期刊,民风（科学教育） 2013年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

民风（科学教育）

主　　编：刘方

出版周期：月刊

国际刊号：1671-1297

电子邮箱：dzwzzz@163.com

电　　话：010-52490015

邮政编码：430079

地　　址：武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS

正式出版

收录年代

网络时代下如何提高高中信息技术教学的有效性

泽仁拉初

237-237页

查看更多>>摘要：随着网络技术的不断发展，网络时代下，我们的信息技术教学要积极地顺应时代的发展，进行有效性教学，不断提高教学质量，并培养学生多方面的能力和水平。本文，我们即对网络时代下，如何提高高中信息技术教学的有效性问题进行分析研究。

关键词：

网络时代高中信息技术教学有效性

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浅谈良好班集体的培养

何秀

238-238页

查看更多>>摘要：班级是学校管理工作的基层组织。学校的教学、教育活动，是以班级为单位进行的。中学阶段是一个人学会做人，健康成长的重要准备阶段。中学生在校期间，天天学习、生活在班集体之中，接受班集体的培育与熏陶，与班级的关系十分密切，受班级的影响最为直接。

关键词：

政治素质学习质量增强体质

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基于远程虚拟数字电路实验仿真技术的研究

任艳斐

241-241,242页

查看更多>>摘要：随着计算机和网络技术的发展，远程教育迅速普及，远程虚拟实验的需求日益强烈。远程虚拟电路实验系统开发的难点在于仿真必须具有真实性、连续性、实时交互性。运用时间片分割策略，把整个电路仿真过程按时间轴分割成若干时间片，再通过状态重置和交互响应机制实现连续仿真的技术，设计并实现了支持连续仿真的可交互的远程虚拟数字电路实验平台。

关键词：

数字电路实时连续仿真时间片分割

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从“小报告”看班级沟通管理

汪昱雯

243-244页

查看更多>>摘要：“小报告”是每位教师都会在班级管理中遇见的问题，不同年龄阶段的学生打“小报告”的原因不尽相同。随着学生社会化程度的提高，“小报告”造成的不坦诚的现象将占据主流，影响班级的沟通管理，不利于学生的成长。有效的班级沟通管理须从学生出发，创造坦诚和无边界的沟通氛围。

关键词：

“小报告”班级沟通管理

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查看更多>>摘要：蒜，无论是在中国文化史、医药史乃至农业发展史，都可说是一项独具个性的事物。而《太平广记》作为宋初官修的一部大型类书，广泛采则了汉至宋初的小说正史、野史、佛典、传记、笔记杂著、子书文集、小说专书中的志怪、佚事故事，内容广泛，其中亦不乏关于蒜的内容。本文旨在从《广记》中所提及的＂蒜＂出发，初步探讨中国文言小说中蒜这一特殊现象，以期从另一个角度解读中国古代文言小说中所蕴涵的深层次思想。

关键词：

《太平广记》蒜研究

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浅谈探究式学习在地理新课程中的运用

魏木春

246-246,247页

查看更多>>摘要：目前在地理学科教学改革中，应大力提倡探究式学习，辩证地处理师生关系，以学生发展为本，充分调动学生学习的积极性，积极引导学生运用科学的学习方法和实践能力来掌握学习，学会探究、学会创新，以全面提高每位学生的地理科学素养。

关键词：

探究式学习创新参与激发

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幼儿园教育小学化倾向之我见

鞠海霞李晓红

247-247页

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网络时代下如何提高高中信息技术教学的有效性

浅谈良好班集体的培养

浅谈如何培养幼儿的爱心

班主任是灵魂的向导

基于远程虚拟数字电路实验仿真技术的研究

从细微处做好班主任工作

从“小报告”看班级沟通管理

《太平广记》中的蒜现象初探

浅谈探究式学习在地理新课程中的运用

幼儿园教育小学化倾向之我见