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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学英语阅读的有效教学方法

    毛文娟
    151页
    查看更多>>摘要：目前,在小学英语阅读教学中,由于教学方法缺乏创新,对学生缺乏适当的引导手段,导致阅读教学效果不佳,为了改善该问题,一方面可以展开趣味化阅读活动,另一方面可以展开生活化教学法,这会有效地促进学生阅读,增强积极性,从而有利于提升教学效果.

    小学英语阅读有效教学方法

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    让中职学生的审美素养在语文阅读中飞升——小议阅读教学中渗透审美教育策略

    姜晓春
    152页
    查看更多>>摘要：语文是工具性和人文性相统一的学科.人文性的特点注定了我们语文教学要注重培养学生的健全人格,促使他形成高尚的品德和优秀的审美情趣.本文从"情境教学激发学生审美情感","领悟意境提升学生审美感知能力""培养学生审美习惯"这三个方面来探究"中职语文阅读教学中提升学生审美素养的策略".

    中职语文阅读教学审美素养策略

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    以学生核心素养培养为导向的高中信息技术教学研究

    冀延升
    152页
    查看更多>>摘要：随着新课改在我国教学当中的不断深入推进,对于高中生的素质教育已经成为了现在教育发展趋势,在日常的教育教学当中,更加注重对于同学们素质的培养,因此,对于高中教学也提出更新的挑战.而对于高中信息技术教学来说,核心素养并不只是一个单一的概念,更多的是包含了对同学们创新能力和实践能力的培养,应该在日常的教学当中,更加注重同学们在课堂上的主体地位,在培养学生综合能力的同时,促进他们的全面发展.

    初中信息技术信息技术教学核心素养教学研究

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    初中道德与法治生活化教学模式的应用

    高志汉
    153页
    查看更多>>摘要：生活化教学是一种崭新的教学模式,需要教师能够根据教学需求的不同,采用不同的教学方法引入,一方面能够利用信息技术导入真实的生活案例,另一方面能够通过情境表演活动演出生活故事,从而有利于提升课堂教学效果.

    初中道德与法治生活化教学模式

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    小学生书法教学中文化素养的培育途径研究

    山传胤
    153页
    查看更多>>摘要：书法是我国传统的文化艺术,包含着我国悠久的历史文化内涵,随着新课程改革的不断深入,书法教学已经成为小学教育阶段的一部分课程,书法教学课程不仅可以帮助小学生接触到更多的词语,同时在字词的书写过程中还能培养小学生的耐心与毅力.素质教育理念的影响下,学生文化素养的培养渐渐引起教师的重视,在书法教学中融入文化素养的培育,有利于促进学生的综合素质发展,所以本文主要分析小学生书法教学中文化素养的意义及培育的基本路径,旨在通过书法教学方式提高小学生的书写水平以及文化素养,从而促进小学生的身心发展.

    小学书法文化素养培育途径

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    核心素养下高中音乐教学中声乐训练

    付效静
    154页
    查看更多>>摘要：在新的时代下,提升学生们的核心素养已经成为教育领域最常出现的一个说法,同时各个高校中的教师们也在积极地探寻着促进学生综合能力提升、塑造学生核心素养的教学方法.而在高中这一阶段,音乐教师更加应该注重在核心素养下加强对声乐的训练,使得学生能对美感有一个明确的感知.

    核心素养高中音乐教学声乐训练

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    高中班主任加强班级管理的具体办法

    张晓彬
    154页
    查看更多>>摘要：高中教育对于学生的升学以及未来的成长和发展都产生着巨大的影响.故此作为高中班主任,我们必须要抓好高中教育,尤其是要做好班级管理这一板块的工作,以此来更好地协调好整体的教育教学工作,使得学生能够在教学中拥有更好的收获与学习体验.

    高中教育班主任班级管理方法策略

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    小学体育教学中体育游戏的重要作用

    张琼媛
    155页
    查看更多>>摘要：体育这门课程的设立在教学过程中是必不可少的,体育游戏的开展可以帮助学生提升他们对这门课程的热爱,在一定程度上提高体育的教学质量.这篇文章以体育游戏的特点展开,并且对其重要性做了相关的说明.

    小学体育教学体育游戏重要性

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    农村小学生数学学习困难的成因探析

    李继斌黄晓玲谢礼强
    155页
    查看更多>>摘要：数学是小学义务教育阶段一门重要的基础学科,农村地区有小学生在学习数学的过程中存在困难,深入研究学习数学困难的具体表现,探究学习数学困难的成因是为了下一阶段解决学生学习数学策略转化的基础和铺垫.

    农村小学生数学学习学习困难成因

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    课程思政背景下高职体育教育选项教学研究

    徐扬
    156页
    查看更多>>摘要：对于高职院校而言,"以怎样的方式,培育什么样的人才"是其发展过程中面临的重要问题.在"课程思政"背景下开展教学活动,能够充分激发学生的潜能,促进其更好发展.本文首先对高校体育教育与"课程思政"相结合的现象进行了阐述,又结合发展实际提出了具体的教学策略.

    课程思政高职院校体育教育选项教学

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