首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    浅议多媒体技术在小学高年级语文教学中的有效运用

    陈佳
    230页
    查看更多>>摘要：通过着眼于多媒体技术,将小学高年级语文教学作为主要研究对象,重点对多媒体技术在小学高年级语文教学中的有效应用进行简要分析研究.在说明多媒体技术应用在小学高年级语文教学中的必要性的基础上,结合真实教学案例,验证多媒体技术的应用可以有效帮助提升教学成效.

    多媒体技术小学高年级语文应用

      原文链接:
    • 万方数据

    探究生态德育在初中语文教学活动中的渗透

    彭华
    230-231页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,现代教育对素质教育提出了更高的要求,学生的道德教育越来越受到重视.德育在中学生的日常生活和学习过程中起着重要的作用.在初中语文教学过程中,教师应帮助学生树立正确的环保理念,设计环保热点问题,挖掘教材与生态理念的联系,开展相关实践活动,有效增强学生的环保意识,拓宽学生的生态理论意识,促进学生人文素质的提高.

    德育初中语文运用

      原文链接:
    • 万方数据

    把握数学本质,促进有效建模——以"植树问题"的教学为例

    林素琴
    231-232页
    查看更多>>摘要：数学是在不断抽象、概括、模式化的过程中发展和丰富起来的,数学学习只有深入到＂模型＂和＂建模＂的意义上,才是一种真正的数学学习.如何让学生通过学习,真正有效地建构数学模型?新课程标准强调:"从学生已有的经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步与发展."[1]因而在平时的数学教学中,我们应回归数学知识本源,把握数学本质,让学生亲身经历数学知识(模型)形成的过程,进而理解掌握模型,运用数学模型解决实际问题.这样,才能帮助学生切实有效地建构数学模型.笔者以俞震强老师"植树问题"的教学为例,谈谈如何让学生在数学学习过程中有效建模.

    数学本质有效建模

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈幼儿园舞蹈表演趣味化教学

    柴先丽
    232页
    查看更多>>摘要：幼儿园的孩子尚处于幼儿时期,趣味化教学有利于提升孩子的学习积极性和想象力,幼儿园老师要在舞蹈教学当中逐渐强化舞蹈表演的形象性,从而帮助孩子们更好的感受舞蹈的乐趣和魅力.舞蹈的学习首先来自于模仿,这是孩子们学习舞蹈的扶手.重视舞蹈的趣味性,促进孩子们的创造力培养.

    幼儿园舞蹈表演趣味化

      原文链接:
    • 万方数据

    关于构建小学数学高效课堂探讨

    高哈木图
    233页
    查看更多>>摘要：在当前素质教育背景下,构建高效课堂,培养学生的核心素养已经成为教师的主要任务.小学数学作为一门重要的基础课程,要求教师深入贯彻新课程标准的要求,树立学生的主体地位,打破传统教学模式的束缚,对教学方法不断的进行创新和完善,帮助学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学生的自主学习能力,锻炼学生解决问题的能力,从而为学生今后的发展打下坚实的基础.对此,本文就关于构建小学数学高效课堂的策略进行探讨.

    小学数学高效课堂构建策略

      原文链接:
    • 万方数据

    探究提高小学体育准备活动有效性的措施

    刘志忠
    233-234页
    查看更多>>摘要：在目前的教育改革背景之下,对学生各项全面素质以及身体健康的培养已经开始全面铺开.在小学的体育教学阶段,目前教学活动仍存在一些不足的地方.文章将主要针对小学体育课堂上的准备活动进行细致的分析,指出其存在的问题,并提出有效的改良措施.

    体育教学小学教育准备活动

      原文链接:
    • 万方数据

    如何培养学生的阅读能力

    马仲华
    234-235页
      原文链接:
    • 万方数据

    新课标下小学英语口语交际能力的培养分析

    马艳新
    234页
    查看更多>>摘要：新课标下,小学英语口语交际教学中学生口语交际能力的强化培养,需要教师们付出更多的努力.通过创新教学理念、展开趣味教学、主动联系生活等,让孩子们真正爱上口语交际,自信走在全面发展的道路上,这对于基础教育事业长远的规划来说是非常有利的.本文具体分析了新课标下小学英语教学中学生口语交际能力的培养方法,希望能为其他教师更好的设计教学方案、组织课堂活动提供参考,最终培育出大批会说话、爱学习的栋梁之才.

    小学英语课堂教学口语交际学生能力培养方法

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈高中体育短跑训练中情景教学

    刘恒岳
    235-236页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的体育课程领域,短跑是一项重要的运动项目,同时也是实现学生体能强化训练的重要运动载体.短跑教学所呈现的质量是决定学生体能素质建设的关键要素,在具体实施短跑教学的过程中,教师需要侧重于方法的更新,积极的落实情景法为学生提供优质的训练环境,从而全面激发学生在训练领域的主观能动性.鉴于此,本文主要就情景法在短跑教学领域所发挥的作用以及具体的应用路径展开分析.

    高中体育短跑训练情景教学

      原文链接:
    • 万方数据

    中小学英语教学衔接问题调查与研究

    唐佳
    236页
    查看更多>>摘要：小学生处于英语教育的初级阶段,英语教育为学生的英语知识和基本应用技能奠定了基础.但是,小学英语不太涉及英语语法内容等复杂的知识点.进入中学英语学习阶段后,很难适应英语复杂的句型和语法知识点.为了解决这些问题,教师应该关心这个问题.中小学英语教学过程中要互相联系,完成从小学到初中的英语教学,使学生更好地适应中学英语教学的内容和难点,提高英语教学质量.

    中小学英语教学衔接策略发展

      原文链接:
    • 万方数据