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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    多媒体技术在中职旅游专业教学中的应用

    李丞
    106页
    查看更多>>摘要：我们正处于科技高速发展的二十一世纪,在这一阶段,多媒体技术已经不足为奇,课堂中也已经安装多媒体设备,同时它也已经成为教师日常使用的教学工具.但是在使用多媒体技术教学的时候,仍然有部分教师存在使用上的问题,进而导致多媒体技术的作用没有充分发挥,所以教师需要结合新课程改革的内容对教学方式进行改革.

    多媒体技术中职旅游应用

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    游戏教学在幼儿教育中的作用分析

    唐光智
    107页
    查看更多>>摘要：由于幼儿年龄尚小,大部分幼儿都对游戏有着极为浓厚的兴趣,因此教师在开展学前教育的时候就可以尝试着将游戏教学法引入进来,以激发幼儿的学习兴趣,加深幼儿对知识的理解与掌握.基于此,在本文中着重分析了具有极强趣味性的游戏教学方式在幼儿教育的应用作用,为更好地开展教学活动,推动幼儿教育改革活动.

    幼儿教育游戏教学作用分析

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    浅谈高中英语阅读课的导入方法

    李婷婷
    107页
    查看更多>>摘要：课堂导入环节在英语阅读课堂中起着关键的作用.一个良好的课程导入,能够激发学生对于英语阅读的兴趣,提高学生的参与性和主动性,维持学生对课程全堂的注意力,提高英语阅读课堂的高效性.因此,本文就如何在高中英语阅读课教学中使用导入方法,用什么样的导入方法等问题进行分析与阐述.

    高中英语阅读课课堂导入方法

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    小学语文阅读教学有效性探究

    李晓玲
    108页
    查看更多>>摘要：阅读可以帮助小学生开阔视野,增长见识,小学生能在书中完善自己的思想和三观体系,能从书中学习到积极向上的精神,阅读是小学生健全自身思想的重要途径.语文教师应当鼓励学习多加阅读,更要引导学生体会到阅读的乐趣,本文将从运用信息技术、通过课堂环节、掌握阅读技巧三个方面开展阅读教学.

    小学语文阅读方式教学策略

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    小学体育与健康课程的开展

    刘建男
    108页
    查看更多>>摘要：当前社会的发展已经让人们对小学生的身体引起了高度重视,而能够让学生获得身体健康最重要的一条途径便是让学生积极参与到体育运动中.可以说小学体育与学生的健康具有千丝万缕的联系.对小学体育与健康这门课程的开展予以探讨,期望提出的浅显理论能够为读者带来一些思考.

    小学体育体育发展身体健康

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    互动教学在小学数学教学中的实施途径

    喻海东
    109页
    查看更多>>摘要：数学教育中包含着大量的理论知识,要将数学教育的科学价值最大化地呈现出来,就必须考虑让小学的数学课堂"活"起来,依靠教师与学生、学生与学生之间的多元互动机制重新定义教学要求.在全新的教学格局下,互动教学已经成为小学数学教育活动中"座上客".本文结合小学数学教育的授课特点开展论述,思考如何将互动教学应用到教学活动当中.

    互动教学小学数学实施策略

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    多媒体技术在中职会计专业教学中的运用

    李清
    109页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断发展,以多媒体为核心的现代技术被广泛应用于教育领域之中.特别是中职会计专业教学,多媒体技术的运用给教学注入了新的活力,整个教学开始显得更有魅力了.本文我们就多媒体技术在中职会计专业教学中的运用进行展开.

    中职会计专业多媒体技术运用

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    初中语文教学的技巧及创新教育分析

    李琴
    110页
    查看更多>>摘要：目前,社会经济的高速发展,促使学校教育教学工作成为社会建设发展的关注重点.抓好教育教学工作,提高学生文化素质,倡导学生自主学习,是学校进行教育教学改革的关键.因此,创新教育教学目标,是提高学科教育教学的质量水平.基于此,在初中语文课程教学中,语文教师要注重为学生构建起高效的教学课堂,逐渐在教育教学活动开展过程中,转变自身的传统教育理念和教学方法,提高语文课程的教育教学质量.

    初中语文课程创新教学方式语文综合素养

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    小学语文阅读教学探讨

    赵佳雪
    110页
    查看更多>>摘要：新的《语文课程标准》指出:"要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.语言在其中起着重要作用,阅读是语言学习的重要方面,要提高小学生的阅读能力,首先需要教师提高自身的素质和水平,转变教学理念,丰富自己的知识和技巧,在教学中满怀热情;同时注重对学生阅读兴趣的培养,做好课的导入,运用多媒体手段以及情境教学法进行教学.

    阅读教学小学语文兴趣

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    偏远山区小学体育本土资源的开发与利用

    左开胜
    111页
    查看更多>>摘要：偏远山区经济条件有限,其小学体育教学资源和体育设施也非常受限.体育器材短缺,师资力量匮乏等问题是偏远山区开展小学体育教学面临的困难,为解决这些困难,促进偏远地区小学体育教学,让更多的学生接受体育锻炼,小学体育教师就要就地取材,发挥本土资源的优势,将本土有利资源开发为可用的体育器材.

    偏远山区小学体育本土资源开发利用

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