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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    优化小学英语口语教学的途径与方法

    邓洁彬
    156页
    查看更多>>摘要：小学时期是语言学习的关键阶段,口语表达能力是衡量小学生英语学习能力、应用能力和思维及沟通能力的重要指标.小学英语口语教学应结合小学生的年龄特征和学习能力,采取科学的方法逐步提升,以兴趣的引导为主,把握口语教学的黄金时机,帮助学生打下扎实基础,放开胆量,多说多练,在循序渐进的过程中逐步提升口语表达能力.

    小学英语口语教学优化方法

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    关于对小学作文序列化训练的研究

    吕新颖
    156页
    查看更多>>摘要：小学作文序列化训练是指在小学阶段的作文教学中根据小学生心理认知规律的发展,从而确定阶段性的训练目标,形成"乐于说写(低年级)、自由写(中年级)、学会写(高年级)"的作文训练体系.小学作文序列化概念的提出避免了目前小学作文教学中对于客观规律的违背.目前小学作文教学的现状主要采取命题式作文的方法,使整个小学阶段的学生处于无差别训练的状态,违背了小学生心理发展的客观规律,也由此造成了作文训练的低效能.

    小学作文序列化训练基本构思

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    关于微课在高中信息技术教学中的应用分析

    郑晨
    157页
    查看更多>>摘要：随着教育领域中对现代信息技术和网络技术的应用,教育效果和课堂教学效率有所提高,在众多现代化的教学方法中,微课是较为有效的一种,无论是对于小学阶段的学生,还是对于中学阶段的学生来说,微课都能成功吸引学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.基于此,对高中信息技术教学中微课的应用方法展开研究,以提高信息技术教学效果,提高高中学生的综合能力.

    微课高中信息技术教学应用

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    利用小学美术生活化教学提高学生美术素养探究

    肖丽凤
    157页
    查看更多>>摘要：本文主要以小学美术生活化教学提高学生美术素养探究为主要的阐述对象,并结合当下科学有效的方式进行探究.美术教师自身应当开展高水平的课程教育,应用贴近生活的方式来讲解知识,同时,还可以给学生开展探究的学习平台,让学生的美术素养得到充分的培养.本身美术就是一门艺术的课程,教师需要开展高水平的课程教育和美术素养两者培养,呈现出较强的教学研究价值.从而获得更高层面的课程教育质量.

    小学美术生活化教学提高美术素养融入教学

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    新形势下初中政治教师角色定位的研究

    黄敏
    158页
    查看更多>>摘要：政治教育对学生的成长和学习以及学生正确观念的建立来说都是非常重要的内容,同时也是在初中阶段对学生实施德育教学的主要实施途径.但是初中政治教学的效果是否满足社会对学生政治品质的需要,会受到教师教学的直接影响.所以教师在初中政治课堂的定位非常重要.特别是在新形势下的初中政治课堂上,教师必须要认识到当前形势的需要,明确自己在教学中的角色定位,对学生实施最有效的教学.

    新形势初中政治教师角色定位

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    论如何在高中英语阅读教学中培养学生的核心素养

    杨颖
    158页
    查看更多>>摘要：英语阅读是高中英语教学重要的组成部分,对培养学生的英语核心素养起着十分重要的作用.如何在英语阅读教学中促进学生核心素养的发展是广大高中英语老师必须思考的问题.本文从英语学科核心素养的概念入手,分析了目前高中英语阅读教学中存在的问题,并制定了基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学策略.

    高中英语阅读教学核心素养策略

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    对工业电气自动化控制技术的探讨

    姚远
    159页
    查看更多>>摘要：电气自动化技术与现代工业的结合,可以大大提升工业生产力以及自动化水平,工业生产安全性也有更高的保障,是推动现代工业可持续发展的重要途径.加上我国是世界典型的工业制造大国,社会建设以及经济发展等对于工业发展依赖较高.故本为进一步推动工业电气自动化技术的发展,本文就当下工业电气自动化控制技术发展存在的问题进行分析,并对应性地提出有关应对措施.

    工业电气自动化控制技术

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    小学语文与信息技术的有效整合办法

    黎锦花
    159页
    查看更多>>摘要：语文与信息技术在学科差异的"碰撞"中不仅丰富了课堂教学的展开形式,还有利于扩展学生获取知识的途径.信息技术在小学语文教学中的应用可以从多角度调动学生深入学习的积极性,从而以强大的内驱力推动素质教育和新课程改革发展进步.

    小学语文信息技术整合

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    浅析初中数学毕业学考复习策略

    肖功顺
    160页
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    小学语文课堂教学中信息技术的应用研究

    张紫莹
    160页
    查看更多>>摘要：信息技术给教育行业带来了巨大的变化,不仅实现课堂教学质量和效率的双重提高,还改变了学生被动的学习状态,使语文课堂换发了新的生机与活力,教学氛围更加的轻松和有趣.小学语文教师需要正视信息技术资源,妥善运用信息技术资源展开教学.

    信息技术小学语文应用

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