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期刊信息/Journal information
兰州职业技术学院学报
兰州职业技术学院学报

武守志

月刊

2096-9503

LZJY@chinajournal.net.cn

0931-8704712

730020

兰州市城关区雁儿湾路191号

兰州职业技术学院学报/Journal Journal of Lanzhou Vocational Technical College
查看更多>>本刊是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊自1985年试刊以来，始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
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收录年代

    利用甘肃红色文化资源提升基层党支部组织生活质效研究

    刘霞
    41-44页
    查看更多>>摘要：红色文化是中国共产党带领人民进行革命、建设和改革过程中形成的宝贵财富.甘肃红色文化是中国共产党在陇原大地上为实现民族独立、人民解放、国家富强而书写的具有鲜红底色的可歌可泣的文化遗产.以增强基层党支部组织生活质量为目标,挖掘甘肃红色文化资源,构建"党建+"组织生活模式,开展参与式、体验式、互动式等灵活多样的红色文化教育活动,是推进党建与业务工作联动发展、与思想铸魂同向同行、与红色文化互融互通,实现双融双促的有效途径.利用甘肃红色文化资源开展基层党支部组织生活,能够有效增强党员的政治意识、历史责任感和时代使命感,实现红色基因、红色血脉、红色文化代代传承代代赓续.

    甘肃红色文化资源党的组织生活质效

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    陇南红色文化的时代价值与内涵特征初探

    关云关蕊
    45-49页
    查看更多>>摘要：陇南红色文化是红军长征途径陇南地区时积淀的优质文化,是我国红色文化重要组成部分,有其积极的时代价值和丰富的内涵特征.就其时代价值而言,它能实现时空跨越,唤醒人们的红色记忆、增强集体归属感,增进对国家的认同,还能赓续红色基因,使红色精神代代相传;就其内涵特征而言,它以丰富的文化形态反映出红色文化在历史性与现实性、传承性与创新性、思想性与人民性之间的相互统一.对陇南红色文化的探讨,既有助于补充和拓展这一文化的理论研究,又有利于指导和助推这一文化的实践应用.

    陇南红色文化时代价值内涵特征作用

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    高职院校融媒体矩阵育人作用探究——以兰州职业技术学院为例

    常鑫张琳
    50-52页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,高职院校融媒体矩阵建设已经成为党建工作的重要组成部分.兰州职业技术学院以党建为引领,构建了育人矩阵,形成了思想政治教育、教学工作、学生管理"三位一体"的综合育人体系.融媒体矩阵建设,不仅增强了党对教育教学工作的全面领导,还提高了党建工作的吸引力和感染力,提高了学生的思想政治素质和综合能力水平.

    媒体育人融媒体矩阵党建引领高职院校

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    马克思主义视域下人类历史发展规律的多重意蕴及其旨归

    陈刚马奇云
    53-58页
    查看更多>>摘要：人类历史发展规律是马克思、恩格斯对人类社会形态更替规律的科学研判,更是对资本主义特定阶段的批判性透视.深刻理解马克思、恩格斯关于人类历史发展规律的理论框架、内在逻辑和价值意蕴,必须以判断人类历史发展有无规律可循为切入点,以科学认识社会基本矛盾运动为突破点,以深刻剖析资本主义内在本质及规律为着力点,以科学社会主义的创立及当代意蕴为落脚点,从而形成马克思、恩格斯对人类历史发展规律的整体性认识.

    人类历史发展规律社会基本矛盾运动资本主义科学社会主义

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    基于双螺旋模型的"高职院校课程思政教师胜任力精准评估量表"实证研究

    田欢
    59-61,73页
    查看更多>>摘要：基于访谈资料和双螺旋理论,提出了高职院校教师课程思政教学胜任力的理论模型.编制课程思政教学胜任力精准评估量表,运用该量表对部分高职院校教师进行测量,对测量数据进行归纳统计.结合统计数据和访谈内容,精准评估高职院校教师在课程思政教学中存在的主要问题,提出有针对性的解决方案.对于完善高职院校课程思政队伍、把握高职院校教师课程思政教学胜任力内涵、提升高职院校教师课程思政育人水平具有较强的理论探讨及实践推广价值.

