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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    谈历史新教材教学中插图的运用

    甘元平
    128页
    查看更多>>摘要：新课标要求我们教师要做研究者.作为研究者,我们主要研究的对象是学生和教材,主要的工作就是合理利用教材中的素材,依照学生的要求调动学生的学习积极性.川教版历史新教材中丰富的图片资源,给学生带来了强烈的视觉冲击效果,激发了学生学习历史的兴趣,是对文字内容不可缺少的补充,留给我们对历史教学很大的发挥空间.

    中学生历史新教材插图创新

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    物理规律在圆周运动中的应用

    陈中团
    129-130页
    查看更多>>摘要：本文通过几则实例说明物理规律在圆周运动中的应用,阐述了圆周运动在高中物理中的重要性.

    圆周运动物理规律应用

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    初中生物教学怎样培养学生的观察力

    骆丽萍
    131页
    查看更多>>摘要：观察是生物学教学中的重要环节,是学生学习生物学的基本能力.观察力的高低,不仅直接关系到学生对知识掌握的好坏,还关系到学生的思维能力、创造能力的不断发展.本文就引导学生观察、明确观察目的、掌握观察方法、端正观察态度、观察生活材料和加强个别指导等方面阐述了学生观察力的培养.

    观察力引导明确掌握端正指导

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    激发学生学习生物的兴趣

    米玛平措
    132页
    查看更多>>摘要：如学生对哪一门课不喜欢,也就是没兴趣,那么,他学起来就没有推动力,学习成绩就不会好.从这一点看,学生的兴趣是学好课程的基本前提和动力,当然,也是学生生物课的前提和内在动力,因此,培养和激发学生的兴趣,是教好生物课的必须任务.

    学生学习生物兴趣

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    谈谈在地理教学中培养学生的思维能力

    宋玉娟
    133-134页
    查看更多>>摘要：教师在地理教学过程中要力争把系统的地理科学原理用丰富多彩、引人入胜的形式表现出来,引导学生熟悉我们生活的美妙世界,认识绚丽多彩的自然景观,了解人类改造世界创建文明的非凡能力.因此在教学中应注重培养学生思维创新熊力,空间思维能力,形象思维能力及综合思维能力,从而拓展学生思维.

    地理教学学生思维能力

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    信息技术教学策略新探

    朱光阳
    134页
    查看更多>>摘要：信息技术学科有其自身的特点,非常有利于学生的自主学习.用新的教学策略进行教学,通过学生自主学习、对网页的欣赏等,焕发起学习的热情,激发主动探究的欲望,以达到最佳教学效果,为学生的发展打下良好的基础.

    信息技术教学策略学生

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    浅议学习兴趣与高中物理教学

    周学元
    135-136页
    查看更多>>摘要：只有学生对高中物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理.因此,在高中物理教学中,如何培养学生的学习兴趣,是提高教学效果的关键所在.

    高中物理实验教学学习兴趣素质教育

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    新课程理念下物理新授课教学研究

    贾彩勤宋伟良
    136-137页
    查看更多>>摘要：由于受应试教育的影响,教师为了完成繁重的教学任务,采取填鸭式教学模式,把大量的知识传授学生,导致学生缺乏一个必要的思考过程.在课堂教学中,要充分发挥学生的地位提高学生的思考研究能力,形成崭新而高效的学习模式,激发学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,促进学生知识、能力、态度和情感的和谐发展,提高学生素质.

    课堂改革学习方式学习兴趣

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    浅议新课标下高中物理教学中的课堂提问

    孙寿德
    137页
    查看更多>>摘要：启发式教学是物理教学中经常运用的一条原则.课堂提问是培养学生正确地掌握学科语言表达能力的契机.通过提问,教师可直接表达关心学生的思想情感.让学生体验学习的乐趣和发现的喜悦,有利于师生之间的相互沟通和信息交流.物理教师的课堂提问是一门学问,更是一门艺术.物理教师在教学中要不断地实践,不断地摸索,才能提高自己的教学水平,充分发挥课堂提问的教学功能.

    高中物理启发式教学课堂提问表达能力

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    论如何学好高中物理

    张程
    138-139页
    查看更多>>摘要：高中物理难学,众人皆知,与初中物理相比,高中物理的内容更多,难度更大,能力要求更高,灵活性更强.因此不少同学进入高中之后很不适应,为了让学生尽快适应高中物理学习,本文提出要调整学习心态,端正学习态度；培养学生学习物理的兴趣,提高学习主动性；培养坚强意志,养成良好习惯；多用物理思维,掌握解题技巧；培养良好的学习习惯,合理的利用时间.

    高中物理学习心态物理思维

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