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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    对小学数学深度学习的思考

    何公平
    7-8页
    查看更多>>摘要：深度学习已经开始得到教育理论家和实践者的关注,以小学数学课堂为例,分析对深度学习的现实理解,以及在实施深度学习过程中应该有怎样的合理的教师作为和学生行动,以使学生学习状态得到有效改善,进而更好地发展.

    数学深度学习教师作为学生行动

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    浅议在中学英语教学中如何进行有效的学习

    唐海龙
    7页
    查看更多>>摘要：英语要做到有效教学,就要很好的利用有效的学习资源,教学中要引导学生寻找和利用有效的学习资源,提高教学的有效性.

    英语教学有效性学习资源

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    初中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的有效途径

    程红兰
    8-9页
    查看更多>>摘要：随着我国文化教育事业的不断发展,以及素质教育的不断推进,对于初中生的教育问题也越来越引发人们的重视.初中阶段对于学生学习生涯起到一个承上启下的过渡作用,对于学生今后的学习生活和综合发展都起到关键的作用.初中数学作为主要学科,对学生的影响和责任也更加重大.因此,如何在初中数学课堂教学中,激发学生学习兴趣,提升学生学习的主动性,促进学生学习能力和水平的提升,将是本文进行分析和论述的主题.

    初中数学课堂教学学习兴趣有效途径

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    探究基于深度学习理论的初中英语词汇深度教学

    杨艳
    9-10页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,词汇、语法和句型是三个非常重要的模块.词汇是英语学习的基础,在理解词汇的基础上进行英语学习,可以顺利理解句子含义.英语词汇的深度教学是在深度教学理论的影响下发展而来的新型教学方式.在词汇深度教学过程中,教师起引导和指导作用,学生针对词汇进行深入探讨和学习,最终熟练掌握有关词汇的知识.

    深度学习初中英语词汇教学

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    提升小学中年级写作能力探讨

    黄展庆
    9页
    查看更多>>摘要：在小学语文大纲里对于小学阶段作文有要求,并且各个年级不一样,各个年级有所侧重.中年级开始就要在词句的基础上,加强对于段的训练,能达到写简短的记叙文时记叙清楚有条有理.这就说明了小学阶段的写作训练是一个多层次的整体,不可能一步登天,只能在一个阶段做那个阶段相应的训练,以此做好各年段变化时的衔接工作,才能切实打好基础,逐步提高写作能力.笔者在此主要讨论的是中年级写作的相关技巧及其训练.

    小学语文中低年级写作技巧

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    浅析初中数学课堂教学中如何培养学生的主动提问能力

    赵泽虎
    10-11页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学过程之中,教师要将学生主动提问的能力放在心上.提出更多的积极性的培养策略,对于自身的教学方法、教学策略、教学语言进行不断的探索和创新.对于学生要不断地施加良性的影响,对于教学环境要进行更多的烘托和渲染,使得学生可以在数学课堂上主动提问、大胆提问,进而有效地培养自己的能力和核心素养,为进入下一阶段的数学学习打下坚实的基础,使得学生养成良好的学习习惯和提问习惯.

    初中数学学生主动提问能力培养措施

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    趣味田径在小学体育教学中的开展与探究

    郭代权
    11-12页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的课程教育中,为了促进学生德智体美劳的全面发展,一些小学学校纷纷引进了趣味性的体育运动项目来对传统小学体育教学课堂进行有效的改革以及创新,从而使每个学生都能够激发起对运动的兴趣以及积极性.因此,在趣味田径下的小学体育教学课堂中,教师要树立现代化的教育理念,以学生的运动需求以及运动水平为主来开展相关的教学活动,使学生能够更加积极地参与到趣味田径运动中,保证小学体育教学课堂的有序进行.

    小学体育趣味田径教学研究

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    保护孩子想象的翅膀——观摩《丑小鸭》教学有感

    李世娥
    11页
    查看更多>>摘要：本文通过叙述现场观看到的《丑小鸭》一课的课堂教学情景,并针对其中的教学行为进行评价,阐述了语文教学要重视学生在学习过程中的独特体验,重视学生对教材反映的多元性,引导学生阅读、思考、想象.并指出语文教学在运用多媒体课件时要慎重,不要因为运用课件而剥夺了学生思考、想象的机会.

    丑小鸭图片想象教学评价

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    浅议初中数学解题能力培养

    张彦春
    12页
    查看更多>>摘要：数学教学重视解题能力的培养,解题能力培养与课程教材知识体系学习之间是互补与平衡的关系形成稳定简明的教学理论框架及其操作性较强的数学课堂教学模式,可以促进学生的数学意识、逻辑推理、信息交流、思维品质等数学素质的提高,为学生的自主学习、发展个性打好基础.一名初中数学教师,对于学生数学解题能力的培养有着自己的看法,表述成文,供同仁参考指正.

    初中数学解题能力培养方法

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    浅谈如何在课堂上培养初中学生的写作能力

    郑红敏
    13-14页
    查看更多>>摘要：在初中语文考试中,写作在试卷中占据很大的比重.写好作文不仅仅是一个人表达能力的表现,更是考验一名学生的语文综合素质.一名学生的语文水平,从一篇作文中完全可以体现出来.那么作为一名初中语文教师,如何在课堂上培养初中生的写作能力呢?仁者见仁智者见智.笔者结合多年的初中语文教学经验,并参考国内学者与同行的成果,提出一点自己的看法,以作参考.

    兴趣培养初中学生写作能力

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