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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    读《中国教育改造》有感

    王莹
    181页
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    浅谈小学英语"激趣"教学有效策略

    肖青
    182-183页
    查看更多>>摘要：小学英语教学不应该让学生只是机械地跟着老师进行英语学习,而是应该培养学生的英语学习兴趣,激发其学习英语的热情,进而主动参与到英语教学课堂中.兴趣是最好的老师,基于此,英语老师应该培养学生的英语兴趣,创建优质的英语学习情境,让学生在良好的英语学习氛围中感受英语,让学生的英语学习取得更大的提高和发展.

    小学英语激趣策略

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    浅谈九年级物理教学中学生自主学习能力的培养路径

    赵庆方
    182页
    查看更多>>摘要：九年级对于学生来说是非常重要的一个时期,这一时期学生不仅要学习知识,还要对以往的学习内容进行复习.此种学习背景下,就需要学生具有一定的自学能力.尤其在物理教学中,九年级的很多内容与以往所学的知识有着较深的联系,只有通过学生的自学以及自主探索才能够真正的掌握其中的内容.为此,九年级物理教师非常注重在教学中培养他们的自学能力,希望他们可以通过自己的努力发现物理的乐趣,并积极地投入其中,开心快乐的进行学习.

    九年级物理教学自主学习能力

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    小学综合实践活动课存在的问题及解决办法

    赵伯球
    183页
    查看更多>>摘要：在教学不断改革和发展的过程中,综合实践活动课也被列为小学教学的内容之一,在小学阶段,对学生实施综合实践课的教学非常重要,对小学教学来说是不能缺少的一部分.对学生实施综合实践活动课的教学,不仅可以提升学生参与学习的积极性,还能对学生的创新能力进行培养,为小学生更好的成长和发展奠定基础.所以,在小学阶段开设综合实践活动课是非常必要的.但是在教学实施中还是存在一些问题,本文针对小学综合实践活动课中存在的问题进行分析,并提出相应的解决策略.

    小学综合实践活动课问题措施

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    浅谈小学计算机教学中培养学生的信息素养

    谢礼红
    184页
    查看更多>>摘要：信息素养主要是指人们可以了解何时需要使用信息,并且将信息的作用发挥出来的能力.但是在小学计算机教学当中,许多老师没有意识到信息素养的重要性,使得学生只能掌握教材上的知识,而无法形成完善的信息素养,影响到学生的全面发展.面对这种情况,本文进行分析信息素养的具体内容,并且根据小学生的特点制定有效的信息素养培养计划,以达到促进小学生信息素养不断提升的目的.

    小学计算机技术教学信息素养能力培养

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    浅谈新课改理念下的小学英语教学

    薛敏英
    184-185页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有丰富的直接经验.《英语课程标准》提出了全新的教育理念,树立以学生为本的指导思想,提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究.英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的课程,从而改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造潜能.

    小学英语新课标方法

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    小学语文教学中如何巧妙进行字词训练

    许小悦
    185-186页
    查看更多>>摘要：小学语文学科作为小学教育体系的基础学科之一,培养学生形成良好的语言综合运用能力,从而增强学生语文核心素养.所以在素质教育理念背景之下,小学语文教师所开展的教学活动应更加关注学生口语交流能力,使得学生能够将课堂所学内容运用到生活交际之中,懂得如何与他人交流.因此在课堂教学中,小学语文教师更加强化对学生字词方面的训练,让学生能够在日常学习之中训练字词和积累字词,深入理解字词潜在含义,并科学化与合理化运用字词,去感受语文学科内容中语言美和语言魅力,提升语文综合运用能力.本文主要分析语文教师在小学语文学科教学中,如何巧妙化进行字词训练,通过字词训练多样化构建,提升小学语文课堂教学水平.

    小学语文字词训练字词积累

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    微课在中职体育教学中的应用分析

    谢松林
    185页
    查看更多>>摘要：伴随着国家教育的持续改革,中职课堂也应该不停创新自己以往的授课方式,此外还要重视科技与信息技术提供的机遇和发展,由于科技为课堂带来了充足的教学资源,也极大改变了老旧的授课模式,例如微课以及翻转课堂的使用.此种方式的有效应用,不仅提升了授课效果与品质,打破了传统的界限,还推动了中职教育的全方位发展.笔者将结合多年的教学经验,就微课在中职体育教学中的应用进行分析,希望可以为广大中职体育老师提供一定的帮助和参考,也能为教育事业贡献自己的力量.

    微课中职体育应用

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    思维导图在初中英语阅读教学中的应用初探

    赵丽君
    186-187页
    查看更多>>摘要：众所周知,阅读教学在整个英语教学的地位是必不可缺的,因此,相关教师必须高度重视它.但是在目前的英语阅读教学中,许多教师仍然会把侧重点置于语法以及单词的讲解上,这样会导致自身的教学质量长期得不到提高,学生的学习效果也不容乐观.因此,教师可以尝试将思维导图融入到自身的教学中,进而使当前的状况可以得到有效改善.

    思维导图初中英语阅读就学应用

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    浅谈如何培养孩子抗挫折的能力

    赵红玲
    186页
    查看更多>>摘要：在孩子的成长过程中,难免会遭遇到许多不同的挫折,例如学习成绩下降、参加比赛失败、丢失钱财物品、患病或致伤致残、亲人突然亡故等等,有些孩子能够正确对待挫折,在挫折中吸取教训或受到锻炼,使挫折变成新的进步甚至走上成功的契机;有些孩子却无法正确应付挫折,表现出种种缺乏挫折耐受力不良行为.还有一些孩子仅仅因为朋友之间发生误会和矛盾受到批评,也用自杀的方式解脱自己,给朋友、家人和老师留下了无穷的遗憾和痛苦. 因此学校和家庭都要重视孩子抗挫折能力的培养.

    抗挫培养能力成功

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