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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅析小学作文教学困境

    韩丽霞
    223-224页
    查看更多>>摘要：语文教学过程中,要求学生具有阅读文章、理解文章的能力,要求学生能够进行结构完整、语言优美的文章的写作.即使是在新课改的提倡下,这样的一套语文教学理念依旧是不过时的,依然要求要加强学生的写作能力的培养,使得学生愿意讲真话、抒真情,这不仅利于学生的写作水平的提高,而且能够锻炼学生谋篇布局、凝练语言的能力,对学生整个人生的发展都是有好处的.

    小学作文教学困境对策

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    谈谈情感体验教育在幼儿教育中的作用

    边艳云
    223页
    查看更多>>摘要：教育能对情感形成催化的作用,有效的教育有利于培养幼儿形成积极且健康的情感,从而形成正确的思想观念.将情感体验实际融入到幼儿教育当中成为了优化幼儿教育效果的重要路径,为幼儿教师提供了更多开展实践活动的思路.本文就情感体验教育在幼儿教育中的作用展开了一系列的浅谈.

    作用情感体验幼儿教育

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    基于文化意识在初中英语教学中的培养策略探究

    武云峰
    224页
    查看更多>>摘要：经济的日益发展、国际的接轨,使得我国教育十分注重英语教学.英语这一学科的核心素养是由多方面因素构成的,其中文化意识是这一外语的价值导向.拥有文化意识有助于学生对于英语的理解和认同,提高学生的英语水平.

    文化意识初中英语英语教学

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    高中英语教学中情境教学法的运用

    肖文
    224-225页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,高中英语课堂教学内容以及教学方式都出现了很大变化,为了进一步推动高中英语教学发展,教师一直在寻求新的教学途径,为学生营造健康、良好的高中英语学习氛围,促进高中生的英语学科核心素养养成.情境教学法在高中英语教学中的运用具有较强的引导性和实用性,是现阶段开展英语教学应用比较广泛的一种方法.基于此,文章主要对情境教学法在高中英语教学中的运用进行了全面且细致的研究,希望可以进一步推动情境教学法的实际运用,带动高中英语教学的稳定发展.

    情境教学法高中英语运用策略

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    谈谈幼儿教育问题的现状及解决对策

    辛桂琴
    225页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是儿童教育的基础,也是教育事业的初级阶段,因此,幼儿教育应该受到大家极大的关注.而幼儿教育作为教育事业的重要组成部分,它对于幼儿未来的发展以及未来的成长都有着非常重要的作用,幼儿教育不仅是个人未来的成长基础,同样也是学校教育和终身教育的基础,由此可见,幼儿教育的重要性.早期的幼儿教育对于儿童今后的人生以及人生态度都有非常重要的影响.为了促进幼儿的发展,我们可以通过具体的案例进行分析,我们要有意识地培养幼儿的良好行为习惯,只有这样我们才能不断加强幼儿教育,而本文通过对目前幼儿教育中存在的问题进行分析和研究,并对其提出相应的解决意见.

    幼儿教育养成教育存在问题解决对策

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    在小学数学教学中如何培养学生的发散思维

    王鑫
    225-226页
    查看更多>>摘要：长期以来小学数学教学以集中思维为主要思维方式,这对于基础知识、基本技能的掌握是必要的,但对于小学生学习数学兴趣的激发、智力能力的发展,特别是创造性思维的发展,显然是不够的.因此,新课程下的小学数学教学中有意培养学生的发散思维,善于抓住思维的求异性、积极性、广阔性、联想性等特性进行训练与培养,既可提高学生的发散思维能力,又能大面积的提高小学数学教学质量.

    新课程小学数学培养学生发散思维

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    小议初中数学教学中学生创新能力的培养

    王贺
    226页
    查看更多>>摘要：在数学教学中创新教育已成为人们关注的一个重点,对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视.众所周知,新课标的核心就是要尊重学生的个性、发展个性,开发学生的潜能,培养学生的创新素质.

    初中数学教学创新能力

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    浅析城乡学校食堂经营管理的应用模式

    潘家宁
    226-227页
    查看更多>>摘要：饮食在人们日常生活当中占据着主要地位,对当代学生们来说,学校食堂就是他们就餐主要的途径.学校食堂的建设是否完善以及能否满足学生的需求,在一定程度上能够影响到学校稳定.为此,本文对学校食堂经营管理模式存问题进行分析,并针对问题提出来具体解决方案,为城乡学校食堂经营管理的应用模式做出参考.

    城乡学校食堂经营管理

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    化学课堂多元评价方式的研究

    屈媛媛
    227页
    查看更多>>摘要：课堂教学的多元评价,提倡用多把尺子衡量学生,重视学生的个性差异和学习潜能.利用多元教学评价来推进教学改革,促进学生的全面发展,是推进新课程改革的重要保障.初中化学课堂教学应结合具体的学情,重视学生的个性差异,实施多元的教学评价,以切实提高教学质量,促进学生个性化的发展.

    初中化学课堂教学多元评价

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    促进初中英语课堂导入效果提升的相关策略探讨

    黎荣森
    228页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的发展,对英语这门语言的学习已经成为教学中的重点内容,教师为了提高初中英语的教学效率,十分重视英语课堂导入环节.在该环节采用的课堂导入方法以及给学生展现的教学内容,对他们的学习兴趣和积极性有着很大的影响.好的课堂导入方式,会提高学生的注意力,为创造高效英语课堂打好坚定的基础.

    初中英语课堂导入相关策略

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