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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈初中英语语法教学中存在的误区及相应对策

    范永霞
    119-120页
    查看更多>>摘要：语法教学是帮助学生认知和构建语言体系的重要环节,对学生综合语言运用能力的提升具有重要作用.本文在分析目前初中英语语法教学中存在问题的基础上,提出了通过创设情境改进语法教学的方法策略,供参考.

    初中英语语法教学误区相应对策

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    小学藏语文中实施双语教学策略

    拉穷
    119页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入与推广,相关教育部门以及教育研究者已经越来越注重民族地区的语文教学质量与效率提升,在当前的小学藏语文教学中更是逐渐开始引入了双语教学的观念,这样做将会极大的降低藏区学生的学习难度,促使他们能够了解到教师想要表达的知识含义,从而就可以强化语文教学质量与教学效果.基于此,本文将对小学藏语文中实施双语教学策略进行详细的分析,希望可以为藏区教育工作的普及与创新带来一定的贡献.

    小学藏语文双语教学实施策略

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    促进中职生家校合作共赢策略探究

    王云艳
    120页
    查看更多>>摘要：在学生培养的过程中,除了学校的教育,家庭环境的教养也极为重要,家校合作是学生培养的一个重要策略方法.家校合作的目的就是为了让学生能够在各方面综合素质中做到最好、最优秀,满足学校和家庭的切身需求,达到共赢的一种平衡状态.家校合作在学生的教育过程中既是一种方法也是一种手段,学校与家庭的共同合作帮助学生培养良好的学习习惯,建立良好的心态,树立正确的三观,本文就如何促进中职生家校合作帮助学生成人成才展开探究.

    家校合作中职学生合作共赢

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    基于核心素养的初中英语文本解读

    查丽华
    121页
    查看更多>>摘要：随着我国对于素质教育的进一步推进,培养学生的核心素养已经成为初中英语教学中的重要教学目标.将初中的英语阅读课堂努力做到最优,让学生在课堂中高效地掌握正确的英语阅读方法,提升初中学生的英语阅读能力水平,深刻地感受体会文章中的语境和语义,从中分析整篇英语文章的特点以及结构特征,全方面地提高初中学生的英语学习能力和实践能力,提高学生英语核心素养.

    核心素养初中英语文本解读

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    小学数学教学中数形结合思想的渗透分析

    楼江雷
    121-122页
    查看更多>>摘要：小学数学是能够锻炼学生思维能力与逻辑能力的重要学科,由于其极富抽象性的特点,让小学生在上课时会对数学知识理解不透彻,跟不上学习进度,因此会对数学产生厌烦的心理.教师应该对数学课程进行改革,在教学之中运用丰富的教学手段,这样才有利于学生对数学进行更好的理解,进而提高数学课的教学效果.

    小学数学数形结合渗透

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    小学道德与法治课堂有效教学情境创设

    胡莹莹
    122页
    查看更多>>摘要：文章结合笔者实践教学经验,在文中先提出小学道德与法治创设教学情境的意义,之后从四个方面简要分析了小学道德与法治课堂教学情境创设路径,以期促进小学道德与法治教学质量的提升.

    小学道德与法治教学情境创设路径

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    浅议高中数学教学中如何强化数学思想教学

    王文雅
    122-123页
    查看更多>>摘要：数学在高中学科中难度相对较大,且极为重要.高中数学学习过程中,要求学生必须具备较强的逻辑思维能力,才能够顺利解答高度抽象的数学题目.数学题目解答过程中,需要根据不同的解题思路应用不同的数学方法及思想,所以为了能够提升高中生的数学学习有效性,强化其解题能力,教师必须要向学生传授多样化数学解题思想,让学生逐渐掌握灵活应用多种数学思想解决数学问题的能力.

    高中数学数学思想解题

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    初中道德与法治课对学生人格培养的作用探究

    程木婷
    123页
    查看更多>>摘要：自进入21世纪以来,社会竞争日趋激烈,初中生所要面对的压力越来越大,对初中生进行一定的人格培养是我国现代化建设与社会发展的必然要求.初中道德与法治课融合了生命、责任、心理健康、道德、法律等相关内容,本论文主要从道德与法治课入手,分析和研究培养初中生人格的相关内容.

    初中生人格道德与法治课

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    谈应用题教学中思维品质的培养

    王永书
    124页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生真正学习的起点,是学生发展思维能力,锻炼并接受新知识新技能的黄金时期,这对学生的未来发展极为重要,需要家长与教师多花费时间与精力,陪伴学生身心健康成长,并养成良好的学习习惯,促进学生思维品质的养成.而思维品质的有效培养需要教师准确锁定学生思维发展的高峰阶段,并趁此机会加以引导,从而提高学生的思维品质能力.同时,思维品质是现代教育理念中不可或缺的一部分,需要不断深入推进对学生思维品质能力的培养,促进学生的全面发展.

    应用题教学思维品质培养策略

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    我国职业教育改革发展热点问题研究

    王海燕
    124-125页
    查看更多>>摘要：目前,随着我国经济的快速发展,我国职业教育发展已进入攻坚克难阶段,只有把改革作为根本动力,才能激发职业教育事业发展的活力.建立与经济社会发展和深化教育改革相适应的新时代中国特色职业教育体系,需要在政府层面,加快构建中国特色现代职业教育制度体系,给职业教育增值赋能;在学校层面,坚定"面向市场、服务发展、促进就业"的办学宗旨,不断深化校企合作,提高治理体系和治理能力的现代化;在学生层面,落实立德树人根本任务,以德为先,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养全面发展的技术技能人才.

    职业教育改革发展热点问题

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