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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈小学数学教学中如何利用好错题资源

    谷永梅
    220-221页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学实践中,错题是不可避免出现的现象.出现错题的原因有很多,如果能够准确分析错题出现的原因,并以此在教学中采取有针对性的措施,那么错题就会成为一种实效性很强的教学资源.本文分析了小学数学教学中出现错题的主要原因,介绍了小学数学教学中运用好错题资源的优势作用,并提出了小学数学教学运用错题资源的建议,以供参考.

    小学数学错题资源

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    基于经济欠发达地区汽车类专业跟岗实习模式的研究

    杨德升
    220页
    查看更多>>摘要：众所周知,跟岗实习是一种较为普遍的提升学生实践能力,增强中职院校教学能力的方式.本文主要立足于经济欠发达地区汽车类专业的情况,开展相应的跟岗实习模式的研究,并分别从跟岗实习的重要性、制定职业规划、完善跟岗实习制度以及校企沟通方式四个角度进行探究,以提高中职院校汽车类专业的教学质量.

    经济欠发达地区汽车类专业跟岗实习模式探究

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    小学数学讲练结合课堂的实践与反思

    杨灵香
    221页
    查看更多>>摘要：在传统小学数学教学过程中,教师采用题海战术以及灌输式的教学方法,严重影响了学生的学习兴趣以及学生的思维发展,最终使教学效果大幅下降.在新课改背景下,提高学生的学习成绩不再是教学的唯一目标,而是要让学生掌握知识技能的同时提高学习能力和综合素养,在小学数学教学中应用讲练结合方式是贯彻落实新课改要求的重要手段,是培养学生数学能力的有效途径.

    小学数学讲练结合课堂实践

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    中学语文课堂教学中思维导图的运用策略

    张清
    221-222页
    查看更多>>摘要：在开展中学语文教学的过程中,教师应该将思维导图同语文教学进行有机结合.也就是说,有效地运用思维导图来辅助语文教学的开展.比如说,将思维导图分别应用在文本阅读、总结复习和写作过程中,从而既有助于学生充分了解和掌握相关的词汇知识,同时还丰富了他们的写作内容,另外,还提高了其语文综合素养.还有一点需要加以强调的是,广大中学语文教师在运用思维导图开展教学时还应该符合学生的实际情况,不要生搬硬套.

    中学语文课堂教学思维导图

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    高中化学教学中如何利用微课提升学生的垃圾分类知识水平

    徐海波
    222页
    查看更多>>摘要：国家的强盛带来了科技的飞速发展,时代的不断改革,环境问题也随之而来.垃圾分类是目前我国一大重点关注问题,为了促使学生能够更好的完成垃圾分类处理这一国家环境治理目标,同时实现高中化学教学的实践运用,有效提高学生的化学能力和垃圾分类意识.需要时刻紧跟时代教育发展的步伐,在符合教学要求的基础上,为更好的提升学生的逻辑分类知识水平,高中化学教师可以使用微课这一新型的教育模式进行更具个性化的教学.

    高中化学微课教学垃圾分类知识

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    浅谈小学数学课堂教学中的提问策略

    陈树敏
    223页
    查看更多>>摘要：提问是小学数学课堂教学中的重要环节,也是提升小学数学课堂教学效果的重要手段.本文介绍了小学数学课堂教学中提问的作用,分析了当前小学数学教学中提问环节存在的不足,并提出了提高小学数学课堂教学提问实效性的原则和策略,以供参考.

    小学数学教学提问作用

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    合作学习模式在初中数学教学中的应用

    何丹桂
    223-224页
    查看更多>>摘要：基于合作学习模式在初中数学教学环节的重要作用,本文对合作教学模式开展的现状展开反思,并提出有效应用方案,希望对教学有所助益.

    合作学习初中数学现状有效应用方案

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    如何优化小学信息技术课堂教学

    杨彩虹
    224页
    查看更多>>摘要：随着经济的不断发展和信息化时代的到来,教育也越来越重视小学信息技术的教学,要求学生掌握一定的信息技能,能具有良好的信息素养.如何在课堂上激发学生的学习兴趣、提高小学信息技术课堂教学的有效性成为当下小学信息技术课堂上必须要解决的课堂问题之一.

    小学信息技术课堂教学

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    高中物理教学改革创新研究

    杨娜
    224-225页
    查看更多>>摘要：物理学科是一门重要的学科,与当前人们的生产和生活都有紧密的联系,随着现在人们对于素质教育的重视,物理学科也在不断的改革和创新.鼓励教师在教学中以学生为中心,不断提高学生的创造能力和思维能力,特别是在高中阶段的物理教学中,要更加的重视物理学科的改革,提高学生的综合能力.本文主要是结合当前新课改的主要内容,对于高中物理学生改革创新的主要措施进行分析和论述.

    高中物理改革创新

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    浅谈初中道德与法治教学中学生创新能力的培养策略

    周增芳
    225-226页
    查看更多>>摘要：学生的创新能力是现代教学体系中重点培养的能力之一,初中学生的学习能力日渐成熟,独立思考能力也逐步形成,这个时期的学生对某些知识的专注研究思维和创新思维最为活跃,是学生创新意识培养的最佳时期.初中道德与法治作为学生社会思维形成的重要途径,对养成学生的道德素养起到至关重要的作用,因此在教学活动中学生的创新能力培养是所有思政课教师要研究的重要课题.

    初中道德与法治创新意识培养策略

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