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孙建彬

旬刊

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    浅谈小学语文生活化教学

    李梦馨
    110-111页
    查看更多>>摘要：语文是贯穿于整个学习阶段的一门基础科目,而语文来源于生活,因此教师在教学过程中不能一味地灌输枯燥的知识,而是应该将课本内容与实际生活紧密联系起来.因此,本文从课堂教学、课本内容和课后作业三个方面探究了小学语文生活化教学的方法与策略.

    小学语文教学方法生活化教学

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    生活化教学在高中美术教育中的运用

    李宏
    110页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,教育部对各个学科提出了更高的要求,生活化教学在高中美术教育中的运用应运而生,生活化教学作为高中美术教育中的重要指导思想,与高中学生的生活存在紧密联系,学生通过接受美术教育能够更加的热爱生活,更好地发现生活中的美.显然,生活与艺术两者是密不可分的.因此,高中美术教师需要引导学生全方面认识生活,深入挖掘生活元素与美术教育之间的联系,赋予美术课堂生活化,从而为学生实施积极有效的教学指导,进而激发学生自身的创新潜能,创作出具有艺术性与美观性的作品,实现对学生美术艺术修养的培养.以下为笔者对生活化教学在高中美术教育中运用的相关分析,希望对同仁有一定的参考.

    高中美术生活化教学运用

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    初中语文阅读教学有效性探究

    杨秀丽
    111-112页
    查看更多>>摘要：中学生的阅读现状和教学效果不容乐观,学生存在阅读兴趣不浓,阅读水平和能力低等问题,导致学生的阅读效果不佳.迈进新时代,素质教育不断推进,教育教学改革进一步深化,尤其在语文讲授中,教师要重视阅读质量的提高以及教学方法的改进、创新和引导.

    初中语文阅读教学效果提升策略

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    探讨古诗词及文言警句在高中政治教学中的运用

    王水静
    111页
    查看更多>>摘要：高中政治的教学过程中,哲学的部分占有非常大的比例,对于学生思维能力的提高以及转变,还有政治综合素质的提升都有着非常重要的作用,所以,将古诗词及文言警句运用到高中政治教学中,能够对学生的政治成绩的提高做出更多的保障,奠定更加坚实的基础,所以本文主要是针对于古诗词及文言警句在高中政治中的教学展开渗透性的讨论,并提出更为合理的建议.

    高中政治古诗词运用文言警句教学策略

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    谈初中英语听说训练的有效开展

    熊淑敏
    112-113页
    查看更多>>摘要：利用课前活动提高初中学生英语听说能力是一种有效途径.本文主要论述如何利用每节英语课课前三分钟左右的时间,通过歌曲欣赏、话题演讲、美文欣赏、情境热身、角色表演等任务驱动形式激发学生的学习兴趣,让学生真正融入英语口语学习,实现初中英语听说教学质量的提高.

    初中英语听说训练英语教学

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    高中物理实验教学研究

    王邵培
    112页
    查看更多>>摘要：实验是高中物理的一个基础也是一个重要的组成部分,通过实验,不仅可以帮助学生更好的学习和理解相关的物理知识,而且可以培养学生的实验能力、进而提高学生关于高中物理的综合性水平.但是由于受到传统教学模式的影响,实验教学往往过于缩短学生的探究时间,而且会让学生按照教师事先设计的完美的步骤进行一步一步的实验,这样尽管能加深学生对理论的理解,但是会制约学生的物理思维和创新能力.因此,笔者对高中物理实验教学进行了研究,并提出了相应对策来提高高中物理实验教学效果.

    高中物理实验教学研究

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    谈初中数学自主探究学习模式的组织开展

    毛湘
    113页
    查看更多>>摘要：新课程理念要求教师在初中数学教学中要改变教学的组织形式和教学方法,鼓励学生在解决问题方面的多样化,让学生真正成为学习的主人,进行个性化学习;给学生充分的学习时间,放手让学生自主探究,创设自主学习气氛,让学生的学习主动性得到充分发挥.教师应改变传统的教学方式,变"授之以鱼"为"授之以渔",以"探索尝试"为核心来设计各个教学环节,收到了比较好的教学效果.

    初中数学自主探究数学教学

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    浅谈小学语文教学中学生的学习兴趣如何激发

    杨宇芳
    114-115页
    查看更多>>摘要：怎样使学生喜欢学习,热爱学习呢,首先得使其对所学知识要产生兴趣.兴趣就是喜欢好的情绪,就是使知者对新鲜事物产生好奇,欲望的心理,想去探个究竟,弄个明白,浓厚的学习兴趣可以使人的各种感官大脑处于最活跃的动态,能够最佳地接收教学信息;浓厚的学习兴趣,能有效地诱发学习动机.

    小学语文学习兴趣语文教学

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    谈初中物理情境教学的一般策略

    欧阳彦
    114页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和科技的进步,教育方面的改革也跟随着社会的脚步不断深入,新课改提出了更多的教学要求同时也随之产生了更多新颖的教学方法.其中,有很多教学方法比较能被大部分的教育工作者采纳.其中较为重要的一个方法就是创设良好的教学情境.

    初中物理情境教学物理教学

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    基于信息技术背景下的初中英语教学研究

    罗亚
    115-116页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的突飞猛进,多媒体教学手段在中学教学教法研究中得到了广泛的运用,这使得教学方式变得丰富多彩,多种信息技术的融合并进取得了很好的效果,打破了传统以教师为中心的教学模式.

    信息技术初中英语教学微课慕课对策分析

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