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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    论初中数学分式化简求值的技巧总结分析

    张焕莲
    67页
    查看更多>>摘要：分式化简求值是考试的常见题型,其解题的灵活性和运算的综合性着重考验学生的思维能力和技巧.在分式化简求值问题中合理地运用技巧能够达到化繁为简的效果,提高解题效率.

    分式化简求值技巧

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    城郊学校的现状与策略

    石现华
    68页
    查看更多>>摘要：城郊学校离城较近,但又不是城区学校,他们大都规模较小,因生源、学生家长、师资、学校经费等的原因,造成学校在夹缝中生存,发展举步维艰,这就要学校、老师、家长、上级领导和社会都共同发力、共同来关心,才可能让城郊的学校走上良性发展的轨道.

    城郊学校现状策略

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    初中语文阅读教学中的困境和对策研究

    李敬红
    69-70页
    查看更多>>摘要：初中语文阅读是整个语文学科体系中非常重要的一环,阅读承担着提高学生综合素养的重任,阅读理解可以开拓学生的视野帮助学生更好更快的认识世界,丰富学生的想象力和知识面,可以说阅读能力是每个初中生需要学习和掌握的.这些年来,随着新课程改革的不断推进,语文阅读教学在内的语文学科也获得了极大的进步,然而这其中也很出现了诸多问题,例如学生兴趣不足、教学方式单一等.本文首先简单分析初中语文阅读教学中出现的困境,接着针对困境提出相应措施,以供参考.

    初中语文阅读对策研究

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    爱如灯盏——做一个快乐的教育者

    江凤华
    69页
    查看更多>>摘要：一个学生如果总是受到负面评价,就会产生自我的"负驱动",自暴自弃.处在学习过程中的学生就像一杯没倒满的水,一般老师眼里看到了"一半是空的",但是在我的眼里,却总是看到"一半是满的".前者否定,后者肯定,哪一种会对学生产生激励作用呢?当然是后者,这早被心理学上著名的"罗森塔尔效应"所证明,----仅仅是因为教师对学生的期待不同,一部分学生就会比另一部分的学生取得更大的进步.有期待,相信期待,期待就会成真.

    奉献尊重关怀

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    打击乐器在小学音乐教学中的运用

    沙向伟
    70-71页
    查看更多>>摘要：随着教育改革和创新,我们逐渐重视学生的全面发展,从整体上提高课堂教学的质量和效果.音乐、美术、体育等课程逐步融入教学体系,促进学生德、智、体、美的全面发展.同时,在小学音乐课堂教学中,教师重视打击乐器教学,为学生提供实践空间,促进学生音乐能力的发展和提高,创建高效的小学音乐教学课堂.本文将以打击乐器在小学音乐教学中的应用为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.

    小学音乐打击乐器教学方法创新应用

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    初中物理探究课高效课堂的构建策略漫谈

    孟元元
    70页
    查看更多>>摘要：探究课教学主要目的是使学生在一个完整、真实的问题情境中,产生学习的需要,并通过学习合作成员之间的互动、交流、协作完成,凭借学生主动探索、亲身体验,完成对知识意义的建构过程.

    初中物理探究课高效课堂构建

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    班主任德育工作面临的问题与对策

    陈文利
    71页
    查看更多>>摘要：当前,在复杂多元的社会背景下,班主任德育工作面临诸多难题,如受传统应试教育观念的影响、忽略学生的主体性感受、教师对德育工作的认识不足、德育手段相对单一等.为了解决这些难题,我们应通过提升班主任素质,建构平等、自由的师生关系,采用适宜而巧妙的批评方式等策略提高班主任德育工作的实效性.

    班主任德育问题德育策略

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    童声合唱对学生综合素质发展的重要意义

    李震邵月
    72-73页
    查看更多>>摘要：常被人喻为是"天籁之音"的童声合唱,儿童综合素质测试仪以纯净、清脆、明亮、甜美的声音展现出纯真、自然的艺术魅力.童声合唱训练要涉及到多方面的内容与因素,因此对儿童综合素质的发展具有重要意义.

    童声合唱素质

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    试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

    姜南
    72页
    查看更多>>摘要：语文课程的开设,对于学生的精神领域具有深广的影响意义.小学阶段是汉语言文学的启蒙时期,教师的语文教学应该突破实用主义的束缚,拓展传统文化的广度和深度.因此,小学语文的教学除了要让学生学习基本的语文语法知识,还要重视传统文化的熏陶,指导学生进行科学的课外阅读.本文主要就课外阅读在小学语文教学中的重要性做出阐述.

    课外阅读小学语文教学重要性文化知识

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    主题引领下的小学英语单元整体教学

    梁玲巧
    73页
    查看更多>>摘要：当前小学英语教学研究的重要课题就是单元整体教学了,这种教学方式是从整体思考的角度出发,让学生的英语知识和能力得到提升.单元整体教学是适应当前小学英语教材改革的一个重要教学途径.本文分析实施小学英语单元整体教学的意义,并提出在主题引领下的小学英语单元整体教学的策略,为英语教学的创新提供参考.

    小学英语主题单元整体教学

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