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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    创客教育对学生创新思维能力培养的有效途径研究

    钟纽曾春凤
    102页
    查看更多>>摘要：结合创客大背景及区域教育教学的实际情况,我校建立"校园创客教育空间"成立"创新教育实验班"多途径的培养一批"小创客".通过各种比赛,我们欣喜地看到"创客"的种子在校园里开花结果,照亮了孩子们成长路上的每一个创意和梦想,通过创客教育弥补传统课堂教学,使学生在实践操作中学、创新创建中学,利用互联网平台技术,助力师生创客梦.我校在"青少年科技创新赛"中获得国家级专利的有10人次,其中3人已领取专利证书,200多人次获省级奖等.这些均来自上犹县二小学创新实验班的孩子们,不得不说,创意创新课堂,给他们带来的改变引起了我们深深地思考.教师要更新教育观念,把培养学生创新思维和实践能力的途径落实在课堂教学之中.

    创新创客思维途径发展

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    浅谈互动教学模式在小学英语课堂中的有效应用

    李毕文果边
    102-103页
    查看更多>>摘要：互动式教学主要是在加强老师和学生之间互动交流的基础上,开展学习任务.此种教学模式与小学生心理和生理的发展相适应,更符合素质教育的发展要求,因此起到的教学效果显著.英语在人们生活中的地位显著提升,也走入了小学阶段的学习中.英语作为一门语言为主的学科更离不开交流互动,因此立足小学英语开展互动教学是非常必要的.

    小学英语课堂教学互动教学模式

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    学校体育健康调查管理分析——以赣南苏区为例

    刘守东
    103-104页
    查看更多>>摘要：随着近年来对于学校体育健康教育的各项文件逐步增多,掀起了对于学校体育健康教育研究的高潮,但是在学校体育健康教育中依然存在很多的问题,在本文中试图通过对于学校体育健康调查现状进行深入关注与探究,进一步对于学校体育健康教育的开展进行有效改善,提升体育锻炼的科学性,并为学校体育健康教育提供具体的实际性的理论参考依据.

    学校体育健康调查赣南苏区

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    基于统编教材1+X教学的研究与实践

    滕洪敬
    103页
    查看更多>>摘要：所谓1+X,是指以现行统编语文教材的学习为宗旨,以提升学生的阅读素养为目的,以精读课文有效延伸或单元主题有效延伸为主要路径并进行文本组元的群文阅读方式.它解释了我们开展1+X阅读教学的宗旨、目的、路径以及根本形式,它可以用群文阅读来实现.

    统编教材1+X语文分析

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    初中信息技术课程教学改革分析

    史亮霞
    104页
    查看更多>>摘要：当今社会处于信息化时代,信息技术作为一门以培养学生信息素养和操作能力为主的基础课程,在初中阶段已经成为一门独立学科.在新课程改革不断深入的今天,初中信息技术教学中仍存在一些问题,广大教师必须做好初中信息技术教学改革,从新的角度出发,研究出适合当代学生的一套更加有效的教学方案.

    初中信息技术教学理念学习兴趣教学方法

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    初中语文高效课堂阅读教学策略简析

    陈晓妲
    104-105页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学是中学语文教学的重要环节,是语文教学的重要组成部分,初中语文阅读课堂教学的高效与否直接关系到学生在阅读能力、认知能力和写作能力等语文基本能力的培养和提高.尽管语文阅读教学的重要性得到了教育界和学术界专业人士的一致认可,有关语文阅读教学有效性的研究成果也很丰硕,但目前初中语文阅读教学课堂上仍存在"高耗低效"的局面.因此针对当前初中语文阅读课教学低效的问题进行了分析,对常规阅读教学课堂存在的问题提出一些改善型的策略建议,进而为改善目前初中语文阅读教学低效状况及构建阅读教学高效课堂提供一点参考和借鉴之处.

    初中语文高效课堂阅读教学

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    新课改下中职数学课堂如何实现师生有效互动

    黄妮
    105页
    查看更多>>摘要：在中职数学课堂教学中,师生互动能够引导学生思维,使学生将注意力放到课堂中,提高学习效率,使教师与学生共同融入到学习环境中,采取师生互动教学形式,提高学生的积极性,同时使枯燥的数学教学课堂中有趣味性,提高学生对教学课堂的注意力.

    教学课堂师生互动有效互动

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    "翻转课堂"应用于初中英语课堂教学中的思考

    宋黎明
    105-106页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的飞速发展,传统教学模式已经无法适应新时期的发展需求,翻转课堂的诞生是在传统课堂的基础上进行创新和调整,将学习的决定权从教师转移给学生,更加尊重学的课堂主体地位,有效激发学生的自主学习能力,教师要充分利用翻转课堂提升师生互动频率,实现合作学习分享.利用微课视频帮助学生在课余时间实现知识拓展,提高教学效率.本文就当前初中英语翻转课堂的教学效率及策略进行分析和探讨,希望为广大初中英语教师提供可行性的参考建议.

    初中英语教学策略翻转课堂

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    浅谈"小团体教学"在高中音乐特长生培养中的应用

    梁贺凤
    106页
    查看更多>>摘要：新一轮的音乐课程标准提出:普通高中音乐课程在提高全体学生音乐素养的同时,还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供个性发展的机会和空间,满足不同层次学生的发展需要.这就要求我们教师在面向全体学生的同时,要注意学生个性特长的发展.

    小团体教学高中音乐特长生培养应用

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    论高中英语词汇教学目标达成实施策略

    李倩男
    107-108页
    查看更多>>摘要：词汇量的扩大是提高英语语言基本技能的基础.英语词汇教学已经成为重中之重.在词汇教学中要注意读音和拼写的统一与结合,要置词汇学习于情景之中,还要结合语境灵活运用词汇.

    词汇教学目标策略

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