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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学班主任对班干部责任心培养的原则与内容

    牟秀英
    75-76页
    查看更多>>摘要：一个强有力的班干部队伍对辅助小学班主任起着重要的作用,但在培养过程中要坚持一定的原则,明确培养的具体内容,才能科学进行培养.

    小学班主任培养班干部原则

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    中职计算机专业实践教学改革初探

    史建武
    75页
    查看更多>>摘要：中职学校根据人才培养目标与市场实际需求,有计划、有目的 做出实践教学改革的过程中,应精准确立计算机专业教学目标.由此,在接下来的教学全过程中,才更易于形成的清晰、正确的改革方向.同时,中职学校需科学设置计算机专业课程、最大化发挥校企合作育人优势.从而,确保学生在不断丰富知识层次的同时,能在实践应用能力上获得大幅提升.

    中职计算机专业实践教学改革

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    探究如何提高高中语文阅读能力

    刘启飞
    76页
    查看更多>>摘要：阅读能力是最重要的语文能力之一.优秀的阅读能力代表着学生具备优良的语文素养,也代表着在考试中可以取得不错的成绩,这对于学生后续的语文学习起到了重要的帮助作用.然而,目前高中阅读教学仍然存在一些有待解决的问题.本文主要总结了强化学生阅读能力几点教学措施.

    高中语文阅读能力教学方法

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    以核心素养为视角,提升初中道德与法治教学质量

    刘念
    76-77页
    查看更多>>摘要：当下的应试制度中,道德与法治的占比非常低,导致很多学校、教师将大多数精力和时间用于对学生考试成绩有重要影响的文化课教学中,道德与法治的教学受到忽视.学生虽然成绩优秀,但是素质并不高,未来难以在社会中立足.可见,道德与法治教学必须受到重视,并不断提升起教学质量,以充分落实素质教育.

    核心素养初中道德与法治

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    小学语文课堂教学激发学生主动提问的方法

    吕国育
    77-78页
    查看更多>>摘要：在小学教育教学中,小学语文对学生的综合素养提升有着重要的推动作用,而如果想要增加学生的学习积极性和学习兴趣,就需要借助提问方式,吸引学生的目光,让学生在问题的探索中对知识产生疑惑和怀疑,充分活跃学生的学习思维.但是就当下小学生的学习现状来说,一些小学生的胆子较小,不敢在课堂上回答老师的问题,或者是害怕自己答错了遭到其他学生的嘲笑,另一方面,老师提出的问题缺少一定的创新性,无法充分激起学生的问题参与兴趣,这就在一定程度上弱化了提问教学模式的应用效果,对学生的学习养成有着非常不利的影响,所以,在新时期的教育变革进程中,语文老师一定要依照学生的学习现状以及学习兴趣点,积极地引进创新性的提问方式,给学生提供更为优质的学习环境,强化语文教学活动中提问方式的应用效果.

    小学语文课堂教学提问方法

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    游戏化教学在小学数学教学中的应用

    徐云
    78页
    查看更多>>摘要：为了吸引学生的学习注意力,激发学生的学习兴趣,在小学数学课堂上引入游戏教学是一个有效的方法,还能提高课堂学习效率,提升教学质量.小学生的思维比较活跃多变,教师要站在学生的角度进行教学,利用学生的好奇心,运用游戏的模式,让学生获得更多的知识.

    小学数学游戏数学学习能力

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    在语文教学中如何培养学生学习思考的能力

    李翠娴
    78-79页
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    高中数学教学中逆向思维的培养策略

    梁霄
    79页
    查看更多>>摘要：逆向思维属于创造性思考方式的一种,其对于数学学习起到了十分关键的作用,而且这也是数学思维中不可缺少的组成内容.所谓的逆向思维,是指对于一些屡见不鲜、已成定局的定论或者是观点做出逆向思考的一种思维形式.倘若高中生可以在数学学习中,合理运用逆向思维用以处理数学问题,则必然会明显提升学生个人的数学学习实力.鉴于此,本文主要以高中数学为论述对象,针对如何培育高中生的逆向思维做出了分析,并且总结了几点实践策略,以供参考.

    高中数学关键意义逆向思维培养策略

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    农村学校图书室信息化建设与管理研究

    肖贵勇
    80页
    查看更多>>摘要：当前处于网络的时代,对于图书室的管理有着非常重要的影响,学校如何利用好已有的网络信息平台、如何根据相关网络设施优化管理、如何提高自身的素质等方面是当前必须思考的问题.本文主要针对农村小学图书室信息化建设与具体的管理进行了系统的研究和分析,根据存在的问题和网络信息实践等方面进行了系统的阐述和分析.

    农村图书室信息化管理

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    浅谈小学班主任工作中班干部责任心的培养

    马玉英
    80-81页
    查看更多>>摘要：班级中设置班干部,不仅是为了协助班主任管理班级的,更重要的是通过设置班干部,培养学生的管理能力.因此,不管实行怎样的班干部轮换制,班主任都有一项重要的任务,那就是培养班干部的能力.

    小学班主任班干部培养能力

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