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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    技工院校《办公自动化》课程教学浅谈

    李一鹏
    293-293,294页
    查看更多>>摘要：本文结合技工院校计算机专业《办公自动化》课程所面临的问题，提出了教学改革的策略，改革教学方法和考核方式，促进学生自主学习。探索出有利于《办公自动化》课程发展的有效途径，促进《办公自动化》课程教学上一个新台阶。

    办公自动化教学改革教学内容考核模式

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    浅谈如何提高学校教务处工作质量

    游名举
    294-294页
    查看更多>>摘要：提高学校教学质量须建立建全管理机构，提高学校教务处工作水平，提高教务主任自身素质、管理能力，业务能力。培训提高教师综合水平，建立良好校风，加强教研工作促进教学提高。

    教学质量教务工作培训提高教研促教学

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    中等职业学校《机械基础》课程教学方法探索

    李伟洪
    295-295页
    查看更多>>摘要：本文根据《机械基础》课程特点，提出实现课程理论性、实践性、工程性的有机结合，激发学生的学习兴趣和主动性，使学生尽快掌握《机械基础》课程的学习方法和思维方式，培养学生解决机械基础实践问题的能力。

    机械基础思维方式教学方法

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    化学教学中的能力培养

    王愿军
    296-296页
    查看更多>>摘要：新大纲在＂初中化学教学目的＂中除了规定学生需要学习一些化学基础知识和基本技能外，特别突出强调要重视情感领域的教学和对学生能力的培养。能力应是科学素质教育的核心，能力的重要性远远超过对具体科学概念的掌握。笔者认为，教师应采用各种不同的教学方式和手段组织学生学习各种科学知识，训练学生的能力。

    能力培养实验能力逻辑思维能力创新能力

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    关于双语学生高考生物复习的浅谈

    乌·乌龙巴依尔
    297-297,298页
    查看更多>>摘要：通过几年高三生物课程教学经验，浅谈高考生物复习过程所面临的问题及复习方法。即以《考试大纲》为依据制定基础知识梳理、巩固知识点、模拟检测、补充遗漏知识点、强化训练五个阶段的生物课程高考总复习方法。

    双语生物课程高考复习考试大纲

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    挖掘物理课堂导入的艺术潜能

    舒卫莉
    298-298页
    查看更多>>摘要：在＂四步探究＂教学中，课堂导入即为＂创设情景，点燃激情＂的环节，也就是我们所说的导课。本文阐述了在课堂教学中导入新课的几种方法，通过新颖别致的导入，努力挖掘＂课堂导入＂艺术的潜在功能，使学生快速进入特定的教学活动轨迹，进而激发学生探索科学的积极性，点燃学生的激情，点亮精彩的课堂。

    导课潜能

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    伏安法测电阻归类分析与延伸拓展

    詹葆
    299-299,300页
    查看更多>>摘要：近年来设计实验电路测量电阻成为高考命题的热点，而伏安法更是考查之最。文章从伏安法的基本原理入手，分析伏安法的常规应用类型，并延伸拓展：特殊情况下电流表与电压表可灵活替换，电阻亦可当电表，只要牢记其基本原理是欧姆定律，通过各种方法寻找电压和电流，进而计算电阻，都可理解为伏安法的延伸应用。

    伏安法基本原理量程反串

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    初中物理高效课堂浅谈

    索朗拉姆
    300-300页
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    论学生地理能力的培养

    孙来山
    301-301页
    查看更多>>摘要：在地理课堂教学中要重视地理能力的培养，着重激发学生学习地理的兴趣，同时尊重学生，在课堂上确立他们的主体地位，使他们牢固掌握地理知识，并把地理知识转化为自己的终生地理能力。

    学习兴趣主体地位知识与能力

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    中等职业学校《金属材料热处理》课程改革与实践

    欧国伟
    302-302页
    查看更多>>摘要：《金属材料热处理》是机械类专业的一门必修课，由于内容庞杂且理论实践性较强，学生普遍感到难学，教师感到难教，影响学习积极性。针对这一问题，笔者在多年的理论实践中，对该课程进行深刻反思，在教学方法、教学手段和课程考核方式等方面进行了改革，取得良好教学效果。

    金属材料热处理课程改革教学方法教学手段

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