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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅议新课程下的小学数学体验式教学策略

    贾继宁
    125-126页
    查看更多>>摘要：随着我国小学生素质教育的改革,小学生的数学素质培养得到了越来越多人的重视.数学教学中,采用体验式教学,把抽象的数学知识对象化,让学生在特定的数学环境中体会知识的应用性,主观地去理解知识的含义,充分调动了学生的积极性,让学生体验到了数学的美丽与价值.

    小学数学教学策略新课标

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    试析小学数学教学的生活化

    范晓平
    125页
    查看更多>>摘要：新课程改革的要求——希望小学生能从日常的生活经验中学习,让学生将书本知识运用到实际生活中,让学生亲自经历实际问题抽象成书本知识进行解释与应用的过程.这就需要小学数学的生活化,需要小学生自己经历各种实际生活中的数学问题.学习数学不光学习书本知识,主要是要将书本知识运用到生活,在生活中发展数学知识.这才是学习数学的主要目的.

    小学数学生活化教学

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    小学德育教学中的法治教育活动探索

    马玉琴
    126页
    查看更多>>摘要：随着新课程的变革与发展,小学《道德与法治》课程日益成为小学课程的重要组成部分.《道德与法治》课程的开设帮助小学生塑造完美人品,促进他们树立良好的道德价值观.就小学阶段而言,在德育教学中开展法治教育活动的现状并不乐观.那有哪些行之有效的活动形式呢?本文对此进行了研究分析,希望有助于提高小学法治教育的教学质量,从而提升小学生的法律意识和综合素养.

    道德与法治德育教育活动探索

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    探讨新课程下的小学体育教育

    龚雪宁
    127页
    查看更多>>摘要：以素质教育为前提下的新课程改革,更为注重学生的个性发展与自身的学习需求,体育教育在我国长达几十年的传统的教学模式中,一致处于一种可有可无,可标准可粗放的状态,对体育教育的不重视,忽略了体育教育的功用,再加上随着在应试教育的"指挥棒"的强调下,课业紧张占据了大部分的时间,以及体育课程本身的教学模式老化,学生的兴趣不高等等原因,一度造成了当前学生体育素质较差等现状,不利于学生的身心健康,改善体育教学模式,促进青少年学生健康成长是当前小学体育教育研究的重点方向,也是本文探讨的目的.

    新课程小学体育研究

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    提高初中英语课堂教学有效性策略探讨

    王紫贻
    127-128页
    查看更多>>摘要：多年以来常常有学生觉得学习英语难,所以有很大一批学生对英语学习失去信心,最终放弃了英语.但是,根据我的教学经验,只要善于指导学生、鼓励学生,让他们树立学好英语的信心,并指导他们坚持下去,结合适当的习题练习,我想每个学生一定都能讲英语学得非常棒的.初中阶段,是英语教学的一个重要起点.经过了小学阶段的启蒙学习,初中阶段对学生今后英语的学习与发展有着至关重要的作用.在有限的课堂时间内,如何提高课堂教学的有效性成为初中教师关注的重点.围绕基于新课改的背景下,初中英语课堂教学有效性展开研究,为提高初中英语课堂有效性提出几点建议,以供业内同行参考借鉴.

    初中英语新课改有效性

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    运用英语影视提升农村中学英语教学效果发微

    王丽娜
    128页
    查看更多>>摘要：原版英语影视所传递的英语文化信息非常丰富,是英语教学中很有营养的素材.如果我们能精心选择剪辑的话,必将大大提升英语课堂教学效果,因为原版英语影视作品,以英语文化为背景,是引导农村高中生了解西方文化的一个绝佳窗口,且影视作品画面丰富多彩、语言生动有趣,能引发学生情感上的共鸣,进而产生学好英语的愿望,正是基于此,笔者进行了如下探究.

    英语影视视频片段教学策略

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    小学数学教学中微课设计的意义及策略

    陈冬梅
    129-130页
    查看更多>>摘要：微课教学模式在小学数学教学中的合理运用,能够提高数学教学的质量及效率.老师需要在了解学生身心特点,以及教学内容特点的基础上,精心的进行微课设计,将之运用到小学数学教学的各环节之中,以此来强化学生对所学内容的理解程度,提高学生的数学学习兴趣及效果.本文先对小学数学教学中微课设计的意义进行了分析,然后对具体运用策略进行了讨论.

    小学数学微课设计意义策略

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    如何引导小学生学好数学

    徐铁磊
    129页
    查看更多>>摘要：小学生学习数学的效果是存在很大差距的,因为有的会学习,有的不会学习.作为小学数学教师,要想引导小学生学好数学,必须培养他们形成良好的学习习惯,充分发挥他们的主体作用,培养他们的自学能力,为他们学好数学打下坚实的基础.

    小学数学学习能力培养策略习惯

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    小组合作模式在初中数学教学中的应用效果

    李敏
    130页
    查看更多>>摘要：当前,初中数学课程教学正在积极创新,初中数学课程教学中不断尝试使用新的教学方法和教学模式来推动课堂教学创新,促进数学课程教学发展,培养学生的自主学习探究能力.本文对小组合作模式在初中数学教学中的应用优势进行了阐述,并对探究初中数学中小组合作模式展开有效对策.

    小组合作初中数学应用效果

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    初中数学教育教学中多媒体技术的应用

    徐秀颖
    131-132页
    查看更多>>摘要：随着社会经济和科学技术的不断进步,以及新课改革的不断推进,初中数学教学课堂模式也发生了翻天覆地的变化,多媒体技术被引入了数学课堂的教学,教师在进行数学教学时,逐步利用多媒体课件进行授课,多媒体课件的使用可以使数学课堂变得更加有趣,极大地提升了学生的学习效率,给初中数学课堂带来了生机与活力,但是在运用多媒体技术进行数学教学地过程中,有些教师存在着一些问题,从而影响了学生的学习,本文分析了初中数学多媒体教学存在误区以及相应的策略.

    多媒体技术初中数学

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