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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学高年级数学错题资源的有效利用

    杨红梅
    71-72页
    查看更多>>摘要：小学数学教师要正视学生的错误,带领学生分析犯错的原因,传授学生解决错误的窍门,帮助小学生克服粗心大意、审题错误等弱点,提升小学生的数学解题正确率,这也是提升数学教学有效性重要途径.小学高年级段数学题目难度有了很大的提升,题目中经常会隐藏一些"陷阱",学生稍微放松警惕就可能出现解题错误,数学教师要做的就是培养学生良好的数学阅读能力,避开"陷阱",选择最合适的解题方法,保证数学解题的速度和正确率,全面提升高年级数学课教学有效性,提升学生的独立解题能力.

    小学高年级数学教学错题资源利用策略

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    初中班主任在学困生转化工作上的探析

    王志奎
    72页
    查看更多>>摘要：学困生的形成,一方面会导致学生产生自卑心理,进而自暴自弃,由学生成绩的不理想发展到道德品质也出现问题;另一方面还会导致整个班级的班风受影响.因此对于初中班主任而言,加强对班级学困生的关注与转化工作是非常有必要的.可以说做好学困生的转化是班主任教师日常管理工作的重要职责与任务,基于此,本文主要对初中班主任如何做好学困生转化工作的具体策略进行了深入探究,以期能够为提升班级整体管理效率提供帮助.

    初中班主任学困生转化工作策略探究

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    如何构建优良的班级环境

    易亿
    72-73页
    查看更多>>摘要：班主任是班集体的灵魂,在班主任工作中应该探索如何构建优良的班级环境,营造和谐的班级文化氛围.优良的班级环境是学生健康发展与成长的沃土,也是科任教师愉悦工作的必备条件,关于如何构建优良班级环境,营造和谐班级文化氛围,从以下几方面着手来阐述一下.

    班主任构建优良班级环境

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    中职计算机课程网络教学有效性探讨

    王兴兵
    73页
    查看更多>>摘要：随着我国现代信息技术的不断发展,无纸化办公模式凭借其先进性和及时性优势,被广泛应用到各行业的生产活动中.因此,市场环境下的各行业对高素质的计算机专业人才的需求量明显上升.但是在实际的中职计算机专业教学活动中还存在着一系列问题,基于此,本文通过深入探究在中职计算机专业中开展网络教学的相关策略,以期能够提升中职计算机课程教育教学质量,为促进计算机专业学生的全面发展提供一些有价值的参考.

    中职计算机专业网络教学策略探究

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    初中英语读写结合教学的实践研究

    杨如玉
    74页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展,教师逐渐认识到当前教学中存在的问题.并且发现在初中英语教学开展中,传统教学模式已经很难满足当前教育标准的需要.需要教师从新的教育理念出发,对教学方法进行创新,采用一些新颖的模式对学生进行引导,使学生可以在学习中感受到英语课堂的乐趣,从而保证教学的高效开展.本文便对初中英语教学中读写结合教学的应用进行了分析,希望能够为广大英语教师提供一些教学建议.

    初中英语读写结合实践

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    中学语文教学的一些困惑与思考

    杨翠梅
    74-75页
    查看更多>>摘要：从事语文教学13年来,我一直行走在语文教学的改革路上,这个过程中我亲眼目睹了老师们各种累,但不得不承认的一点是我们也都是受益者,但作为一名小县城的一线语文老师我还是想谈谈我的几点困惑及思考.

    学习语文作文教学

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    中职语文人文素质教育的实践教学策略研究

    杨龙文
    75页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革和发展,中职语文教师发现单纯从教材出发开展教学难以满足当前社会对于人才的需要.尤其对于中职院校来说,教师在教学过程中应该注重培养学生的人文素质,促使学生的全面发展.为了达到这一目的,语文教师不仅要对当前人文素质教学中存在的问题进行分析,还要结合自己的教学经验寻找合适的策略,实现中职语文教学的改革,培养出更为优秀的人才.

    中职院校语文人文素质教育

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    小学班主任如何培养学生的良好行为习惯

    朱秀芳
    75-76页
    查看更多>>摘要：小学生处于思维方式与行为习惯养成的重要阶段,一旦个人习惯开始形成,他们判定事物的态度与想法也就相对稳定.良好的行为习惯能够使他们受益无穷,而不良的行为习惯则会影响小学生的身心健康成长.鉴于此,小学班主任要重视学生良好行为习惯的培养,在日常生活与学习中加强与他们的沟通与交流,发现学生存在的不良生活习惯或学习态度,帮助他们树立正确行为规范意识与纪律意识,使得班级形成良好的学习风气与氛围,为他们今后的学习与发展奠定坚实的基础.

    小学班主任行为习惯培养策略

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    乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用

    许彩英
    76-77页
    查看更多>>摘要：乡土教育资源是幼儿园教育体系的重要组成内容,利用乡土教育资源能够激发幼儿的兴趣,拓展教学的内容,在知识教育的基础上满足素质教育的要求.乡土教育资源的利用还能够帮助地区幼儿园形成自己的办学特色与教育体系特色,对于幼儿和幼儿园的发展都具有极为重要的意义.本文从乡土教育资源的内涵以及重要性进行分析,来阐述乡土教育资源在幼儿园教育中的应用策略.

    乡土教育资源幼儿园教育现状分析应用策略融合研究

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    夯实基础整体构建发展提升——全县六年级数学复习备考活动观课心得

    杨云芳
    76页
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