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绿色包装
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绿色包装/Journal Green Packaging
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    绿色印刷:以产业"含绿量"提升发展"含金量"

    10页
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    产业动态

    11-13页
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    基于改进YOLOv5的食品包装袋缺陷检测研究

    罗晨昊
    14-18页
    查看更多>>摘要：针对传统的基于人工进行食品包装袋缺陷检测效率低下的问题,提出一种改进YOLOv5模型的食品包装袋缺陷检测方法.添加SE注意力机制,提高模型对于微小缺陷的检测能力;引入CARAFE上采样算子,利用特征图的内容信息来提高重建的质量;将激活函数替换为Mish激活函数,增强网络的准确性和泛化性.在自制的饼干包装袋数据集上,改进后的网络平均精度为88.4%,最终检测模型的mAP相较于原始模型提升了21.76%,参数量下降了9.36%.

    深度学习YOLOv5缺陷检测食品包装袋

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    上汽大众零部件包装循环利用方案研究

    李东剑陈渊歆冯锋
    19-22页
    查看更多>>摘要：循环利用汽车零部件包装,一方面可有效降低零件包装费用,另一方面还可降低包装闲置率,对企业处理因车型停产或减产导致的富余包装器具具有较高的经济价值.针对金属类包装器具,上汽大众以循环利用前提,分析整体循环利用的必要性和经济性,建立整体循环利用的流程,并进行了一系列循环应用实践.同时,进一步研究了器具部件循环利用的方案,总结部件循环利用的经济性测算方法及相关建议,为后续部件循环利用打下了坚实基础.

    金属包装包装器具循环利用

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    绿色印刷在包装中的应用研究

    刘泓杉纪向宏
    23-26,31页
    查看更多>>摘要：随着社会经济发展,国家提出"碳中和"相关政策.在包装行业,绿色印刷逐渐成为主要创新方向.本文介绍了绿色印刷的概念和特征,分析总结我国印刷行业的发展现状,结合具体实例,从绿色印刷材料、绿色印刷技术、绿色包装材料等方面探讨绿色印刷在现代包装设计中发展的新路径,以期达到包装印刷的绿色循环设计.

    绿色印刷绿色理念包装设计

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    新材料及新技术在智能食品包装领域的应用研究

    周闿郭蕊蕊
    27-31页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断前进,智能包装领域正迎来一系列创新动向.天然可再生材料与高性能高分子材料开始在智能包装设计中崭露头角,而印刷、运输和交互技术的飞速进步也为智能包装带来了更成熟的解决方案.本文通过深入的智能包装案例分析,洞察这些前沿材料和技术如何在智能包装中得到有效应用.这些创新不仅极大地提高了资源利用效率,促进了可持续性,还满足了消费者对个性化和多样化选择的期待,为智能包装的设计和应用开辟了崭新的发展途径.

    智能包装天然可利用材料高分子材料RFID技术AR交互

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    高校素质教育视域下艺术教育体系构建与改革实践研究

    刘毅霍楷
    32-35页
    查看更多>>摘要：艺术教育是高校教育体系中的重要环节,在素质教育中作为美育的重点内容带动其在整体环节中的横向联系与纵向发展,推动构建"五育一体"的素质教育体系.高校艺术教育作为素质教育的载体,承载着文化传承以及个人素养提升的重要功能.因此,应持续优化教育理念,改革教学方式,构建教育体系,为高校艺术教育的实施提供理论保障.

    素质教育艺术教育美育

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    高职院校包装设计课程项目化教学改革与实践

    胡米一
    36-39页
    查看更多>>摘要：随着粤港澳大湾区文化创意产业的发展和广告艺术设计岗位对从业者能力需求的增加,现行高职院校课堂教学模式和教学内容难以满足学生岗位能力提升需求.为此,本文以包装设计课程为例进行项目化教学改革实践,构建以企业项目为引领、以工作任务为主线、以工作过程为导向、以岗位能力为基础、对接企业标准的线上线下混合式课程教学模式,以激发学生的学习兴趣和自主学习能力,培养其创意思维、创新能力和职业素质,从而达到岗位能力要求.

    岗位能力包装设计项目化教学混合式

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    高职院校数字媒体艺术设计专业教学改革研究——以AI图形制作课程为例

    钟康弘
    40-43页
    查看更多>>摘要：本文以AI图形制作课程为例,深入探讨数字媒体艺术设计专业的教学改革实践.AI图形制作课程作为该专业的基础课,致力于培养学生运用Adobe Illustrator软件进行矢量图形制作的能力.在教学过程中,课程立足地域文化,紧密结合市场需求,培养能够满足包装设计、插画设计、UI设计等初级岗位需求的高素质人才.本文分析当前数字媒体艺术设计专业的教学现状,提出了有针对性的教学改革策略,旨在提高学生的实践能力和就业竞争力.

    高职院校数字媒体艺术设计专业教学改革AI图形制作课程包装设计

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    课程思政视域下包装设计课程教学思考与实践

    丛德王艳君
    44-47页
    查看更多>>摘要：本文研究目的是通过优化教学内容、创新教学方法及构建多维度考核体系,将传统文化、先进技术与社会需求融入包装设计课程,实现专业知识传授与价值引领的有机结合.本研究采用文献分析、案例研究、教学实践相结合的方法.结果表明,将课程思政理念融入包装设计教学,不仅丰富了课程内容,提升了教学趣味性,还增强了学生的文化储备与创新能力,有效促进了学生综合素质的全面发展,为培养具有社会责任感与创新精神的设计人才提供了有力支撑.

    课程思政包装设计课程教学

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