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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
正式出版
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    浅谈学生自主学习能力的培养

    宋苹
    61-62页
    查看更多>>摘要：探讨了自主学习的基本内涵，阐述了培养自主学习能力的必要性，重点从教师与学生的角色定位、学生学习兴趣与动机的激发、学生自主学习策略的指导，以及建立适应自主学习的教育教学评估机制等方面就如何培养学生自主学习能力进行了论述。

    教育教学自主学习能力培养

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    通过数学课堂教育转变后进生问题研究

    魏丽萍
    63-63页
    查看更多>>摘要：哲人莱布尼兹曾说过：“世界上没有两片完全相同的树叶”，更没有两个完全相同的人，学生本身并没有“优”“差”之分。“多一把衡量的尺子，多一点耐心，多想想因人而异、因材施教的方法，就可能多造就出一批学有所长的好学生”。因此，转变后进生的着眼点应放在努力去改变影响他们学习发展的因素上。通过数学课堂的教学探究，笔者发现，教师俯下身去就能和后进生一起进步！下面笔者从四个方面谈谈教师如何为后进生创造有利的学习条件，使其行为脱差，知识脱贫。

    基础教育数学课程后进生思路及方法

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    高中文科生数学兴趣缺失根源及对策探微

    刘苹
    64-64页
    查看更多>>摘要：“兴趣是最好的老师”托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”可见兴趣对教学的成功起着定向作用，本文就此谈谈高中数学教学中文科生兴趣的一些问题，以期能与广大同仁交流探讨。

    高中数学文科生兴趣缺失探讨

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    放手,让学生做课堂的主人

    王国昂
    65-65页
    查看更多>>摘要：新课程指出：学生是学习的主人，要调动学生学习的主动性和积极性，充分体现学生的“主人翁”地位。这就要求教师要不断更新教育思想，明确树立“学生主体”的意识，在课堂上必须懂得放手，让学生自主学习，乐于学习，从而让课堂成为学生展示自我的舞台，让学生真正成为课堂的主人。

    自主探索有效激励

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    在班级管理中有效运用期望理论

    顾勇
    66-66页
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    大学英语学习动机调查与大学英语教学改革

    杨艳超景柏盛
    67-67页
    查看更多>>摘要：本文通过问卷的方式，对我校非英语专业本科二年级学生的英语学习动机进行调查，通过统计分析英语学习动机与大学英语学业成绩的相关性，并在此基础上提出了相应的对策，以期为改进大学英语教学提供一些借鉴。

    学习动机大学英语教学改革

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    防止和纠正幼儿园教育小学化

    曹丽霞
    68-68页
    查看更多>>摘要：经济的繁荣、社会的发展给人们的生活带来了巨大的变化，但任何事物都有它的两面性，同时也给很多方面带来了负面影响。例如：人们深刻地认识到幼儿时期各种学习能力和学习习惯的养成对其以后学习发展的重要性，更加提高了对学前教育的高度重视，为了迎合家长盼子成才的迫切需求，许多幼儿园开始误导将小学的学业提前到幼儿时期进行学习，小学时期的日常教学活动占据了幼儿的大部分游戏时间，这种学前教育的小学化倾向违背了幼儿身心发展的特点和幼儿教育的规律，超出了幼儿所能接受教育的适宜度，不利于幼儿的全面健康成长和幼儿教育的发展。

    幼儿教育小学化习惯养成

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    中等职业学校计算机专业教学改革浅析

    蒋紫露
    69-69页
    查看更多>>摘要：当前科技进步日新月异，信息技术发展迅猛，中等职业学校的计算机专业教学应告别以往的呆板的传统教学方式，由于中等职业教育的特殊性，身为职业学校的计算机专业教师，在教育过程中必须来一场大的革命，创出一条适合自身特点的新路，鼓励学生发挥特长，找准目标，努力实现自己的目标，成为社会用人单位需要的人才。

    职业学校计算机教学师生互动轻松和谐

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    试论教学中如何培养学生的创新能力

    云加
    70-70页
    查看更多>>摘要：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它要求在注重基础知识教学的同时，高度重视创新意识、创新精神和创造能力的培养。

    教学学生创新教育创新精神创新能力

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    职业技术学院英语教学现状及对策研究

    马英
    71-71,77页
    查看更多>>摘要：当今的教育和就业当中英语的作用越来越大，而且在现实中的应用也越来越广泛，因而大力推动职业技术教育学院中的英语教学对于学校教学质量和学生综合素质的提高都有着十分重要的意义。但是在如今的英语教育当中仍然存在着许多的问题，本文会对当今职业教育技术学院的英语现状进行综合的分析，并且为问题的解决提出合理的对策。这不但有理由今后教育说平的提高，同时对学生的学习也是一种负责的表现。

    英语教学分析现状

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