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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    高中体育课堂中篮球教学的方法之我见

    袁堃
    256-257页
    查看更多>>摘要：篮球是最常见的球类运动之一,早已纳入高中课程,在多年来的教学中已经积累了丰富、成熟的教学经验.且高中体育篮球运动教学能培养学生的篮球运动能力,锻炼学生的身体素质和机能,培养学生的团结合作能力,对学生身心健康发展有着重大的促进作用.因此,高中体育教学中,教师可以增强篮球课堂的活跃性和创新性,使篮球教学突破传统,构建高效篮球课堂,圆满完成篮球教学目的.

    高中体育篮球教学方法

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    初中英语口语教学存在的问题及解决策略探究

    杨刚
    256页
    查看更多>>摘要：新课程改革强调初中英语教学旨在于培养初中生的英语综合运用能力,尤其是听说能力,在未来工作及社会交往过程中,能够有效应用口语、书面等方式进行信息交流,提升学生的自主学习能力.从目前来看,初中英语教学仍然存在着非常多的不足,在一定程度上阻碍了初中生英语的口语交际能力,那么就需要明确初中英语的口语交际问题,借助有效策略转变传统教学模式.

    初中英语口语教学问题

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    "互联网+"时代小学数学教学模式研究

    马春兰
    257-258页
    查看更多>>摘要："互联网+"是一种全新的、全面的教学模式,把它实施在小学数学教学当中,能够高效率地培养小学生学习数学知识的能力,主要表现在小学生可以自主有效率地进行学习,遇到难题时可以学会与同学进行交流合作,遇到更深层次的题目时可以主动挖掘探究等.通过"互联网+"时代小学数学教学模式的实施,可以使小学生的自主学习能力得到明显的提升.下面笔者就对此展开探讨.

    "互联网+"时代小学数学教学模式

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    探究提高小学语文课堂教学有效性的策略

    王秀娟
    257页
    查看更多>>摘要：作为启蒙教育,小学语文教育教学直接影响到学生们一生的学习与发展,因此,基于新课改以及语文综合核心素质培养的教育背景下,教师一定要充分发挥自身的教学作用,明确小学语文教育的意义所在,结合实际,深入探究课堂教学的有效策略,使用丰富的教学方法,给学生们打造一个更加高效的语文课堂,促进学生学习效率的提升.

    小学语文课堂教学教学策略有效性

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    网络资源在高中英语教学中的应用

    苏文华
    258-259页
    查看更多>>摘要：高中英语教学的主要目标是鼓励学生尽最大努力吸收各种形式的英语语言内容,直接体验英语的魅力并熟悉其用法.作为日常课堂教学的一部分,英语教师必须适当分配除现有资源以外的课堂资源.除了教科书和其他阅读材料外,还可以使用其他资源,尤其是当今用于英语教学的大量网络资源.教师在课堂上利用网络资源进行教学,以培养学生学习英语课程的态度,激发学生学习英语的热情,并以此增强他们的英语文化素养.

    网络资源教学改革高中英语英语教学

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    试论高中语文的情景教学

    刘建山
    258页
    查看更多>>摘要：情景教学,是帮助学生在一定背景、环境、氛围里进行学习的一种教学方法,情景教学可以帮助学生在充满情感的环境里对教学内容深入把握.情景教学的内容是广泛并且不断更新的,本人就自己的教学实践进行如下总结.

    多媒体再现朗读想象

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    初中生物问题情境创设策略研究

    李光琴
    259页
    查看更多>>摘要：教师创设问题情境在初中生物课堂上十分的常见,并产生了不错的课堂教学效果.所谓问题情境就是将与课程内容相关的情境与我们日常生活相结合,教师在初中生物教学课堂上通过创设问题情境来激发学生的学习积极性,帮助学生提升运用数学理论知识解决实际问题的能力,从而有效地提高学生在课堂上的学习效率和质量.接下来我们将围绕初中生物问题情境创设策略展开详细的探究.

    初中生物问题情境创设策略

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    谈谈农村小学数学课堂教学方法

    李惠坤
    259-260页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准改革的深入,农村小学数学教学也如火如荼.然而,在实际教学中,农村小学数学教学还存在着学生学习积极性不高、课堂效率低下、教学方法陈旧等问题.分析了农村小学数学教学中存在的问题及原因,指出小学数学教学方法需要尽快调整、改革和变革,使数学发挥应有的价值和作用.

    农村小学数学教学方法

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    小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养分析

    杨登奎
    260-261页
    查看更多>>摘要：小学阶段作为学生学习数学知识比较重要的时期,为能促进学生综合素质提升,教师在教学方法创新应用方面要加强重视,以学生逻辑思维能力培养为目标,改变传统教学方向,才能有助于实现高效化教学目标.本文主要从理论层面就小学数学教学中学生逻辑思维能力培养的重要性以及培养措施实施详细探究.

    小学数学逻辑思维能力培养措施

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    小学数学创新教育课堂教学模式

    龚文贤
    260页
    查看更多>>摘要：小学数学教学活动的升级随着新课改的深入也出现了巨大的转变.在实际教学活动的开展过程中,教师需要注重教学理念的创新与应用,以此来保证学生接收到更好地教育.创新教育课堂实际上就是今后小学数学教学的主要发展趋势.本文结合小学数学教学工作的开展实际,就小学数学创新课堂的建设路径加以分析,致力于为今后小学数学教学工作的升级做出积极的参考.

    小学数学创新教育课堂教学

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