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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学数学中培养学生解决问题能力的方法分析

    卢玉娟
    166页
    查看更多>>摘要：教学的目的是为了让学生将学习到的知识灵活的运用,而学生灵活运用知识的前提是学生具备解决问题的能力.在传统教学中,教师总是搞不清楚教学的目的,一味地灌输知识,使得学生接收到的都是死知识,只能应付考试,却不会灵活的运用知识.想要避免这一情况再次发生,教师就需要将学生的解决问题的能力的培养重视起来.本文从问题情境、探究活动、数学实践三个方面入手,阐述了在小学数学中培养学生解决问题能力的方法.

    小学数学问题解决能力策略分析

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    探究新媒体环境下博物馆如何发挥爱国主义教育基地作用

    吴海嘉
    167页
    查看更多>>摘要：新媒体背景下,博物馆的爱国主义教育开展至关重要.博物馆开展爱国主义教育可以展现博物馆作为教育基地所发挥的作用,促进新时代下博物馆行业能够更为稳定的发展,也促进爱国主义教育活动的有效开展.为此,本文简要分析了新媒体背景下博物馆开展爱国主义教育所具有的优势,同时从丰富宣传教育方式以及注重针对未成年教育两个方面论述如何充分发挥博物馆作为教育基地的作用,以期为博物馆爱国主义教育工作的开展提供参考与帮助.

    新媒体爱国主义教育博物馆

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    基于生活化理念的幼儿园教学实践活动

    吕清清
    167页
    查看更多>>摘要：基于生活化理念对幼儿开展教学实践活动,是由幼儿以及幼儿园其自身特点所决定的.为此,在幼儿教学实践中,生活化理念应该贯穿于整个过程,并把其作为遵循原则和构建基点,努力实现课程内容选择生活化,课程资源利用生活化,课程教学实施生活化,让幼儿在教学实践活动中体验到更多的获得感和幸福感.

    生活化理念教学实践活动生活即教育探索兴趣

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    优化小组合作学习提高初中物理教学的有效性

    周文文
    168页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,学生们的学习方式也要不断提高,改变课程实施过程中注重的知识传统传授、死记硬背的方式、机械训练的状况等,应该倡导以学生为中心的自主合作、乐于探索的学习模式.我们要尽快实现这个目标,很多教师也在积极地努力.但是,现在教学的过程中,有一些问题还没有解决,例如,小组合作学习只是形式化,为了合作学习而合作,初中学生根本没有完全投入到学习中,很多时候都是敷衍了事,把课堂上宝贵的时间都浪费了,课堂效率低下.针对这一现象,本文分析了初中物理小组合作教学的有效性.

    初中物理教学小组合作有效性

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    浅谈高中英语教学中微课技术的运用

    姚水娥
    168页
    查看更多>>摘要：微课是近几年才开始被引入到课堂的新型教学模式,主要的应用方式就是教师将课堂中的一些重要知识点制作成小视频,然而让学生更加有针对性地学习和巩固知识点.通过将微课引入高中英语课堂,有助于提升教师的教学质量,加深学生对知识点的印象和理解.

    高中英语微课技术运用

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    多媒体在高中数学教学中的运用策略探讨

    唐峰
    169页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的不断发展与科学技术渗透程度的加深,教学的现代化,教学方式的数字化和媒体化成为了高中多种学科教学的一大趋势.而这其中运用最为广泛的便是多媒体,近年来多媒体凭借其突出的优势成为了课堂的亮点,因此对多媒体运用方法的探究也成为了一大热点.

    多媒体高中数学运用策略

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    小学高年级数学应用题有效教学策略探讨

    王安梅
    169页
    查看更多>>摘要：在小学高年级数学教学中,教师应结合应用题特点,设计教学指导策略,促使学生建立数学学科与现实生活的联系,培养学生认真审题的态度,提高学生举一反三的思维能力,监督学生检查验算,要求学生做好问题反思,不断总结应用题的解题经验,提高数学教学实践效果.

    小学高年级数学应用题有效策略

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    初中音乐教学与情感教育的融合探究

    李元梅
    170页
    查看更多>>摘要：在全新的教学理念和认知下,音乐教学以一种全新的面貌走入了大家的视野.本文首先简要分析了初中音乐教学与情感教育相互融合的意义,接着提出了初中音乐教学与情感教育融合的策略,旨在通过于此全面提升初中音乐教学的整体水平和学生的综合素质.

    初中音乐情感教育融合策略

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    谈如何培养小学生语言文字运用能力

    孙丽英
    170页
    查看更多>>摘要："语言文字"是人类交流信息的重要工具,也是一个民族的重要特征之一.我们中国文化源远流长,普通话是全世界使用人口最多的一门语言,中国汉字更是变幻无穷,博大精深.培养学生语言文字运用能力,便是要让学生学习语言文字的表达方法和技巧等,然后使之体会到语言文化的内涵和魅力所在,继而不断提升小学生的语言文字运用能力.

    培养小学生语言文字运用

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    中职心理健康教育有效性探究

    孙昕
    171页
    查看更多>>摘要：近年来,我国青少年出现心理疾病的比率大幅度上升,其中不少青少年甚至患有严重的抑郁症,这不仅与自身有关系,更重要的是在目前的教育体系中,心理健康教育还未受到足够的重视,即使已经有相关的纲要文件,但实施的过程仍旧漫长.本文着重从中职生的心理健康入手,探讨中职生心理健康教育的一系列相关问题.

    心理健康中职生有效性

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