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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    浅析如何提高高中地理教学有效性

    田丹
    32页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国教育事业的不断发展完善,对高中的教学质量提出了更高的要求.在这样的背景下,如何提高高中地理教学的有效性成为了很多教师思考的重点.

    高中地理教学有效性分析

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    高中数学教学中学生自主学习能力的培养

    刘倚楠
    33页
    查看更多>>摘要：构建以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中数学自主探究式教学模式,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力.

    高中数学自主学习培养

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    推进小学语文课外阅读的策略研究

    丁振胜
    33-34页
    查看更多>>摘要：语文的学习离不开阅读,阅读包括课堂阅读和课外阅读,其中课外阅读是课内知识点的补充与延伸,是语文教学的重要过程,要想培养学生的语文素养,课外阅读是必不可少的手段.因此,在小学语文教学中,教师不仅要加强学生的课堂阅读,还需要引导学生充分利用课后时间强化课外阅读,拓展学生的语文视野,提高学生的综合语文素养.

    小学语文课外阅读语文素养

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    初中语文学习方法探讨

    何俊杰
    34页
    查看更多>>摘要：学习需要掌握一定的方法,这样在学习过程中才能事半功倍,更加轻松高效.特别是在学习语文时,更是要注重掌握方法和技巧,这样才能更好地夯实自己的语文基础,丰富自己的文化底蕴,提高自己的语文能力,同时带动其他科目的学习,促进我们全面发展.

    初中语文学习方法

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    浅谈提高高中英语课堂教学实效性的措施

    李飞侠
    35页
    查看更多>>摘要：提高高中英语课堂教学实效性的过程意义重大.本文就如何在教学过程中全面提升实效性提出了自己的意见和建议,旨在通过于此让高中英语课堂呈现出耳目一新的全新感觉和面貌.

    高中英语实效性措施

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    小学生行为习惯与道德品质的培养研究

    潘佳妮
    35-36页
    查看更多>>摘要：小学生行为习惯和道德品质的培养过程意义重大,本文就如何全面提升和改善小学生的行为习惯和道德品质提出了自己的意见和建议,将教学的深度和广度深入延展到了各个领域,旨在通过这些积极向上的举措让小学生的行为习惯和道德品质实现整体的提升.

    小学生行为习惯道德品质

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    如何加强农村中学德育管理工作

    李大勋
    36页
    查看更多>>摘要：农村是一个特殊的环境,思想、文化、交通比较落后,信息相对闭塞.农村初中学生的生活环境,父母的文化水平与教育方式,学校相对落后的传统教育观念等都或多或少地影响着学生的身心发展.正处于"心理断乳"期的初中学生面对相对落后的生活环境与绚丽多彩的外部环境,既兴奋又烦闷,想摆脱依赖,希望拥有一切,但不懂得体谅别人,只知受爱不知爱人;追求实惠,在家庭生活中不再把父母或长辈的教导奉为行为指南,自己怎么想就怎么办;生活条件的优越导致意志力的脆弱,心理发展不成熟,再加上某些特殊的外部因素影响,形成了农村初中学生较城市学生相对严重的问题行为.

    农村中学德育管理工作强化

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    新课改背景下小学语文教学有效性探索

    雍惠珍
    36-37页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,为了使小学生在课堂教学中真正学有所获,让课堂活起来,体现学生在课堂上的主体地位,以培养学生获取知识的能力与创新思维,此文重点谈谈新课程改革背景下小学语文教学效率提高方面的经验

    小学语文教学效率

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    小学语文课堂教学目标设计分析

    杨威
    37-38页
    查看更多>>摘要：小学语文新课标指出:"课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计.三者相互渗透,融为一体.目标的设计着眼于语文素养的整体提高."即"三维目标".但在实际执行过程当中,很多小学语文教师出于认识、能力或者评价体系等多方面的原因,对课堂教学目标在设计上存在诸多问题和瑕疵,直接影响了教学效果和教学效率.本文分析了当前小学语文课堂教学目标设计存在的问题,并提出了相应的解决对策.

    小学语文教学目标设计问题

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    高中英语课堂教学中提高学生参与实效性的研究

    薛凤华
    38页
    查看更多>>摘要：高中英语课堂教学中提高学生参与实效性的过程意义重大.本文就如何全面提升高中英语教学中学生的参与实效性提出了自己的意见和建议,希望通过这些有效的措施让高中英语教学呈现出耳目一新的局面,教学效果与日俱增.

    高中英语:课堂教学参与实效性措施

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