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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    基于读写结合的初中英语教学探究

    李子军
    198-199页
    查看更多>>摘要：目前教师进行初中英语教学时,普遍存在阅读与写作教学相脱离的状态,并且在实际教学过程中,很多教师更加看重阅读的教学,而忽略了写作的教学,这样一来,便慢慢导致了学生们具有较低的读写能力.本文通过对目前初中英语教学课堂中读写结合教学所存在的问题进行了分析,提出了解决该问题的相应对策.

    初中英语读写结合对策

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    探析多媒体技术在初中数学教育教学中的应用

    施建良
    199页
    查看更多>>摘要：在科技飞速发展的新时期,多媒体技术广泛应用于教育教学中.本文将对多媒体技术在初中数学教育教学中的具体应用进行深入分析,包括创设问题情境、突破教学重难点、制造教学高潮、扩展教学容量、揭示数形关系等方面,旨在进一步提高初中数学的教学效率.

    多媒体技术初中数学教育教学学习兴趣

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    如何培养小学生对语文学习的兴趣

    令奇敏
    199-200页
    查看更多>>摘要：语文作为小学的一门重要科目,是学习其它科目的关键要素.随着教育制度的不断深入,小学语文的教学也随之改变,传统的教学方式,过于生硬,完全将教师和学生的位置进行了颠倒,学生的学习兴趣得到了扼制,完全不能适应当下的教育体制.

    小学生语文兴趣

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    探讨中职教育心理学教学

    郑梦洁
    200-201页
    查看更多>>摘要：中职心理学教学对学生心理健康的发展具有重要意义.在本课程的教学中,教师可以运用现代信息技术、案例教学、小组合作教学等方法,优化教学质量.中职心理学的内容是现阶段学生需要学习的内容.学好这门课,有助于他们树立正确的人生观、价值观和道德观,对他们将来进入社会也会产生积极的影响.

    中职教育心理学方法

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    探析现代信息技术在小学数学教学中的运用

    马小军
    201-202页
    查看更多>>摘要：现代教学技术的主要特点是多媒体应用的传播.不同的学科有不同的概念.由于数学知识的快速传播,教师和学生可以更快,更广泛地学习数学知识.为了使现代信息技术在现代教育技术中占主导地位,并为教育带来改变,现在许多学校和教师都在积极学习如何将现代信息技术融入课程中.

    现代信息技术小学数学教学运用

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    浅谈听力障碍儿童美术教学

    许春华
    201页
    查看更多>>摘要：美术教育是特殊教育学校实施素质教育的重要途径.本文从创设情境激发想象、改革方法启发求异思维、培养正确的观察方法、正确对待范画、对学生的作品进行适时评价等五个方面阐述了听力障碍儿童美术教学中常见的问题及解决的方法.通过改革课堂教学,使学生的个性得到充分的张扬和解放,把学生从书本中解脱出来,心灵得到自由发展.

    听力障碍儿童美术教学主体意识

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    关于提升小学生语文课堂表达能力的实践研究

    门燕华
    202页
    查看更多>>摘要：所谓语文,语是指口头语言,文是指书面语言.可见,语文是口头表达能力与书面表达能力的综合体现.在日常生活中,人们更多的是使用口头语言,所以,口头语言比书面语言起着更直接、更广泛的交际作用.语文教学"应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化",现代社会对人的口头表达能力提出了越来越高的要求,口头表达能力也越来越得到教师的重视.基于此,本文主要探讨如何有效提升小学生语文课堂表达能力.

    小学语文低年级语文课堂表达能力有效策略

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    核心素养下小学语文低段学生口语交际教学策略的探究

    王娟
    203页
    查看更多>>摘要：学以致用应该是语文教学最重要的目标之一,语文作为一门与生活联系紧密的学科,教师应该重点关注其实际应用而不仅仅是理论知识教学.小学语文教学不仅要让学生认识生字生词,听说读写等其它能力的培养也应该受到重视,这其中听、说两项能力是学生的薄弱环节.本文首先分析了口语交际教学存在的问题,然后就如何改善口语教学质量总结了若干措施.

    核心素养小学语文口语交际

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    浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育

    刘红琼
    203-204页
    查看更多>>摘要：随着国家现代化建设进程的加快,国家对教育方面的关注越来越多,课改的内容也越来越详细.目前,新课改应运的进程中,语文教学的教学方式也发生了变化,在以往的教学中,教师对语文的教学只注重学生学习成果,对于其他方面关注、了解也不足,但现在对各大学校语文教学更注重情感教育.本文主要对新课改下初中语文教学进行一系列的研究、分析与探讨,旨在加强初中情感教学对学生的帮助性.

    新课改初中语文教学情感教育

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    论初中语文写作教学中细节描写的教学方法

    赵海燕
    204页
    查看更多>>摘要：在初中语文作文课程的教学中,培养学生的细节描写能力非常重要.教师首先要让学生具备敏锐的观察与细节捕捉的能力,这是细节描写能够良好展开的基础.同时,细节描写时一定要突出中心,这样才能够体现细节描写的价值.教师还可以让学生多展开有针对性的练习,这不仅能够加强学生的语言应用能力,这也会让学生的细节描述能力得到显著提升.

    初中语文写作教学细节描写教学方法

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