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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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正式出版
收录年代

    筑梦路上,中国风景正好

    李桂娇
    213页
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    历史故事引导下的中学历史教学研究

    王敏
    214页
    查看更多>>摘要：历史故事引导下,中学历史教学应当立足历史故事的趣味性、引导性和拓展性等特点优化教学过程和内容,从而营造更加积极、快乐、和谐、有序的历史学习环境.历史故事引导具有创新课堂导入、深化知识理解、促进课堂互动的作用,将历史故事与课堂教学过程、内容全面融合,从而有效提升课堂教学质效.

    中学历史教学历史故事引导策略

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    创设有效问题情境培养学生数学能力

    潘蕾
    214页
    查看更多>>摘要：一个活泼的教室应该是一个具有强烈的好奇心和渴望去探索,幸运地参加学习活动并主动学习以发展自己的个性和优势的学生的教室.因此,教师需要巧妙地将学生要学习的内容转变为问题情况,提高学生的学习兴趣,培养学生的思维能力.建立有效的数学环境应从四个方面开始:如何激励学生主动提出问题,建立热点以培养新知识,建立数学建模平台以及提供数据以学习新知识.

    建构情境有效数学

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    高三地理复习教学中怎样培养学生阅读能力

    王玉民
    215页
    查看更多>>摘要：地理课程是高中课程体系的重要部分,将深刻地影响学生的自我发展.而要想真正地学好地理,阅读能力是影响其中好坏的关键原因.因此,在进行地理课程教学过程中,教师要重视对学生阅读能力和理解能力的培养.针对地理课堂中阅读能力的训练,本文进行了相关的分析.以备地理教学人员进行相互探讨和参考.共同提高地理课程的教学效率以及学生的阅读能力.

    高三地理复习教学培养学生阅读能力

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    重大传染病突发时高校辅导员安全管理工作新模式的探索

    王涵祎
    215页
    查看更多>>摘要：近年来,甲流、诺如病毒等重大传染病频繁发生,对学生群体的身心健康乃至生命安全构成了严重的威胁,而高校作为青年聚集的重要场所,如果传染病发生时得不到有效的控制和处理,很可能造成极大的安全隐患,甚至是严重的社会事件.辅导员工作作为高校事务管理重要的一个环节,对维护高校安全稳定工作发挥着重大的作用.高校要根据传染病发生时学生群体的行为特点,创新辅导员工作方法,为保障学生安全和校园安全起到了重大意义,同时为研究传染病突发时高校辅导员安全管理工作新模式提供参考.

    传染病学生群体行为特点辅导员安全管理工作

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    中国优秀传统艺术融入大学生思想政治教育的路径探析

    郭道冉
    216-217页
    查看更多>>摘要：教育环境的变化对开展高效高质的大学生思想政治教育工作提出了新要求、新内涵和新任务,特别是如何发挥中国优秀传统文化的育人价值是当前高校思政工作的一个重要课题.中国优秀传统艺术是中国优秀传统文化中的重要组成部分,它代表着中华民族独特的精神标识,其"文艺德育""文艺载德"的教育作用正符合大学生成长的特点,通过相应路径将其融入大学生思想政治教育是十分有必要的.本文从课堂教学、实践研学、网络媒介、基地熏陶及日常教育等方面探讨了中国优秀传统艺术融入大学生思想政治教育的路径,为通过艺术熏陶实现"以美引善""以美促德"的思政教育目标追求提供了参考价值.

    大学生思想政治教育中国优秀传统艺术价值观

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    学习音乐对幼儿教育发展的重要性

    郝铭
    216页
    查看更多>>摘要：随着幼儿教育事业的长效发展和教育改革工作的持续推进,人们对幼儿教育的关注度有了极大程度的提升,对于幼儿教育全面化发展的要求也获得了提高.也就是说幼儿教育工作的实施不能够单纯将知识方法教学放在重要地位,还要关注艺术教育和熏陶,完善幼儿审美素质,使其能够获得更加完善的素养,为今后适应社会奠定基础.音乐教育就是幼儿教育发展过程当中不容忽视的一部分,通过引导学生进行音乐学习,可以使其深入感受体验音乐,增强幼儿的创造力与表现力,对幼儿进行审美素质的培养.本文将着重探究幼儿音乐教育的价值和具体的实施策略,以期为幼儿教育事业的完善和发展提供一定参考.[1]

    音乐幼儿教育发展重要性

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    如何提高幼儿教师教学反思能力

    王凤
    217页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是教育的的初始阶段,也是教育发展的重要组成部分.幼儿教师是幼儿教育的主要开展者,教师的职业素质和教学能力水平对幼儿教育具有不可忽视的影响.在教育发展的大趋势下,幼儿教师也在不断培养和提高自身的反思能力,在提升自己能力的过程中,发现自身存在的不足并积极改善,同时积累教学经验以更好地提升自己,本文就如何提高幼儿教师教学反思能力展开探究.

    幼儿教师教学反思能力方法

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    梦想起航,未来可期

    李晓丽
    218页
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    高校日语课程"课程思政"教学改革路径探索——以"日语精读Ⅳ"课程为例

    宋婷
    218-219页
    查看更多>>摘要："日语精读"课程是高校日语专业的学科主干课程,课程基础知识涵盖量大,涉及内容广,语言知识难度逐级递增.是本专业中"课程思政"建设背景下融入"思政"内容的最佳载体.本文通过分析对象课程的性质,探讨"日语精读Ⅳ"课程中"课程思政"的可行性以及具体实施路径,借此助力于"日语精读Ⅳ"等高校日语专业核心课程中"课程思政"的实践教学,使学生通过语言的学习,了解对象国的文化,重新审视中国文化,以此提升学生的中国文化自信和民族自豪感.

    课程思政高校日语日语精读文化自信民族自豪感

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