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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    初中数学互动教学方法的探索

    孙正龙
    211页
    查看更多>>摘要：随着新课标对初中数学教学要求的不断提高,在当前初中数学教学课堂中,教师要加强和学生之间的互动以及交流,并且立足于教材中的内容为学生布置相关的任务让学生进行知识内容的积极学习,在班级教学的过程中,教师要加强对互动教学方法的重视程度,根据学生当前的理解能力和认知能力,提高课堂教学的针对性,从而使学生的整体素质和数学素养能够得到有效的提高,为学生后续的发展奠定坚实的基础.

    初中数学互动教学法研究

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    数学思维在小学数学教学中的体现探析

    梁业钦
    211-212页
    查看更多>>摘要：小学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键时期,而数学正是培养和锻炼学生抽象思维和逻辑思维能力的重要学科,对学生今后的持续发展起着至关重要的促进作用.因此,在小学数学日常教学中,教师要结合学生的学习兴趣和性格特点,对学生进行良好的数学思维训练,帮助学生养成正确的学习方法和学习习惯,提高学生的逻辑思维能力和抽象思维能力,为学生今后的学习和发展奠定坚实基础.

    小学数学思维培养教学探索

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    浅析建筑工程项目施工质量管理方法

    李金桂
    212-213页
    查看更多>>摘要：城市化进程的不断加快,积极的推动了建筑工程项目的建设,也推动了建筑行业的发展,人们对建筑工程项目的质量要求不断提高,建筑行业的持续健康发展需要具有良好的施工质量管理.作为工程管理人员,应对施工质量管理中存在的问题进行分析,并结合实际情况制定合理的应对措施,促进施工质量管理水平的提升,实现建筑工程项目的质量提升,促进建筑行业的持续健康发展,为我国的社会经济进步和国民经济稳步发展提供动力.

    建筑施工项目施工质量管理问题措施

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    "5个关键点"推进新时代市级机关党建工作

    刘倩
    212页
    查看更多>>摘要：加强新时代党建工作的推进是关系我党及我国人民建设社会主义强国的大事,综合市级机关党建工作现状,进一步深入思考并提出推进新时代市级机关党建工作的几点建议.

    机关党建党员关键点助推

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    简析小学英语课堂上的表演教学

    闫存娟
    213页
    查看更多>>摘要：要想强化学生的语言学习兴趣,教师必须遵从学生的兴趣需求,以适合学生的方式进行教学.其中,课堂表演教学非常符合小学生的年龄特点和兴趣需要.因此,教师可以设计各种表演活动,以丰富的表演活动,带动学生更强的课堂参与意识,共同构建活跃、青春活力的小学英语课堂.本文以译林版小学英语教材为例,深入分析课堂上的表演教学,以"演"出精彩,"演"出水平,促进教学相长.

    小学英语表演教学

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    新课改下小学语文与信息技术的融合

    郭晨
    213-214页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,在教育领域之中,信息技术由于众多的优势而深受广大师生喜爱,但是在信息技术的应用上,一些教师还存在或多或少的问题,这影响了信息技术作用的发挥,制约了教学水平的提升.故此,在今后的教学过程中,教师要采取相应的方法将课堂教学与信息技术融合起来.

    小学语文信息技术融合

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    小学数学作业练习的创新设计

    张俊明
    214页
    查看更多>>摘要：新课标指出:数学学习中教师的"教"和学生的"学"必须是开放而多样的.作业练习是使学生熟练地掌握知识,培养思维品质的具体措施,练习要刻意减少指令性的成分,增加练习的开放性,以使学生的思路更广阔、更灵活,从而去假设、猜想、验证,善于联想、敢于创新,具有灵活运用知识的能力,能使思维辐射到与问题相关的一些知识点上.开放性练习情节更富有挑战意味,令课堂教学更加生动活泼,更能激起儿童潜在的好奇心和好胜心,本文论述的目的是为学生的思维发展服务,促进学生从模仿走向创新.

    小学数学课堂练习创新设计

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    探讨小学数学总复习策略

    李然
    214-215页
    查看更多>>摘要：小学数学总复习阶段教学效率的高低关系到小学数学教学目标任务是否能圆满完成,影响到学生今后在数学方面的发展.教师要从学生的学习需要和心理特点出发,采取相应的教学策略,提高数学总复习的教学效率.

    小学数学总复习教学策略

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    探析如何提高小学数学课堂教学效果

    王宏伟
    215页
    查看更多>>摘要：本文通过对小学生本身条件的分析,从小学数学教学的实际情况出发,提出在教学中根据具体情况从容教学,达到提高教学质量的目的.

    小学数学教学

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    浅议幼儿园数学教育

    肖亚红
    215-216页
    查看更多>>摘要：数学思维能力是幼儿成长和发展过程中非常重要的能力之一,随着我国社会的进步,数学思维在日常生活中的应用越来越广泛,尤其是在新推行的幼儿园教育指导纲要中曾明确指出,数学教育对幼儿未来发展的重要性更加突出,本文从实际出发,结合自身大量的一线教学经验,对当前社会背景下幼儿园数学教学的相关内容以及困境进行了分析与探讨.

    幼儿园幼教数学教育

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