全面振兴三年行动攻坚之年攻坚之战提供有力支撑.

    铁岭市特色文旅"快乐文化"多元体验基地建设路径

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    大中小学思政教育一体化视阈下高校思政课教学改革探究

    孙晶
    51-53页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,大中小学思政教育一体化建设已经成为思政课教学改革的必然要求,高校思政课教学改革是思政课一体化建设的重要内容.通过分析习近平总书记提出的关于推进大中小学思政课一体化建设的要求,阐述高校思政课教学改革的必要性与重要意义,主要体现在落实立德树人根本任务、提升教学效果、推动课程创新、构建协同育人机制以及增强课程的感染力和吸引力等方面.同时,指出了当前高校思政课教学中存在的教学目标不清、课程内容重复等问题,提出了通过明确教学目标、优化课程内容、创新教学方法等改革路径,以更好地实现思政教育的连贯性和系统性,提升高校思政课的整体效能.

    大中小学思政教育一体化高校思政课教学改革

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    高职院校思政课教师教学能力提升路径的调查研究——以辽宁省高职院校为例

    郭靖
    54-56页
    查看更多>>摘要：针对高职院校思政课教学现状中存在的学生上课"抬头率"低等问题,选取辽宁省43 所高职院校168 名思政课教师代表,从5 个维度18 个项目开展问卷调研,根据调研数据概括出教师的教学能力、教学方法、教育对象的素质、授课班型和教学设备等是影响高职院校思政课教学效果的主要因素,据此总结三项提升高职院校思政课教师教学能力的措施:深耕教材、深耕学情、深耕教法.

    高职院校思政课教师教学能力提升路径

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    高中思想政治课程标准"教学与评价建议"栏目的教学转化研究

    董晓希赵明辉
    57-60页
    查看更多>>摘要：《普通高中思想政治课程标准(2017 年版2020 年修订)》的"实施建议"部分设置了"教学与评价建议"栏目.对这一栏目进行教学转化是发挥其教学与评价指导作用的关键.教师首先要明确这一栏目的教学转化有利于理解高中思想政治课教学与评价的总体要求、内在关系与标准;其次要厘清这一栏目教学转化的要素,包含对活动型学科课程实施的教学转化、对教学与评价引领价值的教学转化、对综合性教学与评价形式的教学转化、对教学与评价组织形式的教学转化;最后要探索这一栏目的教学转化路径,包括把握好高中思想政治课程立德树人的立场、立足于课改大背景理解教学与评价的要求、基于"教—学—评"一致性的视角钻研新课程标准的各个栏目,以及坚持理论与实践相结合的原则创造性地实现新课程标准的教学转化.

    课程标准高中思想政治教学与评价栏目教学转化

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    工匠精神融入职业教育课程思政建设的理论基础、现实困惑和路径探析

    刘凤国
    61-63页
    查看更多>>摘要：工匠精神作为一种追求卓越、注重细节和坚持不懈的职业精神,是职业教育的灵魂.课程思政是一种综合教育理念,旨在将思想政治教育有机融入各类课程,形成全员、全程、全课程育人体系.将工匠精神融入职业教育课程思政建设,有助于培养学生的职业素养和道德品质,实现立德树人的根本任务,为职业教育的发展提供理论支持和实践指导,提升职业教育的质量和效果.

    工匠精神职业教育课程思政育人机制

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