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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    自然拼读法在小学英语教学中的应用分析

    梁爽
    188页
    查看更多>>摘要：小学属于学生接受系统性教育时期的一个开端,这一阶段英语学习对于学生来说影响着后续的学习,并且至关重要.与其他教师交流沟通发现,不少学生在英语学习的过程中,都表现出了拼读方面的问题.自然拼读法起源于欧洲国家,在应对小学生的拼读问题方面颇有成效.笔者全面的研究了关于自然拼读法的相关内容,希望能为小学英语教学的效果的提升提供参考.

    自然拼读法小学英语教学分析

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    基于核心素养的小学数学计算教学探讨

    杜汝柱
    188-189页
    查看更多>>摘要：小学是学生初步接触规范性教育的开始,数学学科在小学作为基础学科,这对学生的计算能力有一定的要求,那么怎样的教学能够实现让学生很好的培养计算能力已经成为教学关注重点,基于核心素养的背景 下对小学数学计算教学进行简要论述、讨论.

    核心素养小学数学计算教学探讨

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    小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析

    吴芳
    189页
    查看更多>>摘要：朗读式教学是构成小学语文教学的重要部分之一,会对学生各个方面的能力造成影响,对于学生来说,在实际教学中存在部分问题,存在的问题会影响学生的语文学习积极性,会在前进道路上造成障碍.本文中分析了目前小学语文教学中的部分问题,之后结合实际情况针对教学方针提出修改策略.

    小学语文教学朗读能力培养

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    刍议小学语文低段教学中课堂气氛的营造方法

    蔡宾莹
    189-190页
    查看更多>>摘要：目前我国正在全面推行教育改革,而教育成效的高低直接影响着社会的发展与进步.小学语文学科,作为整体教育过程中的思想基础,为使小学生更好地理解和接受其所要传递的内容,应在教学上持续改进教学的方式方法,让小学生在轻松愉快的课堂氛围中接受教育,促进小学语文教学效果的有效提升.通过此种教学方式,激发小学生的学习兴趣,增强理解能力,更深层次地了解我国悠久的历史文化.改变以往传统的说教模式,使学生不再是被动的课堂受教者.

    小学语文课堂气氛营造方法

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    读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用

    霍启攀
    190页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,越来越多的教师开始着重创新课堂教学的形式,尤其是在小学语文阶段的课堂教学中,小学作为学生的启蒙学习阶段,教师一定要借此时期来奠定学生的文学基础和素养,它需要教师结合现代化的教学要求进行教学课堂的创新与改革.其中最为广泛的一种方式在于读写结合,阅读和写作作为语文教学中不可缺少的两项因素,教师可以将二者结合起来开展教学,通过这种方式来保证学生得到全面的发展,而如何使读写结合这一教学方法真正发挥其作用则是教师需要在课堂教学中不断实践并完善的事情.

    小学语文读写结合

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    小学音乐课堂教学导入及方法探究

    刘春敏
    190-191页
    查看更多>>摘要：全面发展小学生的德智体美劳,是近年来教育部一直提倡和引领的,但是在实际落实时却受到种种阻力的干扰,尤其是在教育资源不平衡的现阶段,小学音乐课堂的教学仍有很大的改进空间.因此本文将从小学音乐课堂的角度探讨如何导入实施教学.

    小学教育音乐课堂教学方法

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    探讨小学低段学生数学语言表达能力的培养

    王小芝
    191-192页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》目标中提出:第一学段的小学生能运用生活经验对有关的数字信息作出解释,初步学会用具体的数描述现实世界的简单现象.要初步学会表达解决问题的大致过程和结果,归纳学习数学的过程.目前,低段使用的新义务教育教科书里面安排了许多"说"的内容,以"说"来培养学生的数学语言表达,促进学生的思维发展,这正是新课程改革后的一大特点.所以,作为一个低段的数学教师,应努力培养学生数学语言的表达能力,让我们的孩子"说"出来,而教给学生说话的方法在培养学生"说话"能力中尤为重要.

    语言表达方法低段

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    浅析小学数学计算教学中的问题及对策

    杨朝信
    191页
    查看更多>>摘要：计算能力是小学阶段学生必须具备的一种数学技能,还是培养学生数学核心素养的保证.教师在教学中应明确提高学生计算水平的重要性,科学设计小学数学计算教学的方法,保证学生能合理应用有限的时间有效弥补学生计算能力存在的不足.计算教学会存在各种各样的问题,但是这些都属于无法避免的,因此教师要重视在出现问题之后探索解决问题的方法,如此才能为成功开展计算教学提供良好的保障,这也是学生未来发展无法忽略的问题.

    小学数学计算教学数学思维

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    初中语文阅读教学的有效策略研究

    柴召胜
    192页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的发展,传统的语文阅读方式已经不能满足要求,为了培养学生的个性和创新精神,促进学生的全面发展,语文教师应该对现在的阅读教学进行改革,探索一些新的教学策略.本文首先对当前初中语文阅读教学存在的问题进行了分析,并以此提出了初中阅读阅读教学的有效策略.

    初中语文阅读教学策略

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    探讨小学数学新授课的练习设计

    杨利华
    192-193页
    查看更多>>摘要：目前的数学教学中存在着练习的针对性不强,内容封闭,形式单调等问题.本文提出了从练习设计的原则、练习设计的策略等方面进行有效的小学数学新授课的练习设计,不断优化课堂练习.

    练习设计小学数学新授课

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