    高职院校课程思政胜任力双螺旋量表

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    地方高校与兰州高质量发展"1345"融合模式研究

    刘宾年刘青兰把元宵朱永迪...
    62-65页
    查看更多>>摘要：地方高校作为中国高等教育的重要组成部分,不仅担负着培养区域人才的重任,还在促进地方经济和社会发展中承担着关键角色.分析地方高校与区域经济社会发展的融合共生关系,以兰州职业技术学院服务兰州高质量发展的"1345"为研究案例,阐明地方高校满足区域经济发展需求的动因,并具体分析了高校提高区域人才供给质量、增强科技创新动能和厚植协同发展土壤的主要方式.同时,查阅国内外成功案例并从产教融合、学科建设优化、创新创业教育、社会服务,以及校地合作等方面,探讨了地方高校与地方经济发展融合的有效举措,提出了服务兰州经济社会发展的具体思路,对未来高校与区域经济发展融合提出了可供参考的建议.

    地方高校区域经济发展职业教育校企合作融合共生

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    产教融合背景下产业学院建设的现状、困境和发展路径探究——以霍尔果斯市职业高中机电产业学院为例

    王庆波张永生
    66-69页
    查看更多>>摘要：职业教育是培养多样化人才、实现技术技能传承、促进就业创业的重要渠道,为促进我国经济社会和现代产业体系的发展做出了重大贡献.通过对霍尔果斯市职业高中机电产业学院分析发现,该产业学院建设主要面临独立性差,未实现校企共赢;缺少现代化的治理结构,治理效能不高;运行成本较高,办学效益不尽如人意等问题.为此,应完善政策体系,优化产业学院的发展环境;优化治理机制,实现多主体协同共治;多措并举,优化产业学院投入收益比;多元联动,充分发挥校企双方的主观能动性.

    产教融合产业学院发展路径

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    心理健康教育融入中职语文教学情境优化策略

    张鹏庆
    70-73页
    查看更多>>摘要：依托中职学校语文课堂实施心理健康教育,是培养中职合格人才、落实立德树人教育理念的重要途径.通过创设多种多样的学习情境,将心理健康教育融入中职语文学科教学全过程,引导学生具身感悟、体验,有助于搭建中职语文教学与心理健康教育之间的桥梁,实现语文学习和心理健康教育的双赢.聚焦真实生活、体现趣味性,引入时事热点、增强时代性,关注学生需求、强化针对性,对标学科属性、增进关联性,突出实践活动、凸显体验性,优化心理健康教育融入中职语文教学情境,方能赋予中职学生学习活动和个人成长以更多意义,使学生的知识习得、身心和谐发展成为可能.

    中职学校语文教学心理健康教育融入情境优化

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    数字化时代航空类专业"高职语文"教学改革初探

    荣晓玉
    74-76,83页
    查看更多>>摘要：教学改革是实现教学质量提升的重要一环.随着数字化时代的到来,顺应时代发展加速教学改革刻不容缓.基于航空类专业开展"高职语文"教学改革初探,抓住数字化时代的特点,从育人理念、课程定位、课岗相融、课程思政、教学模式、多维评价等方面进行教学改革的尝试与探索,有效提升了学生的职业素养,优化了语文课堂教学效果.

    数字化航空类高职语文教学改革

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    基于职业能力导向的高职会计专业人才培养模式探索

    史山兰
    77-79页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的高速发展,会计行业正面临着前所未有的变革和挑战,为了适应会计人才需求变化,高职院校必须重新审视和优化会计专业人才培养模式.以高职院校会计专业学生职业能力提升为切入点,紧跟市场变化,完善课程体系;借力信息技术,深化校企合作;落实岗课赛证,健全评价标准,以培养更多符合市场需求的高素质会计人才.

    职业能力人才培养模式探索

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