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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    试析小学语文教学中渗透德育教学的途径与方法

    崔爱红
    215页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,素质教育成为教学中的重要组成部分,如今的教育更加重视学生的全面发展,小学语文学科凭借自身特点为德育教学的渗透提供了便利,在语文教学中渗透德育教学有助于小学生的全面发展,符合新课改要求下的高素质教育.在教育改革的漫漫长途中,小学语文教学中渗透德育教学始终是讨论的热点话题,教育界的学者从理论基础上推出了语文教学渗透德育的方式,同时也结合了一部分实践方法.本文以实践经验为基础,对小学语文教学中渗透德育教学的途径与方法进行研究,为我国相关教育者提供理论基础与实践经验,旨在增强小学德育教育的有效性.

    小学语文德育教育途径

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    小学语文教学中培养学生创新能力的探究

    刘素仿
    216页
    查看更多>>摘要：注重学生创新能力培养的教学方式是一种广受小学生欢迎的教学方法,它既能保留许多学生的天性,又能通过教学和娱乐向学生讲解课程.如今,学术竞争越来越激烈.为了不输在学习的"起跑线",许多学生尽最大的可能性去压缩他们的课外时间用于学习课本知识.因此,许多创新能力的时间被严重压缩.学生的放松时间无法通过其他方式得到补偿,再加上填鸭式的教学模式,给学生增加了很大的压力.因此,有关部门开始考虑运用学生创新能力培养的手段,让学生在轻松愉快的气氛中对知识加以理解和吸收.教师的片面讲解和学生的被动学习是目前大多数小学语文教学的现状.然而,这种情况并不适合当前的教学环境.因此,有必要改变这种教学模式,适当增加培养学生创新能力的途径.

    小学语文学生创新能力培养

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    小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用

    刘颖
    216-217页
    查看更多>>摘要：合作式教学是新课程标准下所倡导的三大重要学习方式之一,受到了广大教育者的广泛应用.但是在实际的合作教学过程中仍然存在着许多问题,小学数学教师想要采取高效的合作教学手段必须明确合作教学在小学数学教学开展中的相关注意事项与原则,并制定针对性的实施思路与策略,保证高效教学效果.

    小学数学合作学习数学教学

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    对小学低段数学教学的思考

    卢云
    217页
    查看更多>>摘要：学习是一个由易到难、由浅入深的过程,只有学生一步一步的走踏实了,后面的学习才会更加顺畅,本文就小学低段的数学教学如何才能帮助学生打下良好的基础为论题展开讨论,希望能为小学低段数学教学发展提出更多的思考和见解.

    小学低段数学教学思考

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    试析如何将教育游戏融入小学数学课堂

    吕萌芹
    217-218页
    查看更多>>摘要：为了提高小学数学的教学效率和实现更好的教学效果,教师首先要具备思考和设计有助于教学工作的教学方法的能力,采用良性的教学策略,实现师生之间在课堂内的积极互动.游戏化教学是一种有效的教学方法.

    教育游戏小学数学意义策略

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    小学语文写作教学质量的提升策略

    卢红梅
    218页
    查看更多>>摘要：写作教学是提高学生观察、总结和表达能力的一项综合性教学.在小学语文教学中培养学生的写作能力,不仅可以提高学生的口语能力,而且有助于提高阅读能力.良好的写作技巧不仅需要一定方法的指导和必要材料的积累,更需要独特的思想,敏锐的观察力和对事物的感知.本文探讨了新时期如何提高小学语文写作教学质量提出了一定的解决对策.

    小学语文写作教学写作训练

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    浅谈微课在小学数学课堂当中的运用

    康金燕
    219-220页
    查看更多>>摘要：微课在小学数学教学中的应用可以为课堂增添更多活力,有效激发学生学生们的学习热情,让他们学会独立思考问题,对于提高他们的数学能力具有很大帮助.

    微课小学数学课堂

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    多媒体在小学数学教学中的运用

    宫锡茹
    219页
    查看更多>>摘要：随着我国科学技术水平的不断提高,信息技术也在与多种学科的教学工作进行了结合,多媒体技术在教学中的有效运用,已经成为教育过程中的热点问题之一,将多媒体技术运用到小学数学教学过程中,可以在课堂上充分吸引学生的注意力,使得教学的效率得到极大的提高.

    多媒体小学数学教学方法

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    "互联网+"形式下小学数学教学研究

    张烨
    220-221页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步和社会的发展,"互联网+"融入到教育领域中是必然的.这是大势所趋.将互联网信息技术的独特优势融入教育,可以有效弥补传统小学数学教学方法的不足,全面提高小学数学教学水平,实现素质的飞跃.它还可以调节课堂气氛,促进师生之间的和谐关系,激发学生的学习兴趣,使课堂生动活泼.因此,教师应充分认识到"互联网+"在教育中的重要作用,尽可能将传统教学与"互联网+"相结合,取长补短,达到优化教学的目的.

    互联网+小学数学教学研究

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    小学数学教学如何培养学生的自主探究能力

    李春梅
    220页
    查看更多>>摘要：现代教育的观点是:教学的成功取决于学生是否能够在课堂上有效的参与,取决于课堂是否充分反映了学生认知的主体作用.作为一名数学教师,需要认真阅读和理解新课程体系所包含的思想,树立正确的教育理念,积极参加各级教育行政部门和学校组织的学习和培训.同时,还要借鉴其他老师的丰富教育经验,积极参与到课堂教学改革的浪潮中去,从而不断的提高学生的学习能力.

    小学数学学生自主能力能力探究

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