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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    做好医院车辆安全管理的实践

    陈德永
    374页
    查看更多>>摘要：近年来,随着社会经济不断发展,人们物质生活水平不断提高,医疗体制改革不断深入,在国家政策的帮扶下基本缓解看病难的现象.在这样的大背景下,各个城市的医院规模和医院数量不断扩大.医院的接诊量和业务量也随之增长,医院用车频率增加.近年来经常能看到新闻报道中有医院车辆在接送病患时发生各种交通事故,伤亡惨重的消息.那么,如何对医院用车进行管理,提高车辆安全是医院后勤部门一直思索的问题.本文笔者将提出几点策略,以供参考.

    医院车辆安全管理措施

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    初中学生校外教育的现状及对策

    王亚飞
    374-375页
    查看更多>>摘要：校外教育是现阶段对学生展开全面培养的重要手段,也是促进素质教育改革的平台,很多的初中学校对校外教育不是非常重视,导致校外教育的实际开展情况并不乐观.本文对当下初中阶段校外教育的情况展开分析,并对校外教育提出一些对策.

    初中学生校外教育现状及对策

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    浅谈新型冠状病毒肺炎疫情下农村幼儿的安全教育

    张宝云
    375页
    查看更多>>摘要：今年新爆发的新型冠状病毒肺炎(以下简称"新冠肺炎")让全国人民处于危难之中,也给所有人上了一堂安全警示课程.在疫情之下,农村幼儿的安全问题更是迫在眉睫.加强农村幼儿的安全教育,提高农村幼儿的自我防护能力,增强农村幼儿的安全意识,势在必行,刻不容缓,这是时代进步的体现和需要,更是保障农村幼儿健康权益的需要.本文主要针对新冠肺炎疫情下农村幼儿的安全教育,从四大方面进行研究和浅析,旨在为大家提供一个参考,也希望大家能提供有价值和有意义的建议和意见.

    新型冠状病毒肺炎疫情农村幼儿园安全教育

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    情景教学法融入幼儿阅读教育的实践研究

    江红霞
    376页
    查看更多>>摘要：阅读能够积累生活经验,可以拓展人的知识面,还可以培养学生静坐思考的性格,所以阅读对一个人来讲是一种非常好的学习和生活习惯.要培养一个人的阅读习惯,就必须要从小开始培养,也就是在幼儿园教育中培养幼儿的阅读习惯和能力.针对幼儿的性格和心理特点,我们可以通过情景教学法来展开幼儿园阅读教学.

    情景教学法幼儿阅读教学

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    浅谈初中数学教学中数学素养的培养

    黄天祥
    376-377页
    查看更多>>摘要：随着经济的不断发展,社会文化水平的不断提高,在教育事业稳步发展的前提下,关于数学这一课程对于学生思维意识的训练等素养有了新的要求.在新时代新的教育背景下充分利用当下数学教学的优势不断发展初中生的数学素养至关重要.因此如何提升初中生的数学素养是当下教育部门以及广大教师所面临的重大问题.

    初中数学数学素养策略

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    小学高年级数学应用题有效教学策略探讨

    张锡容
    377页
    查看更多>>摘要：应用题是小学数学教学过程中很常见也很重要的一种题型,在各阶段数学学习中都占有较大的比重.小学数学教学中的应用题主要找到源自于学生的日常生活,旨在于考验学生是否掌握了理论知识,是否能够将所学的数学知识与实际生活计算相结合.小学生多做应用题训练有利于开阔学生的思维,以此提升学生解决数学难题的能力,从而达到培养学生逻辑思维能力的目的.基于此,本文针对小学高年级数学应用题有效教学策略进行探讨分析,以供参考.

    小学高年级应用题教学策略

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    探讨初中历史教育过程中应用开放式教学的策略

    何云山
    377-378页
    查看更多>>摘要：为了更好地落实新课程教学工作的要求,推动学生历史课程学习水平的提升,更好地促进学生实现全面发展,在初中历史课程教学过程中就要注重改革教学方法和教学模式.而初中历史老师在课程教学过程中,应用开放式教学能对初中历史课程教学质量实现不断地提升.

    初中历史开放式教学应用策略

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    核心素养下的高中美术鉴赏课堂教学研究

    董红梅
    378页
    查看更多>>摘要：当前,我国教育改革工作不断深入,各学科教学工作与传统时期相比已有较大不同.在高中阶段,美术学科对帮助学生提升艺术素养、培养学生审美能力而言有重要作用,而鉴赏课作为美术学科教学工作的重要组成部分,对促进学生全面发展,帮助学生发现美、欣赏美而言至关重要.因此,本文将探析核心素养教育理念下,在高中阶段开展美术鉴赏课堂教学工作的重要性,并提出相应对策,以期提升学生审美能力与艺术素养.

    核心素养高中美术鉴赏课堂教学

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    谈谈童谣在幼儿教育中的应用

    贾艳玲
    378-379页
    查看更多>>摘要：兴趣可以说是幼儿学习生活的利器,只有学生具备了兴趣,学习较难的知识才可以简单许多.在开展幼儿教学时,可以用童谣这一形式展开教授,让幼儿在幼儿时期就养成良好的生活习惯,并自觉探寻身边的小知识.在总结现今的教学生活时笔者发现,运用童谣教授幼儿可以实施下述策略.

    童谣生活化教育童谣

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    浅议如何提高高中生物课堂教学的有效性

    李丹
    379-380页
    查看更多>>摘要：高中生物是高中的重要学科之一,学习难度远远大于初中生物的难度.那么,如何提高高中生物课堂教学的有效性,进而帮助学生学好高中生物呢?本文主要从构建良好师生关系、优化改进教学方法两方面进行了论述.

    高中生物课堂教学有效性

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