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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    关于中职学校车工实习教学改革的思考

    宋佳宁
    75页
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    "互联网+教育"背景下创新素养教育在初中地理教学中的渗透

    郑文光
    76页
    查看更多>>摘要：随着社会科技的迅速发展，在初中阶段的地理教学中已经发生了很大的变化，传统的教学方式已经被打破，基于"互联网+教育"的教学模式一经推出受到了广大师生的一致好评。而且全新的教学模式也带来了教学理念的变化，教师不再像之前一样只是一味的重视学生最后的考试成绩，而是通过初中地理知识的学习来提高学生的创新素养，让学生能够得到一个比较全面的提高，也更加符合当代社会对于人才的需求。

    互联网+创新素养初中地理

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    小学数学高年级教学中的有效提问方式

    陈书红
    76-77页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革，社会群众对小学数学的教育提出了更高的要求。所以，小学高年级数学教育提问有效性的分析研究特别的重要，在教学中不断的探究最适合小学数学的教学方式，提高教学课堂的有效性与教学的整体水平。小学数学的学习是通过发现问题、分析问题、解决问题的顺序依次实现的。有效的课堂提问方式可以提高学生的兴趣与积极性，可以完善小学数学教学的质量。

    小学数学高年级教学有效提问

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    阐述小学作文教学的创新

    张艳
    77-78页
    查看更多>>摘要：文章提出了小学作文教学的创新途径、创新的体会，认为在新形势下，必须树立作文教学新理念，构建作文教学新体系，明确各学段作文教学重点，实现作文教学的新突破。

    作文教学创新小学

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    小学英语随班生针对性教学策略探讨

    沈云妹
    77页
    查看更多>>摘要：随班生表现出学习跟不上、学习兴趣不强、胆怯、含羞、不敢表达自己、交流能力不强等特点，小学英语是一门外语语言学科，小学生学习起来具有一定困难，较多学生成为了随班生。针对这一现状，需要采取有效措施，认真分析学生的表现情况，因材施教，采取针对性的教学策略，培养学生综合能力。本文从培养良好学习习惯、鼓励积极课堂互动、关注现存个体差异、引入综合实践活动这几个方面探索了小学英语随班生针对性教学策略。

    随班生小学英语挖掘潜力教学策略

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    小学数学教学情境创设的策略研究

    贾勃萍
    78页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中，为了更好的激发学生学习兴趣，提升课堂教学质量，教师还需要结合具体的教学内容和学生实际情况来创设相应的教学情境，通过教学情境创设，让课堂更加生动有趣，学生学习兴趣和积极性也会更高。因此本文首先分析了小学数学教学情境创设原则，然后探究其具体的创设策略，以供参考。

    小学数学教学情境创设策略

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    初中物理实验探究的教学策略研究

    罗强
    79页
    查看更多>>摘要：初中物理教学科目是一门具有高难度且逻辑性较强的科目，对学生来说是一种挑战，也是一种能力的提升。传统的物理教学主要集中于课本知识教学，教师忽视了结合实际情况和学生的兴趣，导致学生对物理难以接受，不能高效的展开学习，提升自身的综合能力。新时代背景下，教师应积极接受新的教学思维，重视学生的动手能力和实践能力，让学生在物理实验中真正理解物理知识，从而降低物理的难度，提升学生学习物理的兴趣。

    初中物理新时代背景实验教学

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    小学数学教研组建设的实践与探索

    王小芝
    79页
    查看更多>>摘要：教研组作为学校进行日常教学工作的最前沿团队，对学校的教学质量有着重大的影响，因此，加强教研组的建设工作是每所学校不容忽视的问题。本文主要讨论小学数学教研组建设的实践与探索分析，希望能对小学数学教研组的建设工作有所帮助。

    小学数学教研组建设实践探索

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    浅析体态律动在小学低段音乐教学中运用

    赖乙友
    80-81页
    查看更多>>摘要：体态律动是一个良好的音乐教学方法，其改变了传统的听唱教学方式，将动作节奏与音乐良好的结合起来，有效激发了学生的学习兴趣。尤其是对于低段小学生而言，可以调动其参与的积极性与主动性，对于提升注意力，增强音乐综合能力而言也有积极作用。本文首先介绍了体态律动的含义与特点，其次则从音乐导入、感受音乐要素、学习音乐知识以及提升综合能力四个方面探讨了运用体态律动提升教学效果的策略。

    体态律动小学音乐音乐教学

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    游戏教学法在小学英语教学中的应用策略探讨

    周先玉
    80页
    查看更多>>摘要：游戏教学法以其趣味性在英语教学中有不可估量的效果。本文探讨游戏教学法在小学英语教学中的含义及价值，从几个方面探索游戏教学法的策略。

    游戏教学法小学英语教学应用研究

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