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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    高校政治宣传有效性提升的对策探究

    刘琪
    177页
    查看更多>>摘要：高校作为政治宣传中的特殊场所,开展传播治国方略、分析政治形势、介绍党的纲领、路线、政策等,具有其他群体无法媲美的影响力.本文从宣传内容、宣传艺术、宣传载体三方面提出建议对策,以培育社会主义现代化建设接班人,实现中华民族伟大复兴的中国梦.

    高校政治宣传对策优化

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    "师导生主"的语文教学模式初探

    黄妙霞
    178页
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    核心素养下提高职高生英语阅读教学的研究策略

    甘丽娜
    178-179页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,目前我国的教育也在发生着不断的变革,为了能够提升英语教学质量,英语教学也需要进行一定的调整和创新.新课标下提出了要将核心素养渗透到英语的教学中,而阅读在英语中占据着非常重要的位置,为此作为一名职高英语教师应该以核心素养作为指导思想,全面地探索职高英语阅读教学的核心素养培养体系,全面地提升职高英语阅读教学质量,促进职高生英语素养的养成.

    核心素养职高英语阅读教学

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    逆引式教学在高职分析化学类课程上的尝试

    侯芳
    179-180页
    查看更多>>摘要：自21世纪以来,化学学科在世界上的发展取得了重大的进步.而作为化学学科分支之一的分析化学在日常的科学研究当中占有越来越重要的地位.对化学物质当中的元素或基团进行定性分析、对每种成分的物质纯度进行定量分析、对物质中的分子如何进行空间排列进行立体分析,这些都是分析化学的主要内容.然而在分析化学的日常学习过程当中,因其知识点比较繁多、内容比较枯燥,学生学习的效果往往没有预期当中的好,所以为了更好地展开分析化学类课程的教学,利用"逆引式"教学模式是一个不错的选择.它能够将分析化学当中的仪器分析与化学分析区分得更加清楚,并且也能将两者结合更好地进行教学.

    逆引式教学分析化学仪器分析化学分析

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    部编本小学语文低年段课外阅读板块教学研究

    向琼
    180页
    查看更多>>摘要：课外阅读的作用在低年段语文课堂中越来越凸显出来,为学生积累文学知识,增加想象力.随着信息技术的发展,课外阅读的教学方式也与信息技术相结合,起到了保护童心,将阅读与实践相结合的作用,家庭和学校的合作也将课外阅读的作用更加突出.与信息技术结合的课外阅读,既可以激发学生的阅读兴趣,也能用行动表达所思所想,使语文增加更多趣味性.

    小学语文低年段课外阅读

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    如何在小学语文教学中培养学生"听说读写"能力

    农佩学
    180-181页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的持续推进,对于小学语文的教学要求也越来越高,因此,全面的提高学生的语文学习能力、增强老师的教学质量,成了当下的热门话题.本文就如何培养学生"听说读写"能力展开分析研究,分析结果如下.

    小学语文听说读写能力培养

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    对小学语文高段阅读教学策略的探讨

    李秀达
    181页
    查看更多>>摘要：就小学语文高段阅读教学而言,它本身是带有一些特殊性的.而这也就意味着在实际的小学语文高段阅读教学过程中,对广大教师就提出了一定的要求,要求其既要给学生传授基本知识,又要注重学生各方面能力的培养,基于这样的安排上,才能赋予小学语文高段阅读教学以实效性、有效性,从而真正实现高年级学生系统知识的构建、阅读能力的增强、全面发展.基于此,本篇文章对小学语文高段阅读教学策略进行研究,以供参考.

    小学语文高段阅读教学策略

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    探究"互动式"教学模式在初中音乐教学的应用

    胡娟
    181-182页
    查看更多>>摘要：作为典型人文学科的音乐,能对学生情操加以陶冶.在日常教学中,教师需认识到互动式教学的重要作用并合理应用,强化学生自身的音乐鉴赏及感悟能力.而且互动式教学模式能突破以往音乐教学的桎梏,实现课堂质量的提升.基于此,文章将着眼初中音乐课堂,简要分析"互动式"教学模式的有关应用.

    音乐教学互动教学模式初中音乐

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    初中语文古诗词教学探讨

    李璐
    182-183页
    查看更多>>摘要：古诗词是我国文化长河中的一朵奇葩,不论是形式还是内容都十分具有美感,是初中阶段语文知识体系中不可或缺的一部分.在新课改的导向下,教师一定要转变教学方式,更好地去落实古诗词教学工作.本文首先强调了初中阶段教师重视古诗词教学的意义,然后分析了古诗词教学现状中存在的问题,最后针对性地提出了建议,旨在为广大一线初中语文教师提供参考.

    初中语文古诗词教学策略探究

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    让朗读成为一种优秀的习惯——浅谈小学五年级语文阅读教学中的朗读

    胡梦
    183-184页
    查看更多>>摘要：新课标中对小学语文阅读教学中的朗读提出了更高的要求:要求学生能用普通话正确、流利、赋有情感的朗读文章内容.所谓的朗读实质上指的就是一种出声的阅读方式,它在小学阶段阅读教学中起着不可替代的重要作用.因此,本文主要通过朗读的重要性,来阐述对学生朗读能力培养的策略分析展开了一系列的探讨和研究.

    小学语文朗读阅读教学

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