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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    中职院校汽车运用与维修专业技能学分制探索与实践

    付瑾
    67页
    查看更多>>摘要：近几年来,为了解决日益增加的专业技能人才缺口,国务院及教育部以中职院校为教育场所,针对性地开展了技能学分制教学探索与实践.

    中职院校技能学分制汽车运用与维修

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    高职院校室内设计教学的研究与创新

    彭江林常述红
    68页
    查看更多>>摘要：室内设计是高职室内设计专业的一门专业必修课程,同时也是建筑环境设计类高校的重点学科,其教学内容融合了美术基础、色彩造型、构图工艺等方面的内容,是一门艺术性较强的专业学科.高职院校在室内设计专业的教学过程中,目前还存在着美术功底训练不足、草图绘制粗糙以及创意设计缺乏等方面的问题.通过本人对教学实践过程中的存在问题进行分析,从而探索高职院校室内设计教学的新思路与新方法,为其他艺术类院校的室内设计模式教学提供借鉴.

    高职院校室内设计教学创新

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    试论高职高专英语教育现状及应用能力培养策略

    谷逢雨
    68-69页
    查看更多>>摘要：英语是高职高专教育中的一门基础公共课程,是学生英语综合运用能力和跨文化意识培养的重要途径.随着我国教育改革的不断深化,我国各个高职院校也在大力推进英语教育改革.但就高职高专英语教育现状来看,其中仍存在一些问题,严重制约了学生英语应用能力的提升.文章首先对高职高专英语教育现状进行了分析,并对在高职高专英语教育中如何培养学生英语应用能力进行了探讨,以期推动高职高专英语教育改革.

    高职高专英语教育现状英语应用能力培养策略

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    本科院校小学音乐教育人才的"专业核心素养"探究

    尹航
    69页
    查看更多>>摘要：当前,高等学校音乐教育专业人才的核心培养和课程设计概念存在很多问题,本文进一步提出了具体的核心素养培训目标和音乐课程要求,希望在未来提高青少年的音乐综合素质.

    本科院校小学音乐教育人才专业核心素养

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    大学英语教学中人文素养的培养

    杨娜
    69-70页
    查看更多>>摘要：随着时代发展,我国高等教育坚持立德树人中心环节,努力实现全程育人,全方位育人.大学英语作为大学一门必修课也应顺应时代发展,不仅要培养学生英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,发展自主学习能力,而且在助力培养德才兼备应用型人才上,也有其重要使命.所以在大学英语教学中提升学生人文素养,是大学英语教学的必然趋势.本文立足当下大学英语教学中人文素养现状,对大学生人文素养在大学英语教学中的培养进行了探讨.

    大学英语人文素养培养

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    高职美术教学中手工特色课程探究与实践——以剪纸教学为例

    赵晓艳
    70页
    查看更多>>摘要：高职院校在开展美术教学活动过程中,手工特色课程具有重要的教育功能,不仅能提升学生教学能力和专业素养,也有利于培养该专业学生动手能力和创作能力.如何进一步提升高职美术教学中手工特色课程的教学质量,并高效开展教学实践成为高职院校高度关注的问题.而剪纸教学作为手工特色课程中重要的教学内容,对提升手工特色课程教学质量具有重要促进作用.

    高职美术教学手工特色课程剪纸教学实践策略

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    浅析高校跆拳道教学质量的提升

    田辉
    70-71页
    查看更多>>摘要：随着新时期的课程不断改革,教育部对高等院校提出更高的要求,各校对于教育的要求也在不断地提升.就针对高等院校来讲,对学生的综合素质进行培养已经成为当前我们国家高等学校发展的重要工作目标,而且想要对学生的综合素质进行有效培养提升必须重视体育教学工作的作用.而跆拳道因为其具有特殊的魅力也越来越受到大学生们的欢迎,所以很多高等学校也都根据学生的喜爱开设了跆拳道作为自身的体育选修课.但是随着时间的推移可以发现当前我们国家的高等学校的跆拳道教学还是有着很多问题存在的,因此本文对高校跆拳道教学质量的提升路径进行了分析研究.

    高等院校跆拳道教学质量提升

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    初中地理深度学习培养的思考

    李雁琴
    71-72页
    查看更多>>摘要：在初中地理教学中,深度学习是发展学生地理学科核心素养的基石.深度学习培养能更好地提高学生自我学习的能力,不断扩宽学生的地理学习视野.图式教学就是深度学习培养的首要选择.

    初中地理深度学习培养图式教学

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    "三全育人"理念下职业学校班主任工作意义及育人策略分析

    赵俊美
    72页
    查看更多>>摘要："三全育人"即全员育人、全程育人、全方位育人,该理念的提出为职业院校学生培养工作指明了新方向,围绕立德树人根本任务,职业学校通过全员育人、全程育人、全方位育人,把学生培养成为社会主义建设者和接班人.

    三全教育职业学校班主任策略

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    小学生书法教学策略的研究

    张玉琴
    72-73页
    查看更多>>摘要：为了培养学生良好的写字习惯,完成有效的书法教学,不断改进书法教学策略,教学中充分调动学生的积极性,让学生在书法学习中感到快乐,提高学生写字的兴趣,同时教师不断完善自己的写字教学方法,写字教学就一定会获得成功.

    小学书法教学策略

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