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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    探究小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

    孙燕军
    58-59页
    查看更多>>摘要：教育一直是国家所重视的问题,而且教育产生的影响也逐渐被大家认可.如今科技水平的进步,导致社会对于人才的要求提高.因此,在教育教学的关键期,小学生逻辑思维能力的培养不可松懈.在小学数学教学当中,培养学生该能力相对来说是比较简单的,而且本身这一科目对该能力的要求也相对较高一些.小学生独立思考的习惯能在很大程度上,促使小学生逐渐具备逻辑思维能力.

    数学教学逻辑思维培养方法

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    初中数学概念教学中培养学生核心素养的实践与反思

    惠耀
    59-60页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的深入,对于初中数学教学,我们也有了新的教学安排,既要突出学生在课堂上的主体作用,也需要教师采取更加科学、有效的手段来开展教育.就目前而言,初中数学一直存在学生理解吃力、兴趣不佳、教学效果不足等问题.这与数学内容抽象、题型多变有关.在新课程改革以来,我们要求教师采取多样化的教学形式开展教学,从而帮助学生理解,有效培养学生的思维能力,让学生更好地掌握数学知识,解决现实生活中的数学问题,努力培养学生的核心素养.

    初中数学概念教学核心素养策略

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    浅谈高中数学教学中培养学生学习兴趣的措施

    鲍优丹
    59页
    查看更多>>摘要：高中数学知识相较初中数学知识抽象性、逻辑性更强,学习难度也曾几何倍数上升,这给教师的教学带来了不小的难度.且部分学生由于在学习中未掌握有效的方法,就会觉得数学学科非常的难,在课堂学习中注意力也不集中,渐渐就对数学学科学习不感兴趣,甚至于产生厌恶情绪.因此,对数学教师来说,就要不断提高课堂教学的趣味性,帮助学生减轻学习的压力,端正自身的学习态度,进而提高学习的效率和质量.文章也就从创设相应教学情境、巧妙的利用多媒体以及建立融洽师生关系三个方面深入探讨了高中数学教学中培养学生学习兴趣的措施.

    高中数学学习兴趣培养措施

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    小学快乐足球的体能训练教学探析

    李强强
    60-61页
    查看更多>>摘要：足球是一项使小学生健康快乐的体育运动,具有非常重要的教育意义与价值.在传统的教学课堂上,教师通常只重视学习任务和理论知识的教导,缺少了对学生的健康快乐的引导和对于学习足球的创新力和表现力.本文探讨了对小学足球教育的问题、改革和解决方式.

    快乐足球体能训练足球教学

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    浅谈提高初中语文阅读教学有效性的措施

    谢应华
    60页
    查看更多>>摘要：新一轮的教育教学改革要求语文学科应多角度地训练并提高学生的学习能力,以此实现语文核心素养的培养.而作为学生语文核心素养培养的重要阶段,初中阶段的语文学习十分重要.鉴于此,本文就初中语文阅读教学有效性的提高进行了深入分析.

    初中语文阅读教学有效性措施

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    基于小学阶段的美术学习共同体的探索和研究

    陈芳君
    61页
    查看更多>>摘要：目前,在小学美术教学中一个非常困扰教师的问题就是如何让更多的孩子保持对美术的兴趣,美术学习共同体是一个由爱美术的孩子自发组成的固定小集体.通过对这一美术学习共同体典型个案的深入跟踪调查研究,发现并描述优秀美术学习共同体的特征,解释与之相适应的条促进其美术学习的内在和外在多方面的因素以及开展艮性运行策略探究,并试图通过长期追踪研究剖析学校美术教育对小学生心理发展的影响.

    小学美术学习共同体

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    以学生就业为导向的职业技术学院物流管理教学探讨

    齐娱
    62-63页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济不断发展,信息技术与人们日常生活联系日益紧密,生活节奏日益加快,在这样的大背景下,多数情况下人们选择在网上购物的方式,如此物流行业前景一片光明,社会中对于物流管理专业的人才需求量越来越多,社会竞争加剧,物流行业已经成为职业院校和高等院校中的热门专业之一.本文笔者将对以学生就业为导向的职业院校技术学院物流管理教学进行分析,并提出几点行之有效的教学策略,以供参考.

    职业技术学院物流管理教学就业导向教学策略

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    浅析小学数学中高年级复习课教学新思维

    刘佐武
    62页
    查看更多>>摘要：小学是学生素质教育的基础,小学生能否健康的成长和发展的关键之一就是小学教育,教育教学中的复习课又是重中之重,学生在复习课中将新学的知识重新串联起来,复习加深记忆.但是,当下我国的小学数学中高年级复习课中仍然存在着许多问题,本文依据目前我国复习课的现状进行分析,探究小学数学中高年级的复习课的教学新思维,以此推进我国小学数学教育水平的发展.

    小学数学中高年级复习课教学新思维

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    浅析高中生数学思维能力的培养策略

    林光权
    63页
    查看更多>>摘要：数学思维能力是学生学习数学的基本能力,学生数学学习能力的高低在很大程度上取决去自身思维能力的高低.因此,对于高中数学教学来说,教师应该更加注重学生数学思维能力的培养,只有提升学生的数学思维能力,学生在解决数学问题时才会明确思路,迎刃而解.基于此,在本文中笔者结合教学实践就高中生数学思维能力的培养进行一些探讨.

    高中数学思维能力师生关系思维碰撞

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    问题教学法在高中化学教学中的应用探析

    何礼锋
    63-64页
    查看更多>>摘要：近年来,由于高考体制改革的不断深化,国家和社会对处在高中阶段的学生学习情况格外关注,同时对高中教师的教学方法越发重视.现如今,问题教学法在各科学科,尤其是化学学科中得到了广泛的应用,并取得了实质性的效果.本文立足于高中化学教学中的问题,以问题教学法的内涵为主要理论依据,对问题教学法在高中化学教学方面的应用策略进行思考、探究和分析.

    问题教学法高中化学教学应用

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