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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    中职数学新课标教学模式的思考

    赵香兰
    201-203页
    查看更多>>摘要：本文根据中职生数学基础较差,对数学课有恐惧心理的实际,构建了合作探究教学模式,勾画出中职数学课合作探究教学模式的框架、分组方式、教学流程,引导学生合作探究新知识、数学实验、数学在生产生活实际中的应用,以及有趣的数学文化,激发学生学习数学的兴趣.并提出了中职数学合作探究教学模式中应用的因材施教、注重实际、合作互动、聚焦问题、信息技术等策略.中职数学合作探究教学模式的探索,取得了良好收效,学生探究数学知识的积极性大大提高,应用数学知识解决实际问题的能力明显增强.

    中职数学新课标教学模式

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    如何在中职外科护理教学中提升学生的实践能力

    李晶
    201页
    查看更多>>摘要：在新课改理念的深入推进下,对中职学校学生专业技能的培养要提起高度重视.而中职外科护理的教学,则更注重学生的实际操作能力.因此,本文在针对现阶段中职外科护理教学中存在的问题,加以分析,提出更有针对性的策略.

    中职院校外科护理教学学生操作技能

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    教育精准扶贫实施策略的分析

    李方
    203页
    查看更多>>摘要：日前,全面大背景下的脱贫攻坚战已经进入了冲刺性阶段,精准扶贫的策略实施迫在眉睫,教育是精准扶贫战役中的重中之重,为了能够打赢这场脱贫攻坚战,笔者从"五个精准"与"五个发力"方面展开了相应的策略分析.

    精准扶贫教育展开策略分析

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    信息技术课堂教学中特长生的发现和培养

    诸翠霞
    203-204页
    查看更多>>摘要：《全日制小学信息技术课程标准》指出:"学校要善于发现确有信息技术天赋和特长的学生,并给予专门的培养."本文主要阐述了以下三下方面的内容:一、如何发现特长生;二、如何培养特长生;三、取得的效果.通过上面的做法我们取得了成效,并使之成为学校的特色.

    信息技术教学特长生发现培养

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    机械加工教学中综合实训改革途径

    杨絮任立旺姜鹏飞冯骁...
    204-205页
    查看更多>>摘要：本文首先说明了机械加工教学过程中综合实训改革的必要性,然后从以学生作为教学主体、加强实训内容灵活性和实践方面能力的提高作为改革的途径进行阐述,希望可以为机械加工教学工作提供一定的参考.

    机械加工教学综合实训途径及建议

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    微课在初中地理教学中的运用研究

    王丹
    205页
    查看更多>>摘要：将微课融入初中地理教学,能够有效突出初中地理教学重点与难点,精简地理教学内容,提升初中学生对于地理的学习能力,从而使得初中地理课堂教学效率大为提升.基于此,本文对如何实现微课在初中地理教学中更加高效的应用展开积极探索,以期为初中地理教学提供一定的有益参考.

    微课初中地理分层教学

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    如何用爱心开展少先队工作

    李岩
    205页
    查看更多>>摘要：在少先队中的中队辅导员,他们就像在黑暗中指明航线的灯塔,他们带领着孩子们成长,为他们指明前进的方向,但是如果他们进行一些不合适的关注会对儿童自身的自尊以及人格造成的伤害,也会像一根次一样直接扎伤孩子们的内心,文章主要是对如何进行爱心少先队工作展开研究.

    爱心少先队工作

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    应用信息技术构建数学智慧课堂

    姚玉芹
    206页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步和发展,智慧课堂的研究领域在不断扩大.课堂中教师的作用是引导学生认清各种意识形态,培养学生的批判精神,使其解放思想形成独立的人格,培养学生判断事物、选择事物的能力.研究中构建的教学模式注重对学生学习策略的指导,关注学生创新潜能的激发,关注学生数学素养的发展和丰富,是转变教育理念的重要契机.

    信息技术数学智慧课堂

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    打造生本课堂,发展核心素养——《光和影》磨课反思心得

    姜雯
    206-207页
    查看更多>>摘要：小学科学课作为学生认识自然、感悟世界、发现规律的启蒙课,对培养学生科学习惯、方法、能力、态度、精神五大素养具有重要意义.科学教育的效果与教学质量息息相关,通过磨课,可以不断优化教学结构、完善教学内容,实现查漏补缺.本文从一次《光和影》的磨课案例出发,阐述了数次磨课中的反思教训,着重探究了更加合理的课程导入形式、更加高效的讨论以及更加深入的实验环节.

    生本课堂核心素养小学科学光和影磨课

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    如何让小学数学论文课堂充满趣味

    万建红
    207页
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