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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    生活视角下农村小学美术有效教学策略探究

    周学霞
    92页
    查看更多>>摘要：生活中蕴含了诸多审美元素,因而在农村小学美术学科教学实践活动中,教师可以基于生活视角,构建生活化的课堂,发挥出生活元素的教育价值.事实上,在小学美术课堂上,教师通过对生活元素的合理引入,能够给学生带来全新的课堂体验,让学生感受到美术学科的生活气息,激发学生的美术学科自主学习意识,调动学生的美术学科主动参与积极性,进而打造出高质量的小学美术课堂.在本篇文章中,笔者围绕"生活视角下农村小学美术有效教学策略探究"这一主题展开具体的分析与研究.

    生活视角小学美术教学现状教学策略

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    浅谈初中化学实验教学论文

    谷玉晶
    93-94页
    查看更多>>摘要："实践是检验真理的唯一标准","纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"这些话语都说明了实践的重要性.实验是学生获取知识的重要手段,是培养学生科学兴趣、科学态度、提高科学能力的重要途径.在素质教育高速发展的今天,教师应充分利用化学教学中的实验方法,结合教学实际,改革和创新实验教学.

    初中化学实验教学

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    用成功的实验引导学生自主探究

    张征宇
    93页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新的课程改革的进一步深化,义务教育的物理课程作为科学教育的组成部分,是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程.此阶段应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,以提高分析问题和解决问题的能力.本文主要分析了用成功的实验来引导学生自主探究,以激发学生的学习热情,提高物理教学效果.

    实验自主探究物理教学

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    培养小学生问题意识,深化数学核心素养

    赵协仿
    94页
    查看更多>>摘要：问题意识是数学核心素养的重要组成部分,问题的提出更是数学学科动力的主要来源.伴随着新课程改革的推进,对于小学生数学学习的要求也有所提高,教师不仅仅要增加学生的数学知识储备,强化其数学技能应用能力,还要强化对小学生数学问题意识的培养.在教学过程中,教师要充分发挥数学学科的优势,鼓励学生在学习的过程中发现问题、提出问题、思考并解决问题.本文以深化学生的数学核心素养为主题,深入探究培养小学生问题意识的有效策略,旨在为小学数学教师提高数学教学质量提供参考和借鉴.

    小学数学核心素养问题意识

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    争做四有教师,志在立德树人

    李金凤
    94-95页
    查看更多>>摘要：教师在学生学习过程中发挥着十分积极的作用.本文在深入分析教师教育工作特点的基础上,较为详细地阐述了争做四有教师,实现立德树人的有效对策.

    四有教师立德树人教育趋势措施

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    信息时代档案管理工作者应具备的素质和能力

    谭菲
    95-96页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,电子的档案管理已经成为了一种必然的趋势.因而,为例更好地适应信息化发展,档案管理工作必须要在其内容和方式上打破常规,不断探索现代化的工作方法.因此,作为档案管理工作者,必须要具有较高的工作素质与能力,才能够更好地去应对在信息时代背景下工作中所出现的新问题,进一步的适应时代需求.本文就信息时代档案管理工作者应具备的素质和能力进行相关几点阐述.

    信息时代档案管理人员素质

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    谈微课在初中英语教学中的应用

    张德香
    95页
    查看更多>>摘要：微课作为一种全新的课堂教学模式,已经在当前课堂教学中得到了广泛应用,并显著提升了初中英语课堂教学质量,全面提升了学生的英语综合素养.传统初中英语的课堂教学模式显然已经无法满足当前的教学需求.对此,教师可立足于初中英语教学,对当前英语教学现状进行分析,并对初中英语微课的制作和具体应用进行详细的研究和分析.

    初中英语微课教学策略

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    初中数学解题教学中隐含条件挖掘的有效途径

    郭建军
    96页
    查看更多>>摘要：著名的数学教育学家乔治·波利亚提出了解题教学的系统理论,他认为掌握数学就意味着善于解题.因此数学教学从某种意义上来说实际上就是以解题教学为中心的教学,而审题是第一步的,是确定解题依据和解题方向的第一步.但是在实际的解题教学过程中,我们发现很多学生解题时着急下手,从而忽视了隐含条件的挖掘,找不到关键信息,严重地制约了学生数学解题能力的提高.为此我们从实践教学工作出发,认真地分析初中数学解题中隐含条件挖掘的有效途径.

    初中数学解题教学隐含条件

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    信息化时代的"剩女"现象透析

    杨晓月
    97-98页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来,人们的思想观念、行为方式等均发生了较大变化,这其中,剩女现象是这些变化的典型反映.本文对这一背景下产生的现象进行分析,包括对这一现场产生的影响因素及造成的影响等方面的分析,同时针对具体问题提出具操作性建议.

    信息化剩女原因对策

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    如何培养小学语文高段习作核心素养

    苟莲莲
    97页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中,如果老师想提升课堂教学氛围,他必须让学生进行思考和交流.课堂教学的实施者是教师,因此他们必须善于促进学生渲染课堂教学氛围.在古板、守旧的小学语文习作课堂中,如果教师表情太威严,有价值的问题也很少提出,就会出现学生在课堂教学中不能全神贯注,对教师讲解的习作内容也不能做到准确理解.因此,教师应增强对小学作文课程内容的思考,并设计解决方案以提出有关具有实际价值的课堂教学问题.

    小学语文核心素养多媒体教学

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