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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    中职化学教学中培养学生自主学习能力的研究

    孙芮
    241-242页
    查看更多>>摘要：在面向我国新一轮教育改革及发展背景下,中等职业教育也在寻求其优化和创新的发展路径.尤其对于在中职教育教学面向群体分析的过程中,不难看出这些学生学习成绩较差,缺乏良好的学习行为习惯和自主学习意识,在整体学科教学中呈现出被动式的特点.因此,本文将对中职化学教学中培养学生自主学习能力价值和对策展开分析,希望能够以此为基准,实现对于中职学生良好知识,技能和自我发展能力上的培养.

    中职化学自主学习教学对策

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    小学数学教科书"式与方程"的衔接特点

    祁俊
    241页
    查看更多>>摘要：小学数学教科书是小学数学教师的教学范本,也是学生学习的主要素材,教科书中知识的衔接影响着数学教学和学习的各个层面.在小学数学教科书中"式与方程"是一个关键的知识模块,其不仅是小学数学由算数到代数的过渡点,更是数学知识在思想方法和思维模式上的飞跃.本文通过分析小学数学教科书中"式与方程"的衔接特点,以期为教科书的设置提供参考,进而提高教师教学质量,全面促进学生发展.

    小学数学教科书式与方程衔接特点

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    在诗意与灵性感悟中徜徉古诗词

    申京东
    242-243页
    查看更多>>摘要：《毛诗大序》中有云:"诗者,志之所之也."古诗词是初中语文教材中的重要部分,对古诗词的教学,要在阐释中引领学生去体认、去感悟,蕴藏于诗文中的丰富情感与诗意情怀.古诗词言微义丰,精妙而高远,其音韵美、语言美、意境美特质,展现了传统文化的独特艺术内涵.

    初中语文古诗词教学诗意感悟

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    基于对联的小学语文拓展教学刍探

    苏思思
    242页
    查看更多>>摘要：对联是我国历史发展过程中较为重要的中华民族传统文化,在小学语文拓展教学中引入对联能丰富语文课堂的教学内容,让学生更加了解中华民族传统文化的相关知识点,拓宽学生的语文课堂教学内容,让学生对语文课堂感兴趣,增强学生的学习体验,营造积极浓郁的课堂教学氛围,提高小学语文拓展教学的有效性和教学质量.因此,在小学语文拓展教学中应利用对联展开丰富的教学,为了分析基于对联的小学语文拓展教学措施,笔者针对对联在小学语文教学中的现状展开了探究.

    对联小学语文拓展教学

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    浅谈如何上好信息技术课

    王丽
    243-244页
    查看更多>>摘要：信息技术已走进人们的日常生活,渗透到社会生活的每一个角落.信息技术是信息交流的第一需要,信息技术的进步不但扩展了信息交流的时空,而且给人们带来了生活方式、工作方式、学习方式、人际互动方式的变化.无论在合作学习、探究学习等学习活动中,还是在日常生活的伙伴与团体活动中,信息技术的运用将大大拓宽信息技术教育的范畴,把信息技术教育从单纯强调个体作为的个体活动中解放出来,融入到广阔的社会群(团)体活动中,培养学生的信息素养,促进学生在信息社会中的社会化.

    信息技术课堂教学

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    浅谈小学语文作文教学

    赵景华
    243页
    查看更多>>摘要：新课改教学实施至今,一些教师作文教学还在走老路、弯路,孩子的童真常被扼杀,思维常被束缚,不能自由表达自己的思想与情感.本文主要阐述了在作文教学中,学生是学习作文的主人,教师只有以学定教,因学而导,实施有效的教学策略,才能让学生放飞童心,把自己的真情实感恰如其分地表达出来.

    放飞童心作文教学魅力

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    初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

    刘贵贤
    244-245页
    查看更多>>摘要：语文是我们的母语教育,同时也是我国教育中必不可少的学科.初中语文教学不仅仅是传授学生语文知识,还要注重学习思维培养,引导学生从被动学习转变为主动学习.那么作为初中语文教师如何在初中语文教学中培养学生思维能力成为了我们共同探究的课题.

    初中语文学生思维能力培养

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    浅谈中职卫生学校学生教育管理方略

    陈华春
    244页
    查看更多>>摘要：中职卫生学校的学生和一般普通高中的学生有着很大不同的区别,所以我们对学生的管理重点和管理的方向也应该不同.我们要做好中职学生的教育工作,就要切实注重入学阶段教育的每一个"第一次";从尊重理解学生入手,努力做到融情入理,以理服人;加强对学生的管理,增强其班集体的凝聚力;应该切实对中职卫生学校的学生实施有针对性的心理健康教育;帮助其树立良好职业理想,来制定适合自己的职业生涯规划;并且以身作则,用我们实际行动来感染和影响学生,那么,我们的教育教学就会立于不败之地.

    感化教育管理尊重理解

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    多媒体在高中政治教学中的应用利弊

    赵娟
    245-246页
    查看更多>>摘要：多媒体介入到高中思想政治课,可以使教学由平面走向立体,化抽象为具体,激发学生的兴趣,提高教学质量.多媒体辅助教学具有娱乐性、趣味性等特点,能够建立广泛的网络社区,以供教师与学生共同参与高中政治教学,有利于促进课程改革,提高学生的协作能力、思维能力和创新能力.

    多媒体高中政治教学

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    探讨小学数学PowerPoint课件制作开发技巧

    王园园
    245页
    查看更多>>摘要：运用PowerPoint(PPT)进行数学课堂教学,能够帮助我们创设课堂情境,理清数理关系,展示图形,在很大程度上提高了课堂教学效率.当代数学教师要掌握PPT制作方法,利用PPT整理信息技术,提高教学质量.由于PPT软件的简单性和实用性,越来越多的数学教师开始将其作为重要的教学辅助工具.

    小学数学课件教学技巧

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