教育属性中国特色社会主义教育教育强国
资本论劳动过程形式分析
《1857-1858年经济学手稿》导言政治经济学批判历史辩证法叙事
无产阶级政治解放人的解放市民社会批判普遍性
历史主义相对性规定性开放性
机器体系历史主体社会关系人机关系
日常生活金融化微观金融主体投资者社会
全面从严治党体系历史逻辑自我革命党的建设
党的建设价值立场价值取向价值旨归
新中国成立75周年主流意识形态历史规律思政引领力