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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    高校选修课"云课堂"教学再设计

    高梅
    230页
    查看更多>>摘要:2020年新学期的特殊性,使线上教学成为必然选择.为了完成教学任务,确保教学质量,本科选修课程《中国古代历史人物研究》通过微信、慕课、直播等多种方式构建起立体化的"云教学"模式.并依据课程的特点,结合当前实际,重构教学内容,在"云端"搭建起了一个历史与现实之间的互动平台.通过"云课堂"教学再设计,学习空间得到拓展,初步实现了情感态度和价值观教育的目标.

    云课堂立体化教学模式教学内容重构

    高校声乐教学中的审美教育渗透

    张雪飞
    231页
    查看更多>>摘要:素质教育的背景之下对声乐教学的审美教育要求随着社会的发展在日益提高,因此,审美教育的教学活动也成为了艺术教育体系中的重要组成部分,尤其是在高校声乐教学的课堂实践当中要求教师对学生审美能力实现更高层次的培养,教育学生在声乐表演的过程当中去创造和传播美的艺术.本文将从高校声乐教学中美学渗透教育的问题现状、声乐教学课堂前的准备、声乐课堂进行时的教学活动和声乐教学课后作业的布置这四个方面来对高校声乐教学审美渗透教育展开探究分析.

    高校声乐教育审美课程渗透

    略论孔子周游列国在河南的研学资源

    王玉增崔晟韩清波
    232-233页
    查看更多>>摘要:孔子,中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人.孔子开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信.有弟子三千,其中贤人七十二.曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》).孔子周游列国,是他一生的重大事件.孔子远大的理想是"大道之行也,天下为公",达到世界"大同".从他自述的"三十而立"到他七十三岁去世的四十多年中,十四年的周游列国占去其生命的三分之一时间.他和他的弟子的周游列国的线路主要在当今河南省范围内,留下大量的历史故事、传说轶闻、历史遗迹、文化圣迹、名胜景观等,这些都是新时代文化自信建设和传统诗教在德育建设中及其珍贵的研学课程资源.

    孔子周游列国研学弟子文庙书院

    大众健美操锻炼对肢体协调性与心功能的影响

    李硕雨
    232页
    查看更多>>摘要:健康,是一个人的身体、精神等方面都处于优良的状态,是人生的第一财富.大众健美操作为大家共同喜欢的运动项目,不仅具有鲜明的时代性,很受人们的关注和喜爱,有利于促进全民健身活动的推广,更有利于全民健身活动向纵深发展,对健康中国建设具有极大的积极作用.因此,本文针对健康中国视域下健美健身运动的价值与大众健美操对锻炼者协调性和身体机能的影响与作用进行探究.

    大众健美操肢体协调性心功能影响价值意义

    实验教学法在高中生物教学中的应用分析

    周飞南
    233页
    查看更多>>摘要:生物作为一门基础科学,它与人类的活动和人类未来的发展息息相关,其重要性对于高中学生来说不言而喻.学生学好生物有利于形成良好的理科思维,具备一定的科学素养,同时还有利于他们了解人类与自然的发展.生物的现有理论知识的确立几乎都来自实验的结论,在高中生物的教学中,教师应该灵活运用生物实验内容展开教学,帮助学生更好的理解生物知识,以此帮助学生加深对知识的记忆.教师在开展实验教学的过程中应该重视其开展原则,结合实际情况加以运用,激发学生浓厚的学习兴趣,以此提高学生的学习效率.本文对高中生物实验教学的相关原则作出分析,并提出相应的教学策略.

    实验教学高中生物教学核心素养

    "互联网+"时代小学数学教学模式探索

    冯世带
    233-234页
    查看更多>>摘要:近年来,随着我国科学技术的高速发展,同时在教育领域的到了广泛应用,然而,在当今"互联网+"的时代下,小学数学教师应充分利用好网络信息技术,更好的辅助教学,不断深入研究探讨先进的教学方法,有效提升小学数学教学效率及教学质量,为学生设计出更加科学合理的适应学生发展的教学策略.

    "互联网+"时代小学数学数学教学教学模式

    刍议小学数学的生活化教学的实施途径和方法

    王艳
    234-235页
    查看更多>>摘要:将数学教学生活化,一方面体现了数学源于生活又作用于生活的本质,另一方面也加强了学生的实践应用能力,简便了学生的过程.因此无论是从学生数学核心素养的形成方面来看,还是从促进教学质量提高的角度来说,生活化的数学教学都是具有重要意义的.在小学这一基础学段,开展生活化的数学教学能够帮助学生打下牢固的数学根基,推动他们的进一步发展.本文从小学数学教学生活化的意义出发,对如何实施生活化的数学教学提出了几点方法.

    小学数学生活化教学实施方法

    互动教学法在高中历史教学中的应用

    李长容
    234页
    查看更多>>摘要:教书育人是目前备受关注的话题,其形式在跟随着时代的发展变迁而不断发生变化.各个学科的学习都需要在改革当中创新进步,不断寻求质的飞跃.尤其是在新课程理念的引导之下,各个学科都应该寻求更为有效的创新策略,把握创造性教育模式的应用方法,以增加教学创新力度,满足学生的成长与学习需要.高中历史是以培养学生史学素质为核心的学科,既要让学生思考过去归纳总结,又要让学生看到如今情况,结合当下明确未来规划.为更好地传达历史思想,促进学生能力和素质的全面提升,教师需要选择恰当的教学方法.互动教学模式,为高中历史教学改革提供了思路,符合新课程理念,有着非常广阔的应用前景.

    新课程理念高中历史课堂互动应用

    小学数学课上学生语言表达能力培养策略的研究

    贾仕俊
    235页

    人工智能在计算机网络技术中的应用分析

    刘贺军
    236页
    查看更多>>摘要:人工智能是一种新兴事物,其旨在效仿人类的思考模式和具体行为,进而取代人去开展一些困难程度高、精准度要求高的工作,进而节约人们的时间,提升有关工作的质效.目前,人工智能技术被广泛地运用到了计算机网络技术中,在推动各行各业生产效率的提升,促进教育事业发展以及推动社会进步等方面发挥着重要的重要.基于此,本文主要对人工智能在计算机网络技术中的应用进行了综合的分析.

    人工智能计算机网络技术应用