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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
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收录年代

    好的学习习惯在于培养

    张勇汉
    25页
    查看更多>>摘要：教育就是培养习惯.习惯就是长时期养成的不易改变的行为、倾向,分为良好的习惯和不良习惯两种.习惯的作用是巨大的,良好的习惯让人终身受益,不良的习惯后患无穷.行为习惯养成教育的目的,就是要培养人们优秀的习惯,并使之成为一种自然,造就美丽的人生.

    教育习惯行为养成

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    教育信息化与教师素养的探讨

    蒋志松
    26页
    查看更多>>摘要：为适应信息化社会发展的要求,教师必须具有教育信息化新理念,具备运用现代化信息技术手段创造性地开展教学的能力,具备新的师生观.同时要成为具有创新能力的新型教师.

    教育信息化教师素养新要求

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    中国科幻题材动漫的探讨

    王学孔郭涌
    27页
    查看更多>>摘要：虽然中国现在也有科幻题材的动漫但质量和数量并不是很好,远远比不上欧美国家和日本的科幻动漫.通过研究中国科幻题材动漫的发展和现状,找出其缺陷和不足,并与国外优秀作品对比,学习其优点与技术.

    科幻片科幻题材中国

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    通过“平等对话”,营造和谐的课堂生态

    田存花
    28页
    查看更多>>摘要：平等对话是适应我国素质教育发展需要的一种教学方法.它从对话氛围、话题设置和教师角色转变等方面进行教学操作,坚持在课堂中采用平等对话教学,有利于建立师生之间的情感,调动学生学习的主动性和积权性,培养学生的创造力,提高教师的自身素质,从而使课堂取得较好的教学效果.

    平等对话课堂教学

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    浅谈电子专业课兴趣教学法

    黄华铭
    29页
    查看更多>>摘要：兴趣是一种动力,是成才的起点,“知之者不知好之者,好之者不如乐之者.”我国古代教育家孔子的论述颇为精当.可见培养学生学习兴趣之重要.如何培养和激发学习电子课的兴趣?对于我们职业高中的学生来说确实是颇在眉捷,因为职业高中学生底子薄、基础差.所以应全理培养学生的学习兴趣显得.下面浅谈一下我是怎样培养和激发学生自学兴趣的.

    电子兴趣创设情境好奇心

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    浅谈中职学校《机械基础》课程教学的优化

    李伟洪
    30页
    查看更多>>摘要：本文针对目前中等职业学校《机械基础》课程教学中存在的问题,根据笔者近十年从事《机械基础》课程教学中的经验和体会,提出合理设置问题、理论和实践相结合、加强学科联系等三个方面进行教学优化,力求提高《机械基础》课程的教学质量.

    问题理论实践学科

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    发挥主体潜能培养创造个性

    陈妍化
    31页
    查看更多>>摘要：现代教育的核心理念是:学生是学习的主体,教学的根本目的是充分挖掘与发展学生内在潜能,促进学生的个性发展,形成创新能力.本文论述了发挥学生主体作用的方法.

    思品教学学生主体潜能发挥方法

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    关于高效课堂教学活动实效性的研究

    郭斌峰梁俊峰
    32页
    查看更多>>摘要：为进一步提高高效课堂教学活动实效性,笔者在高效课堂设计、学习方法、课后训练、教学效果等方面进行了实践性研究.

    高效课堂设计学习方法课后训练教学效果

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    浅议“三导一清”模式下教师角色的转变

    周永林
    33,37页
    查看更多>>摘要：“三导一清”课堂教学模式,有利于打造“轻负、优质、有效”的课堂.该模式下的一堂语文练习课,令人耳目一新,使人体会到了教师角色的转变.

    "三导一清"课堂角色

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    后进生转化之我见

    朱杰珍
    34,37页
    查看更多>>摘要：后进生是一个老话题,但也一直是困扰学校教育教学的难题,这类学生不仅影响着学校教育质量的提高,而且直接关系到我们教育工作者的声誉,甚至还影响到国家义务教育的顺利实施.素质教育要求我们把所有学生都进行培养提高,我们必须把后进生转化工作做好,因此要根据后进生日常表现的心理特点,采取相应对策,消除障碍.实现转化和提高.

    后进生转化策略

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