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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    小学数学高段教学中引导学生思维的策略研究

    赖俊生
    148页
    查看更多>>摘要:现如今由于小学教育受重视程度的提高,小学数学的教学工作面临着比往常更大的压力,因此教师必须要对引导学生的思维能够对学生在学习过程当中起到的帮助,并意识到其在数学教学工作当中的重要性,将其应用到课堂中.从而提升教学的质量,帮助学生在数学学习生涯中成功地打下一个良好的基础.

    小学数学高段教学学生思维策略研究

    浅谈少数民族为什么要学好国家通用语言文字

    艾尼瓦尔·吾斯曼
    149页
    查看更多>>摘要:丰富的语言文字不仅是文化的载体,也是国家传统文化传承和发展的主要形式之一.我国是一个多民族国家,很多少数民族也都有各自的语言,尤其是在少数民族聚集地区,当地人已经习惯了使用本民族的语言,很少会用到国家通用语言文字.国家通用语言文字不仅是各民族之间沟通的桥梁,也是在少数民族聚集地区实施双语教学的基础.本篇文章主要分析了少数民族学习国家通用语言文字的现状,分析了少数民族要学好国家通用语言文字的原因,并提出了一些有效的措施.

    少数民族国家通用语言文字措施

    浅析英语中动词的应用

    鲁长业
    149-150页
    查看更多>>摘要:随着世界科技的迅猛发展,地球人之间联系日益紧密,英语交流纽带作用愈发重要.英语在中考,高考中占有重要份额,但有些学生在平时英语学习的过程中费了不少功夫,收效甚微,主要是对动词缺乏认识了解.

    英语动词应用

    小学数学教材与数学思想方法探析

    李谱
    150页
    查看更多>>摘要:数学思想,是指人们应用数学的方法来理解生活中的事物,产生的一种数学抽象思维的思想,这种思想产生的结果,揭示了生活中数学问题的本质.小学数学教师如果要提高学生的数学水平,就不仅要教给学生数学知识,还要教给学生数学思想.小学生的抽象思维水平较弱,他们不能迅速地理解高度抽象的数学思想,为了引导学生了解数学思想,数学教师要应用由浅入深的方法来理解数学思想.

    小学数学教材数学思想

    浅析初中语文的学习兴趣如何激发和调动

    林昕
    151页
    查看更多>>摘要:对于初中语文教学来说,兴趣的激发是一项非常重要的工作.将兴趣教学的理念引入到教学工作中去,能更好的激发学生积极主动性,从而提高教学效率,达到帮助学生素质全面提升的目的.教师们应该敢于创新,对兴趣教学进行充分细致的研究,做好初中语文教学工作.

    初中语文学习兴趣语文教学

    小学数学课堂有效教学策略

    张保胜
    151-152页
    查看更多>>摘要:对于小学阶段的学生而言,由于他们受年龄特点的限制,小学生在抽象思维能力方面还比较弱,而且在教学实践中发现,有些学生时常跟不上老师的教学节奏,对其数学学习效率造成很大影响.为了改变这一局面,在教学活动开展过程当中,老师应当加强有效教学策略的应用,帮助和提高学生数学阅读能力,在此基础上,让学生学会对数学问题进行观察,并深入的了解数学问题,掌握其中的数量关系,进而提升数学学习能力,养成良好的数学学习习惯,取得较好成绩,进一步推进小学数学课堂教学的高效化发展.

    多媒体趣味课堂主动性

    让学生从"阅读"走向"悦读"

    黄霞
    152页
    查看更多>>摘要:苏霍姆林斯基说:"让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读."《小学语文新课程标准》中也要求学生在小学阶段的阅读量要达到100万字以上.这一学期我结合班上学生的实际情况,有计划、有目的地组织学生开展丰富多彩的主题阅读活动,让孩子们掌握了简单的阅读方法,激发了孩子们的阅读兴趣:一、上迷你阅读课;二、开展读书交流活动;三、编排课本剧.牵着孩子的手走进书的殿堂,让孩子的"阅读"真正成为"悦读".

    阅读量阅读方法迷你阅读课读书交流编排课本剧

    绘本欣赏促进中班幼儿绘画能力发展的教学策略

    黄文超
    152-153页
    查看更多>>摘要:本文以课题《绘本欣赏促进中班幼儿绘画能力发展的实践研究》中的实践研究总结了教师教学策略,在策略中提出了以绘本为载体进行美术教学活动的几点建议,这些建议可以给一线教师在实际教学工作中提供借鉴.

    绘本欣赏中班幼儿绘画能力引导策略

    浅谈提升小学语文高效课堂有效性途径

    马玉秀
    153-154页
    查看更多>>摘要:高效课堂是以最小的教学投入获得最大教学效益的课堂,为了更加高效地开展小学语文课堂,提高课堂教学有效性,达到理想的教学目标,必须要认真遵循小学语文教学大刚要求,不断创新传统的教学理念与方法,展开小学语文高效课堂教学.下文主要对提升小学语文高效课堂的有效途径进行分析探讨,以供参考.

    小学语文高效课堂提升教学质量

    数学,如诗般美丽

    汪伟平王小军
    154页