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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    初中信息技术的学生实践能力培养

    付丽群
    311页
    查看更多>>摘要：信息技术课程比较突出的一个特点,是与其它学科的结合能力强,不论是其工具性,还是其完整的体系化,有利于促进结合知识之间的彼此拓展.而培养学生的信息技术实践能力,改变传统教学方式中过于理论知识的强调,有更胜一筹的教学效果.在信息技术的教学中,要注意培养学生的兴趣、信息处理能力、技术应用能力、沟通调节的能力等.本文笔者以信息技术教学的初中阶段课程为例,提出几点实践能力培养的建议教学方法.

    初中信息技术实践能力培养

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    怎样利用创新的科学实验提高小学科学的高效课堂

    周云
    311-312页
    查看更多>>摘要：在素质教学不断深入到教学的各个环节,教师在课堂教学中的选择也变得更加的多样化.小学科学教学是一项以实践为主的学科,教师在教学中要加大开展科学试验活动的力度,通过学生亲自动手探究科学的变化过程,有效促进学生的科学文化水平.教师在为学生规划实验方案时,要尽可能依照学生的认知,引导学生从自身的认知层面进行小学科学的学习.科学实验的设计要能够激发学生的学习兴趣,让学生能够在课堂中形成自主实验探究的欲望.

    科学实验小学科学高效课堂

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    初中体育教学中的创新教育路径研究

    张志国
    312页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,国家要求各个学校严格按照"德智体美劳"全面发展来培养学生的素质教育.体育科目是素质教育的重要组成部分,能够帮助学生加强身体素质,强化内在品质.在初中体育教学中,体育教师要始终坚持以生为本的教学理念,不断地创新教育思路优化体育课程,推动初中体育事业健康蓬勃的发展.基于此,本文重点探讨了初中体育教学中创新教育路径的方法,希望给予现代初中体育教学更多的参考价值.

    初中体育教学创新教育路径

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    基于小学道德与法治课与红色文化教育融合的教育实践探索

    乔珍温玉敏
    312-313页
    查看更多>>摘要：小学道德与法治课程,以培养学生健全的思想、道德、情感、品质等为核心.因此在教学中,还需要将红色文化融入与贯穿,引导学生在鲜活、真实的案例与事迹下,学习到团结互助、友善待人、和平相处等品质与道德,培养学生爱国主义情感与正确的三观.只有在不断探索、不断总结、不断分析中,才能寻找一条适宜的教学道路.

    小学道德与法治课程红色文化融合

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    新课程理念下中学信息技术教学的实践与反思

    张明
    313-314页
    查看更多>>摘要：信息技术是一门发展历史较短的学科,而且它的教学内容和计算机网络息息相关,因此在教学中容易产生一些问题.如何解决这些教学问题,让中学信息技术教学在新课程理念的指导下获得更好地发展,是十分重要的一个问题.接下来,笔者就将围绕这一问题展开具体的分析和讨论.

    新课程理念中学信息技术实践与反思

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    如何提高中职护理教育教学质量

    徐芳
    313页
    查看更多>>摘要：在探索中职护理教学创新的过程中,教师要不断创新理念,积极探索,不能固守传统的教学模式,要通过翻转课堂等模式,引导学生自主学习实训等相关知识,通过提升学生的能动性,打造现代课堂,让学生真正实现主动学习,提升综合教学效率.作为中职护理教师,要充分认识到现代实训教育的发展方向,及时调整自身教学策略,推动现代教育发展.

    中职院校护理教学质量

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    新课改下高中美术教学方法探究

    林成
    314页
    查看更多>>摘要：新课改下对于各学科教学都提出了新的教学要求,从而让学生在受教育期间潜能得到最大限度的挖掘.本文中我就选择高中美术作为探究学科,谈谈新课改下如何在高中美术教学中选择合适的教学模式,从而达到最佳的教学效果.

    高中美术课堂教学模式和方法探究

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    小学数学趣味教学的重要性

    李春菊
    315页
    查看更多>>摘要：在现代课堂教学中,趣味教学越来越引起教师的普遍关注.对于处在小学阶段的学生而言,他们具有注意力分散、思维能力不足等学习特点,利用趣味教学方法可以有效吸引学生上课注意力,激发学生对小学数学的学习热情.为此本文着重研究当前小学教学教育中趣味教学的重要性以及如何做好小学数学教学中的趣味教学,从这两个方面展开相关论述,为今后小学数学教育提供相关理论与现实借鉴.

    小学数学趣味教学重要性

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    虚拟仿真技术在中职护理教学中的应用

    张炳玉
    315-316页
    查看更多>>摘要：培养合格护理人才是中职护理专业教育的主要任务,为使毕业生能够具备适应就业岗位的需求能力,必须加强对学生从事护理行业所需的基本知识和专业技能的培养.

    虚拟仿真技术中职护理教学

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    有机结合数学教学环节,不盲目追求教学速度

    支引春
    316-317页
    查看更多>>摘要：数学教学的核心是让学生充分掌握相关知识点,并能够在实践中应用所学知识,同时还要能够建立起完整的数学学习的知识体系,而不是一味放弃教学连贯性而追求教学速度,仅仅考虑教学速度从长远来看不利于学生对于整体知识的掌握,因此,本文将从放缓教学速度、把握教学各个环节两个角度来进行分析.

    初中数学教学环节教学速度

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