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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    谈优化高中语文教学的有效策略

    龚节莲
    98-99页
    查看更多>>摘要：在高考各个学科中,语文分数占比较大,语文教学不仅和学生的高考息息相关,还和其他学科紧密联系,在学生的学习生涯中有着重要的地位,但是目前的高中语文教学现状中存在着许多的问题,教学方式还停留在传统的"填鸭式"教学,不利于发挥语文的重要作用,促进学生的全面发展,所以必须要采取有效策略进行优化,并结合教学实践来进行分析.

    高中语文教学

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    浅谈体育运动对学生成长的影响

    郭以彬
    99页
    查看更多>>摘要：体育运动是孩子成长中不可缺少的,也是学校加强体育工作的重点,同时也是推进基础教育改革不可缺少地重要组成部分.它为实现"素质教育",全面提高国民体质的过程中有着不可替代的作用.体育运动不但影响学生身体的成长,还影响学生心里成长.

    体育运动学生成长影响

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    加强幼儿的口语表达能力的方法

    蒋大江
    99-100页
    查看更多>>摘要：幼儿期是口语发展的关键期.幼儿阶段是人一生中掌握口语最迅速的时期.在这个时期,正确的教育和引导,幼儿的言语,尤其是口头语言表达能力会有惊人的发展,词汇量增加极快.发展幼儿的口语表达能力是幼儿园教育的基本任务,也是对幼儿进行语言教育的最终目标.

    幼儿口语表达能力方法策略

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    论幼儿语言教育中"故事教学"的实践策略

    邓茂婷
    100页
    查看更多>>摘要：随着素质教育与新课改的不断推行与深化,社会各界对于教育的重视度正在逐渐的提高.幼儿教育是儿童所接触到最初始的教育,在这一过程中幼儿所形成的学习态度与学习习惯对于一生的发展有着非常大的影响.在幼儿语言教育工作开展的过程中,利用故事教学法进行教学,较大程度上符合幼儿的心理发展规律,对于促进幼儿学习兴趣的提高和教学成果的提高有着非常重要的作用.本文主要探究幼儿语言教育中"故事教学"的实践策略,仅供参考.

    幼儿语言教育"故事教学"实践策略

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    小学数学教学中小组合作学习问题解决策略研究

    赵雪
    100-101页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入和推行,以学生为本的教育教学理念得到了教育工作者的广泛接受和认可.小组合作学习作为一种行之有效的开放式教学的教学形式,在小学数学中得到有效推广和应用.但是,在以小组合作学习形式而展开的教育教学实际过程中,还存在着一定的问题.因此,针对如何在小学数学中进行小组合作学习这一命题进行分析和探究具有十分重要的意义.

    小学数学教学实际小组合作学习相关问题策略措施

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    高中数学课堂教学中信息技术的融合应用

    范秀玲
    101-102页
    查看更多>>摘要：信息技术与高中数学课程的整合就是在高中数学教学活动中运用信息技术,充分发挥信息技术的准确性、便利性、处理功能.目前,在新课程改革下,高中数学课程与信息技术的整合仍然有不足,受传统观念的影响,大部分教师还是保留传统教学观念,教学方式单一,而且学生的信息技术水平也比较低,再加上学校的基础设施不够完善,整合教学无法发挥作用.因此,教师要根据现有的条件合理利用信息技术,将课堂以生动直观地形式呈现在学生眼前,实现数学课程与信息技术的有效整合.

    高中数学信息技术融合

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    在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

    张永孝
    101页
    查看更多>>摘要：小学数学学科教学是小学阶段教学的重要组成部分,其教学成果对于学生的数学学习来说显得比较重要.在小学数学教学之中培养学生的学习兴趣,可以有效地提高整个课堂的教学效率.本文论述了当前小学数学教学之中存在的问题,指出小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法,以供大家参考.

    小学数学教学学习兴趣培养方法

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    中职生同辈群体交往中班主任的正向引导探究

    王丛丛
    102页
    查看更多>>摘要：处于青春期的中职生正是身心发展的关键变化期,他们兴趣多样,实践性强乐于主动参与到同辈群体交往过程中,受同辈群体的影响较大.班主任作为中职学校班级日常事务的管理者,应该采取具体措施发挥班主任在中职生同辈群体交往中的正向引导作用,促进中职生同辈群体交往的积极健康发展.

    中职生同辈群体班主任

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    互动开创新天地——浅谈小学语文教学中师生互动的重要性

    潘荣宝
    103页
    查看更多>>摘要：在新课程标准下,师生交流互动在小学语文课堂上,逐渐承担起愈来愈重要的作用.师生互动交流是教师在教学活动中的关键一环,也是重中之重.师生互动在课堂上的实现能够有效促进学生牢固的掌握语言知识,提高学生在语言表达理解方面的能力,从而提高教师在教学工作中的效率.

    小学语文师生互动重要性

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    小学语文教学中学生朗读能力的培养探讨

    屈金平
    103-104页
    查看更多>>摘要：朗读是学生学习语文知识的关键途径,也是语文教师开展语文教学的主要形式,其重要性不言而喻.在素质教育背景下,朗读被充分的重视起来,成为教师培养及提高学生综合能力、促进学生全面发展的必要手段,如何正确地开展语文教学、培养学生的朗读能力,成为摆在语文教师面前的一道难题.本文我们就针对小学语文教学中学生朗读能力的培养进行简要分析,提出一些合理化建议,希望能够给予语文教师一些启迪.

    小学语文朗读能力培养

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