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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    浅谈生活中的化学

    冯景
    208页
    查看更多>>摘要：我们的日常生活,形形色色,丰富多彩.随着人们生活水平的提高,人们越来越追求健康、高品位的生活,化学与生活的联系也日趋密切.可以说,人们的生活——衣食住行,都属于物质范畴,而化学,作为一门物质研究的基础性学科,就与我们的生活息息相关.生活处处有化学,化学与我们的生产和生活密不可分.

    物质化学生活息息相关

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    浅谈历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养

    王立新
    209页
    查看更多>>摘要：创新热情是随着创造者对创造目标及其意义的认识而产生的一种积极的情绪体验.创造热情是创造的动力,它一旦与创新意识结合,就会形成稳定的创造动机,从而掌握创造者的整个身心,发挥强大的动力.

    历史教学审美教育创新精神

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    杜郎口课堂教学模式在地理课中的运用

    吴志宏
    210-211页
    查看更多>>摘要：杜郎口课堂教学模式充分强调“生生合作”,课堂教学追求师生、生生之间的和谐互动.合作、和谐的课堂氛围,有利于发挥学生学习的积极性和主动性,有利于学生参与教学过程,有利于培养学生创造思维.

    杜郎口课堂教学模式地理学科教学

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    浅谈生物教学中如何渗透德育教育

    李海英
    211页
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    农村初中信息技术教学初探

    刘森
    212,216页
    查看更多>>摘要：人类已进入信息时代,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势.信息技术教育进入中小学是社会发展的必然趋势,对于我们这个农业大国,如何更好地开展好农村初中信息技术教育,提高全民的信息素养,以信息化带动现代化,实现农村教育跨越式发展,这是时代发展的要求,也是缩小城乡教育差距,实现教育公平、促进社会公平、创建和谐社会最有效的途径.本文作者结合近几年的教学实践与探索,谈谈如何才能在农村搞好中学信息技术教育.

    农村信息技术教育信息素养

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    学生动起来,课堂更精彩

    李晓虹
    213,216页
    查看更多>>摘要：激发兴趣,感受乐趣,体验喜悦,开放空间

    物理课堂自主学习新课程

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    谈化学实验对上好化学课的重要性

    李瑞
    214,216页
    查看更多>>摘要：新课标下的初中化学教学,重视实验教学.实验教学是让学生探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径.首先要培养学生的学习兴趣,因为兴趣是最好的老师,学生有了兴趣就有探索知识的动力,而实验却是激发学生学习化学兴趣的最有力措施.

    化学实验化学课

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    高中物理新课程教学方法的创新与思考

    周伟坚
    215-216页
    查看更多>>摘要：教师应根据教学目标、教学内容、师生的实际、学校的条件等因素,精心选择、设计适宜的教学策略,最大限度地促进学生的有效学习.因此,新课程背景下高中物理的创新教学是一门艺术,充满挑战,呼唤智慧.本文探讨了高中物理新课程教学方法的创新.

    高中物理新课程教学方法创新

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    优化初中物理课堂教学方法谈

    次旺久美
    217页
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    仁者见仁,智者见智——对农村初中信息技术课的几点思考

    刘桂红
    218-219页
    查看更多>>摘要：信息技术也叫计算机,在经济相对落后的农村,普及应用也相对较晚.虽然计算机和网络早已走进我们的生活,对农村生活的影响也越来越明显,但是在学生的心目中,计算机真正的价值没有体现,只会对计算机表面上的一些浮华的内容和信息感兴趣,并没有认识到学习计算机的重要性.对信息技术这门学科的态度,决定了他们对信息技术这门学科的学习.

    农村教育信息技术教学动手能力创新教育

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