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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    初中历史教学高效课堂构建

    梁佑意
    113-114页
    查看更多>>摘要：初中历史教师也应该顺应教学改革的发展,转变自己的教学理念,并结合学生的学习情况,利用多种方式实施教学,这样才能实现初中历史教学高效课堂的构建.为学生构建高效的历史课堂,不仅可以提升学生参与学习的热情,还能实现对学生学科核心素养的培养,实现教师理想的教学效果.本文对现阶段初中历史教学的基本情况进行分析,并提出构建高效初中历史课堂的策略.

    初中历史高效课堂构建

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    优化小学数学课堂教学质量的研究

    曹志艳
    114页
    查看更多>>摘要：数学是一门集逻辑性与抽象性于一体的科目,而这两种特性并不符合小学生直观认知事物的方式,所以数学科目既是小学生学习的重点,也是学习的难点.对此,很多数学教师以提高数学课堂教学质量为目标对小学数学课堂教学展开一系列的优化措施,在成功与失败并存的过程中,很多教师陷入迷茫,对优化小学数学课堂的有效性和必要性产生怀疑,为此,本文将针对优化小学数学课堂教学质量展开研究.

    小学数学课堂教学质量优化研究

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    中职机械加工专业教学方法新探

    武国新
    115页
    查看更多>>摘要：随着现在经济的迅速发展,各个行业的发展都非常的迅速,机械加工业在现代社会中是有一个非常重要的地位的,机械加工业促进着现在经济的发展.而在社会中,对于机械行业的工作人员的要求是非常高的,所以在教育事业中就应该培养出机械加工业的专业型人才.尤其是中职学校,要注重培养符合当今社会的机械专业型的人才,教师也要有着较高的专业素养,才能够培养学生们的全面发展.

    中职学校机械加工业教学策略

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    浅谈小学语文教学中的情感教育的实施策略

    程丹丹
    115-116页
    查看更多>>摘要：素质教育理念的提出与发展,要求小学语文的教学工作,应更加重视小学生情感教育的部分.有效地实施情感教育,不仅有助于陶冶学生的情操,还有利于其心灵的净化,从而为其今后的学习与生活打下殷实的基础.因此,本文将简要的介绍情感教育的内涵与意义,并提出一些小学语文教学中情感教育的实施策略,为广大小学语文教师提供一些教学的思路与建议.

    小学语文情感教育实施策略

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    课程游戏化背景下幼儿园班级环境的创设探究

    沈梦霞
    116-117页
    查看更多>>摘要：幼儿园教师在创建班级环境时,要从幼儿的需求出发,打造游戏化环境,拉近幼儿与教师之间的距离,这样班级环境才能有效吸引孩子,才能让孩子们更好参与班级游戏活动,实现他们健康成长.面对不同幼儿,教师要创设不同的班级环境,增加与孩子的沟通,了解他们的内心世界,激发他们参与活动的热情,为其今后的成长奠定良好基础.

    课程游戏化幼儿园班级环境创设策略

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    关于中学生职业生涯规划与心理健康教育融合模式的探索性研究

    王祖京
    116页
    查看更多>>摘要：在讲职业生涯规划和心理健康教育工作融合的过程中,需要不断优化融合的方式与手段,这样才能够发挥一定的作用,而且能够有效解决传统融合方式存在的不足.基于此,本文主要以心理健康教育内涵及中学生职业生涯规划的理论知识为基础,并针对中学生职业生涯规划与心理健康的融合开展分析,笔者根据自身经验阐述了有效途径,仅供参考.

    教育融合心理健康教育探索性职业生涯规划

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    初中德育教育活动多样性内容设计

    范广勇
    117-118页
    查看更多>>摘要：学校在对学生进行系统的教育时,要注重德育教育的重要性.坚决杜绝形式主义,切忌围绕老师展开德育教育,以学生为中心进行多样化的德育教学,用贴近学生生活的教育方式,在潜移默化中对学生的德育素质进行培养.

    德育教育活动多样性内容设计

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    小学语文高效课堂构建的策略探究

    樊殷
    117页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深化,语文在小学教育体系中的地位越来越重要.在素质教育恋理念的指导下,人们对小学语文教学也提出了新的要求:小学语文教学不仅要培养学生对语文知识的学习能力,还要使学生在学习过程中形成良好的文学素养,促进学生的全面发展.小学生在学习语文知识的过程中,对新知识的理解能力还没有完全形成.因此,如果教师一味坚持传统的教育手法对学生进行语文理论知识灌输,很容易引起学生的逆反心理.难以提高小学语文的教学质量.基于此,本文通过深入探究构建小学语文高校课堂的相关策略,以期能够提高小学语文教育质量,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考.

    小学语文高效课堂构建策略

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    高中数学教学中渗透情感教育的探索与研究

    谷丽梅
    118-119页
    查看更多>>摘要：在新课改实施后,对高中数学的教学又有了新的要求.要求高中数学教师在对学生进行数学知识的教学时,同时也应该重视在教学中融入情感教育的内容,这样可以有效提升学生学习知识的效果.但是很多数学教师并没有意识到将情感教育融入到高中数学教学中的重要作用,从而忽视情感教育的实施.本文针对情感教育对高中数学教学的重要作用进行阐述,并对情感教育融入教学中的方式进行分析,希望可以引起高中数学教师对情感教育的重视.

    高中数学情感教育渗透

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    创新思想教育在初中数学教学中的思考

    胡诗怡
    118页
    查看更多>>摘要：在传统教学模式之下,初中数学教学往往达不到预期目标,这是因为在传统教学模式之中,教师所采取的教学方法主要以机械式和填鸭式为主,而学生在数学课堂之中,往往在被动式学习模式之下,无法有效开发自身学习主动性和积极性,更难以在课堂之中融入自身的想法,使得学生学习自由性受到限制,无法在初中数学课堂中与教师形成良好的沟通氛围.因此为了积极改善传统教学模式之下初中数学教学困境,需要在新课改素质教育理念之中融入创新教育思想,通过创新教育使得初中数学教师能够有效的转变教学方法和教学理念,懂得如何培养学生在数学课堂之中开发想象力和创造力,营造良好的教学氛围,激发学生学习兴趣,以此来培养学生形成良好的创新思维和创新能力.

    创新教育初中数学教学教学创新

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