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孙建彬

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    在小学语文教学中培养学生阅读能力

    石志刚
    327页
    查看更多>>摘要：新课程标准改革课堂教学开展的过程中,小学语文阅读教学无论是在教学方法还是教学目标上都有着十分明显的创新和变革,在这样的小学语文课堂教学之中,语文教学目标也不再是简单的知识传递,而是更加注重提高学生们的阅读能力,小学语文阅读教学的教学需求主要关注学生们对于文章中心思想的理解,提高学生们的阅读能力水平,所以教师也要对于阅读教学的意义有一个充分认识,这样才能够让学生们在教学的过程中获得阅读能力的有效提高,掌握更加丰富的阅读方法.

    小学语文教学培养阅读能力

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    试论小学语文教学中情感教育的实施措施

    胡颖妮
    328-329页
    查看更多>>摘要：随着世界经济的发展,当今社会更加需要智商和情商都发展良好的人才,尤其在情商上更是有更多的要求,因此小学语文教师要在基础语文知识的讲授同时加强对学生情感能力的教育,因为沟通和与他人友好相处也是一种能力更是一种艺术.所以小学语文教师要在语文课堂加强对学生情感教育,帮助学生全面提升个人素质和综合素养.

    小学语文教学情感教育综合素养

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    关于优化小学数学课堂教学质量研究

    邓琴
    329-330页
    查看更多>>摘要：小学阶段非常重要的一门学科就是数学,数学也是和学生关系最为密切的科目,具有一定的难度,很多学生学习的时候感觉很吃力.基于小学数学的重要性,为了提升学生的综合素质,实现学生的全面发展,老师必须要做好小学数学的教学工作,优化课堂,提升教学质量.本文主要分析了小学数学课堂上提升教学质量的方法.

    小学数学数学课堂教学质量优化

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    小学英语趣味教学模式的构建研究

    王微
    329页
    查看更多>>摘要：小学英语的趣味性教学适用于小学阶段的英语教学,小学生思维活跃,对新颖的教学方式比较感兴趣,教师要利用小学生的思维特点,通过对传统教学方式进行改革,提升英语教学中的趣味性,不断提升英语教学效率,提高英语教学质量.英语教学中的趣味性教学有多种形式,教师要根据班级同学的性格特点选择适合学生的教学方式,本文探讨英语教学的趣味性教学策略,旨在为英语教师提供更多教学思路.

    小学英语趣味教学教学策略

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    小学数学教学方法的探讨

    邓小刚
    330-331页
    查看更多>>摘要：学生整个学习生涯都和数学学习相关,生活中处处有数学.当今,小学数学的教学目标主要是培养学生的数学能力和数学思维,提升学生应用数学的水平.小学是学生学习生涯的重要时期,想要提升学生的数学成绩,实现教学目标,必须采用多样化的教学方式,满足学生的学习需求.众所周知,传统的教学方式变得越来越落后,不能满足新课程改革的要求,更不能实现学生的全面发展.基于当前教学现状,小学数学教学中,老师需要创新教学模式,采取合适的教学方法,提升学生数学成绩,发掘学生学习潜能.

    小学数学数学教学教学方法探讨

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    小学语文作文教学的方法探究

    邱雪花
    331-332页
    查看更多>>摘要：写作是小学语文课程中比较重要的组成部分,学生写作水平的高低对学生语文成绩的影响非常大,作文在语文成绩中所占比例很大,提高学生的写作能力是提高学生语文成绩的重要手段.现阶段,小学语文写作教学中存在较多问题,学生对语文写作有畏难心理,语文教学只依赖于课堂教学,学生的素材积累有限,制约了学生写作能力的提升.本文探讨小学语文教学的方式和策略,以促进写作教学的快速发展.

    小学语文写作能力策略

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    核心素养下小学英语读写结合教学探究

    贾茹
    331页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,经济已经进入到了全球化,英语能力也逐渐的成为了衡量人才能力的一个基本指标.因此,英语在教育中的重要性也在逐步增加.在核心素养下,小学英语教育是整个英语学习过程中最基础的阶段,同时这个时期的学生在求知欲与好奇心的爆发期,对知识的理解及吸收是最快的,需要充分地激发他们对英语阅读以及写作的兴趣.所以在这种大环境下,读写结合逐渐的成为了越来越广泛且有效的教学方式.以往的教学形式是将阅读与写作分开,这样最后导致的结果就是教学效率低下,学生会很容易学会了其中一项而忘记了另外一项.英语的阅读与写作是相互之间有关联的,能够结合在一起学习才能使教学效率有极大提高,是值得推广使用的一种教学方式.

    核心素养小学英语读写结合教学

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    浅谈如何在初中语文课开展多角度、有创意的阅读

    郭文娟
    332-333页
    查看更多>>摘要：对初中阶段的学习来说,尤其是语文学科,知识积累的广度尤为重要.而学习初中语文学科,学生若想获得更多知识和资料的积累,广泛而充足的阅读是必不可少的."读书破万卷,下笔如有神",是"诗圣"杜甫对阅读重要性的精要概括.而现阶段的初中语文教学中,学生的阅读量是远远不够的,相当一部分的学生甚至存在不读书的情况,这种现状导致学生的学习能力和资料储备处于薄弱的状态,对于语文学科的进步以及面对今后的学习,是非常不利的.因此,如何提高初中生的阅读量进而提升阅读能力,是现阶段初中语文教学中应该着重解决的问题.

    初中语文阅读多角度有创意

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    初中数学教学中如何渗透快乐数学课堂观念

    陶小冲
    333-334页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中,快乐数学课堂观念的渗透对于数学教学质量提升以及学生数学学科核心素养培养具有重要意义.本文首先对快乐数学课堂观念作出阐述,然后结合笔者实际教学经验,提出几点初中数学教学中渗透快乐数学课堂观念主要策略,希望可以借此文和业内展开交流,以促进初中数学教学水平得到共同提升.

    初中数学快乐数学课堂观念

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    初中数学课外作业设计研究

    陈九红
    333页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,在进行初中数学教学时,教师不仅要对学生的数学素养进行培养,同时也要考虑学生的全面发展,通过数学教学引导学生提升综合能力.因此,教师在进行教学的过程中要不断优化数学课外作业的设计,让学生能够通过数学课外作业个人上课学习情况进行反思,加强其对数学知识的理解运用.本文就初中数学课外作业设计进行探究,以供参考.

    初中数学课外作业设计研究

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