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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学英语教学中信息技术的运用策略

    谢春翠
    171-172页
    查看更多>>摘要：在当今小学英语课堂教学中,用信息技术来辅助教学已经成为必不可少的教学手段之一,它通过利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处理,形成图文声像并茂的教学系统,触发学生多感官参与,调动学生课堂参与积极性,进行直观化、形象化教学,很大程度上丰富了课堂教学内容,拓展了学生视野,提高了小学生学习英语的效率.

    小学英语信息技术课堂教学

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    生活情景教学在数学教学中的应用

    杨晓芳
    172-173页
    查看更多>>摘要：数学教学与生活有效融合是小学数学改革的重要内容,让学生感悟数学的价值,让学生学习有价值的数学,充分感受数学学习的魅力,激发数学学习兴趣,形成自主探究、自主发展的数学能力.

    数学教学生活情景

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    浅谈初中历史教学中多媒体技术的恰当运用

    潘俊琴
    172页
    查看更多>>摘要：初中历史教学中,教师采用传统的板书加口语讲解的教学手段已经适应不了新课程标准,也满足不了教学信息化需求.因此,我们有必要把多媒体技术引入初中历史课堂,将多媒体教学与传统教学手段相结合,利用多媒体教学的声、形、点等拓展教学手段,构建高效课堂,弥补传统教学手段的不足,以提高初中历史课堂教学水平.

    初中历史教学多媒体技术教学情境

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    对小学数学课堂教学有效性的思考

    郝艳峰
    173-174页
    查看更多>>摘要：我们要从课堂的有效教学出发,从学生的自身发展出发,合理运用和安排各种教学手段与环节,才能使我们的数学课堂教学更加赋有实效性,才能焕发出新课程理念在常态下的小学数学课堂的指导作用.

    小学数学课堂教学有效性

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    浅析中学英语教学中情感因素的影响

    陈宗霞
    174-175页
    查看更多>>摘要：中学英语教学的过程中充分的利用情感因素,以情感因素激发学生学习的动力,调动学生的学习热情,将能够更好的促进学生对英语学习的兴趣.本文针对中学英语教学中的情感因素的影响进行分析.

    英语教学情感影响

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    浅析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

    杨习超
    174页
    查看更多>>摘要：随着时代发展,信息技术的普及,网络变得普遍性,只要人手一部手机,就可以通过互联网查找自己想了解的信息,同时各信息类APP也不断推送各式消息,网络是一把双刃剑,有利有弊.现在大部分初中生都是独生子女,接收到更多诱惑,而且还正处青春期,非常容易出现心理问题,所以我们现在在初中阶段进行道德与法治教学是十分有必要的,以帮助学生健康成长,本文笔者将从情感教育方面着手对初中道德与法治教学中的策略进行相关分析.

    情感教育初中道德与法治策略

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    浅议变式在小学数学教学中的运用

    李术平
    175-176页
    查看更多>>摘要：数学学习需要灵活的理性思维,需要学生具备举一反三、融会贯通的能力,学生只有具备了这样的思维能力,才能学好数学,才能获得积极的数学学习效率.传统教学法忽视了学生数学能力的培养,变式教学作为一种全新的教学模式有效培养了学生的数学思维能力与学习能力.本文结合实践分析了小学数学变式教学实践方法.

    小学数学变式教学有效实践

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    浅析小学班主任班级管理的优化策略

    李忻璐
    176-177页
    查看更多>>摘要：小学班主任是班级管理工作的组织者和实施者,需要按照一定的要求、采用合适的方法来指导学生的学习和生活,督促其养成良好的习惯、形成积极的心理状态,同时不断提升他们的思想道德水平.在管理班级时,小学班主任教师必须围绕学生这一核心群体拟定管理策略,并根据管理过程中出现的各种问题及时调整和优化自己的管理手段,致力于构建和谐的师生、生生关系,辅助提高班级教学工作的质量,实现学生的个性化成长与发展.

    小学班主作班级管理优化策略

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    互联网背景下提升小学生数学自主学习能力的策略

    洪丽丽
    176页
    查看更多>>摘要：新课程标准指出,小学数学教学在教给学生基础学科知识的同时,要注重对学生逻辑思维、创新能力、探究能力、自主学习能力等综合学习能力与学科素养的培养.因此,小学数学教学应立足实际学情,充分抓住互联网的优势,将小学数学教学与互联网技术有机结合,促进教学活动顺利开展,促进教学质量提高.本文联系实际,就互联网背景下如何培养小学生数学自主学习能力进行分析,希望能为相关教学工作者提供些许帮助.

    小学数学自主学习能力互联网

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    谈小学综合实践活动课中的德育渗透

    王文敏
    177页
    查看更多>>摘要：在小学生活与学习中,小学综合实践活动课具备非常关键的作用,该课程的特点是开放性、教育性非常强,能够有效地提高学生的操作以及实践技能.并且,综合实践活动课也有助于德育渗透.为此,本文分析了小学综合实践活动课中德育渗透的意义、内容,以及措施.

    小学综合实践活动课德育渗透

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