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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅议多媒体在高中数学教学中的运用

    刘祥
    170-171页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的迅速发展,各行各业都在发生着很大的变化,对教师的教学也产生了很大的影响.利用多媒体辅助教学是教师优化教学手段,学生改变学习方式的一个尝试.将电教媒体与数学教学有效整合,可充分发挥电教媒体在数学教学中的作用,激发学生学习数学的兴趣,优化教学过程,提高教学效率.

    多媒体高中数学运用

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    让教学之曲奏得更加悠扬——浅议小学语文课堂教学有效性研究

    蔡雅楠
    170页
    查看更多>>摘要：语文是文化的传承,是一门非常重要的科目.但是近几年来,文化流失越来越快,教育部门也提出文化教育要从孩子抓起,让孩子爱上民族文化,爱上学语文.如何提升小学语文课堂的高效性,营造高效率的语文课堂是广大教师追求的目标.随着近几年来新课改的不断改进,小学语文老师应该有针对性的调整语教案,完善小学语文的课堂,提升学生学习的激极性和有效性.本文就新课改下如何提高小学语文课堂的有效性进行研究.

    小学语文有效性教学课堂质量

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    高中生物教学中渗透健康教育的原则及策略

    李丽华
    171-172页
    查看更多>>摘要：生物学科与健康教育密切相关,高中生物教学渗透健康教育要紧密结合教材内容、并且与学生生活实际相结合、注重实用性;教师要充分利用课堂教学和课外实践活动,结合生物相关知识进行身体健康、营养健康、心理健康教育等.

    生物教学健康教育原则策略

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    改变教学方式,实现"言""文"合一

    曾海嫦
    172页
    查看更多>>摘要：在如今的文言文教学中,学生觉得文言文难学,老师认为文言文难教,要如何改变这种局面呢?我认为最好的办法就是找到"文""言"统一的有效途径,将"文"与"言"结合起来,激发学生学习文言文的兴趣,提高学习效率.

    文言文有效途径探究

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    语文教学如何挖掘学生潜力之我见

    陈玉清
    172-173页
    查看更多>>摘要：每个人的潜力是不同的,在我们的教学过程中我们要充分挖掘每个学生多个方面的潜力,实现所有孩子对学习的需求,进而促进每一个学生的全面健康发展.

    语文教学挖掘潜力策略整合

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    多元化教学方法在小学数学教学中的运用

    钟义锦
    173页
    查看更多>>摘要：老师是小学数学教学的重要引导者,老师自身所采取的教学方法是否灵活与多元,直接影响最终的课堂教学效果.传统教学方法具有单一性的特点,无法满足小学生的好奇、探究学习心理.为此,老师需要根据所教学科的实际特点,将多元化教学理念及方法运用到教学之中,全面提升小学数学课堂教学的质量.

    小学数学多元化教学方法运用

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    小学语文作文指导教学反思及方法

    赖小英
    174页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段的一门基础教学学科,对于学生今后学习及发展的影响较大.其中作文是小学语文教学的核心内容,直接会反映学生的语文综合能力.从目前较多小学生的写作来看,往往存在写作能力不足的情况,这就需要老师加强对小学语文作文指导教学的反思,提出有效的作文指导方法,促使学生写作能力的不断提升.

    小学语文作文指导教学反思有效方法

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    农村吟诵教学策略研究

    钟海珍
    174-175页
    查看更多>>摘要：诗词是小学语文教学的重要组成部分,而吟诵又是学生进行古诗词学习的重要方式,只有将吟诵教学策略合理运用到实际教学之中,才能够让学生更好的理解及感悟所学内容,更加快速的提升学生自身的语文素养.本文对农村小学吟诵教学的价值及具体策略进行了探讨,旨在更好的提升吟诵教学效果.

    农村小学语文吟诵教学

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    小学数学课堂数学中思想方法的教育漫谈

    张小娟
    175页
    查看更多>>摘要：文章先重点分析为什么要在小学数学课堂中凸显数学思想方法的教育.在此基础上再结合笔者的教学经验、感想,分析如何进行思想方法的教育.

    数学课堂教学

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    小学数学分类与整理单元教学思考

    杨涛
    175-176页
    查看更多>>摘要：《分类与整理》是小学一年级的教学内容,虽然这部分知识相对简单、易懂,但对学生理解能力和思考能力是一大考验.本文笔者结合自身的教学实践,对这一部分的教学进行了如下设计,以希望在教师的引导下,能够推动学生的有效学习,提升学生分类与整理的能力.

    小学数学分类与整理教学思考

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